如果說英語是一棟大樓，那麼單詞就是磚頭，還有句式和語法是鋼筋水泥.單詞是基礎，沒有單詞是不能建成一棟大樓的。當然，如果只會單詞，其他句式和語法一竅不通，那也是不行的。如果你已經有一定英語基礎，單詞量大，對你肯定是有漲分效果的。

學英語有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。

方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。

興趣則是更主動、更持續地學習的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，總想把它學好。

有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學好英語，在一定程度上，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要每天堅持，持之以恆。終能學好英語。

背單詞有用，但是，不一定可以能提高英語成績。主要有幾個因素：1. 單詞背的讀音是否準確。2. 是否真的知道這個詞的意思，因為很多漢語意思相同，但是背後的意思差很多。3. 會不會用。如果這三點可以保證，那麼背單詞肯定有用的。不然，只是增加了記憶負擔。謝謝。

首先，英語是一門語言，學習英語的目的是什麼？英語是暫時全球使用最廣的語言，提高英語成績提高英語能力，就像學習了一門挖掘技術，可以讓我們獲得更多的機會。

其次，提高英語成績不僅僅是提高考試試卷上的一個分值，而應該是提高英語的綜合能力，不管是書面英語，還是實際英語的應用能力，英語的表達能力。

第三，如何提高英語成績，一方面在於教學，現在科持水平已經相當發達，全球基本都能互聯互通，我們的教學形式可以不僅僅侷限於課堂，可以運用現代的科學技術，更多的激發學生的學習興趣，不能讓學生產生厭學的情況。

第四，就是學生自己羅，關鍵是要多用心，多記多練習。學習英語，說白了就是學習說話，每個人的方法都不一樣，自己應該多發掘自己的方法。我們當時是初中才開始學習英語的，遇到了一個美女老師，口語特別好，第一節課，叫我起來回管問題，也是稀裡糊塗，但是本人善於模仿，跟老師讀的還不錯，然後就當了課代表，之後口語就一直還不錯，還會帶讀單詞課文，自然也提升了興趣，然後我總結自己學習英語的方法就純粹是靠讀，記住發音，記單詞基本都比別的同學快。然後就是按老師教的來，基本可以很輕鬆的掌握。

最後，背單詞真的管用嗎?那是必須的必啊，單詞量多了，你的英語成績應該提高了不少吧。但是對於很多人來說，背單詞真不是那麼容易的一件事情，關鍵還得靠自己，找對方法，事倍功半。

英語作為一門語言，想必詞彙量在英語學習中佔有舉足輕重的位置，詞彙量大了，成績自然不會差，退一步說，即便可能語法或其他方面存在短板，只要詞彙量在，這些問題也是可以短時間內彌補的，反過來說，如果沒有詞彙量，那麼對於學習一門語言可以說是天方夜譚。

(1)要過好語音關。在學習詞彙的過程中，我們可以根據拼讀規則，構詞法和對語境的理解來記憶和學習詞彙，同學們如果能嚴格按照這些方式去理解和記憶單詞，相信在潛移默化中會取得巨大進步。目前詞彙在語境中的運用考查所佔比重越來越大，體現在試題中也就是我們卷面上分值比重最大的完型閱讀，那麼既然掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，我們就一定要熟練掌握48個 音標，要做到會讀，會拼，會寫。對於那些比較繞口的單詞、短語或句型，課下要擠時間反覆練習，直到讀準、讀熟為止。其次，注意培養根據讀音規則把字母與讀音建立起聯絡的能力，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

(2)學習單詞要從單詞的形、音、義三個方面去掌握。要注意單詞的一詞多義，一詞多類的特點來擴充我們的詞彙量，同時要在文章中去學，結合片語，句子來活記單詞。堅持每天給自己創造一個聽說環境，反覆聽，聽的時候大腦要同時反應單詞、句子的意思，想一下單詞的拼法和句子結構，把聽說讀寫有機結合起來進行。

（3）在閱讀中背單詞，是不錯的方法。除了學習課本外，在課外我們要有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養成課餘閱讀英文報刊的好習慣。一開始時，由於詞彙量的限制，我們可以選擇閱讀一些較淺顯的文章，儘量讀那些生詞較少的簡易讀物。隨著詞彙量的擴大，要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊了眼界，還學到了不少知識。一段時間下來，你的詞彙量一定會豐富不少，理解能力也必然會有長足的進步。

英語是一門語言，語言是溝通交流思想的工具。所以英語是工具，工具的使用就是不斷的重複練習。既然是交流思想的工具，那就不斷練習，不斷的說，讀，寫，才能學好。背單詞有用，但絕對不能光背單詞。必須將記單詞融入到日常的練習中才行。

背單詞是一定需要的，這是你交流的基礎，關鍵是背單詞的方法。

死記硬背對我們來說是最笨的方法，簡單就是堅持就好了。

個人比較推薦閱讀中去背單詞，結合語境，單詞掌握最起碼要把基本的掌握了。可以日常交流，這個在你日後有很大的幫助的。

你可以多看點英文書籍，多讀之後你會發現單詞也沒多少。常用的也就那些。

學英語你首先需要學習單詞並且把它記住背熟，背單詞是學好英語的方法之一。你的腦海中沒有單詞，你對於英語題目是一無所知，你說英語將是毫無辦法，單詞是英語的基礎組成。

至於中國人從小說中文，也沒有教一樣會，但是轉換一下思路，外國人說自己本國英語也不需要學他們自己詞語，這是因為我們和他們都生活在同一個語言壞境中，受到這樣環境影響，他們被迫學習這一種語言，就像我們媽媽叫我們喊爺爺奶奶一樣，我們耳朵聽習慣了。

我們小學也學習詞語的，學習成語，學習如何拼片語句，我們也需要學習，當初一點點學習拼音。所以學習單詞背好記熟單詞是學好英語的基礎。

單詞是英語的根基，就像是壘房子的磚頭，沒有磚頭，何來房子。學漢語真的沒有背過嗎？從小讓我們練習的漢字，難道是不用背的嗎？背只是一種記憶方式。

如果你認為單詞就像壘房子的磚塊，你對單詞作用定位錯誤，單詞是流淌的血液細胞；語法是流動的規律；但是真正讓單詞流動起來的是你的思想。

如果新的單詞沒有馬上流動起來，很快就會被遺忘；也別再去相信“量變引起質變”，一萬個蘋果，堆積的到十萬也變不成蘋果派；一萬假幣，堆到千萬，也變不成黃金。

背單詞老忘是你的背誦模式出問題了，英文單詞重“左右” 而中文重“上下”，以維護英文的形象，而違背自己習慣，咱們的大腦不幹了。

背單詞不能說是學英語的好辦法，應該說是學英語必須的環節，而且是最基礎，最重要的環節。為什麼？因為不言而喻，單詞是任何一門西方語言的基本語言單位，我們東方語言的基本語言單詞是方塊字和詞。英語學習的任何一個方面，聽力，口語，閱讀，寫作，語法等等，都必須以單詞為基礎。而且因為我們國家的英語不是官方語言，生活中也不是很流行，我們沒有英語的語言環境，所以我們不能從生活中學習單詞，所以必須背。

背好單詞，還要在語境中使用，才能加深印象。這幾點我在以前的問答中已經說了好多次，也是我的二十年的教學經驗，同時也是我的學習經驗，因為我在教的同時，也在學啊！

根據您說的，我給您介紹一下單詞和語法的關係， 其實單詞就像一輛輛的汽車，語法就是交通規則；你說哪個重要。沒有單詞交通就不會流動起來，沒有規則再多的車，也是一鍋粥一樣無法有序的流動，單詞是流動的特性，一個詞可以應用到無數的場景中去。語法就是透過合理的，大家認可的，人人遵照執行的規則，有序地排列單詞成句，用以表達完整的故事和概念。所以大部分的孩子成績不好，分數不高，是語法出現了大的偏差，和未掌握英文的語法只有兩個，但是兩種語法可以延伸到三種用法，就像數學的加減法，衍生出乘除法。

理解＋背誦我大女兒上高一，二女兒上四年級，每天早上起床都會讀半個小時英語，多看英語口語頻道的動畫片，多做英語單詞之類的遊戲

是的 英語沒有一定的單詞量是不可以的 或者就是很說英語的呆的時間長了 你也會說幾句 但是不會寫 ------------------河南新華

學英語當然要背單詞。但背單詞不是學英語。

學習任何一門語言，其字，詞彙都是基礎。

其實，在我們從小到大對母語的學習中，也是一個對母語中各種字，各種詞彙的“背”的過程。只是因為大家耳濡目染的都是這一種語言，所以並沒有很明顯的“背”的痕跡。

英語的運用和理解，都是建立在對英語詞彙量的積累之上的。不過學英語不是簡單地背單詞，更要理解詞的意思，詞的用法，結合語法，聽力，表達（包括書面和口頭），才能學好英語，才能說是“學”英語。

學英語背單詞是第一要素，是學好英語的前提，特別是在非母語的國家，這肯定是必要的，只不過要講究方法，最好是結合到句子中，這樣才能更好的使用單詞，還有一個就是英文有不同於漢語的一個特性就是很多名詞都是一個獨立的單詞，類似於西瓜watermelon,南瓜pumkin,黃瓜cucumber,大家有看出什麼不同嗎？這就使得英文的詞彙量體量就大了不少。所以說，單詞除了要背之外，多看多讀相關的句子等等也是必不可少的！

單詞是理解記憶的，不是背，因為英語單詞造詞是規律，都有什麼規律呢?

首先，單詞有一個構成單詞核心的詞根，構成詞根的核心意思是在子音或者子音字母組合上；

其次，單詞有字首和字尾，但不是每個單詞都有或者都一定要有前後綴；

舉例：

effective adj.起作用的，有效果的；effect n.作用，效果

首先，詞根是-fect-意思是做，來自-fact-做，為什麼偏偏是fact這四個字母表示做呢，而不是mact或者gact或者其他字母組合呢，原因是字母f表示“手”；

其次，在形容詞中，字首是ef-表示向外，字尾是-ive（形容詞字尾）。

理解一下：字面意思是：做出的效果已經向外顯現出來了，即：起作用的，有效果的。

再次：-fact-演變到-fect-就是母音字母a和e的互換，在名詞中就沒有後綴。

所以，學英語如果是想作為工具使用，理解記憶單詞是聽說讀寫最重要的基石，將會助你事倍功半，否則你看到任何單詞都是毫無規律的，最重要的是機械式的重複會大大打擊你的信心，你在任何地方看到不懂的單詞也一樣要返回去查字典，時間成本更高。

詞彙是英語學習的基礎。如果把學英語比作蓋房子話，詞彙就是磚瓦。

學英語不用背單詞，這是許多英語培訓機構的廣告語。同時，也是許多學習書籍的宣傳語。事實上，單詞是肯定要背的，不僅要背，還要大量的背，搭配著閱讀材料來背。背單詞經常被人詬病的一點是，即是你背完單詞書以後，並不能真正地理解單詞之中的微妙意思，比如說“Finish”和“Complete”的區別都要放在閱讀中才能感受到。但是，前提是你得先對這個詞有基本的印象，才能談對這個詞產生更深刻的認識。你要先認識“狗，犬，汪”三個字，以後再考慮三個字之間的區別在哪裡。對於中初級學習者來說，迅速提高詞彙量比分辨近義詞的差別更重要。

單詞書（背單詞軟體）的好處是可以對你進行查漏補缺，幫你完成基本的詞彙構造，徘徊在6000以下的詞彙量量級，閱讀原著是很吃力，只能一直讀很簡單的書，或者讀得極其痛苦。只要你不是從小大量閱讀英文，背單詞就是必須的。學習英語必須明白這2個關鍵點，第一個是單詞不背是絕對不行的，第二個是光背單詞也是遠遠不夠的。在實踐第二點的時候，首先要先把第一點給學明白了。

以思維導圖故事記單詞研發的【單詞獵人】

它不僅可以玩遊戲，還可以學英語、記單詞

英語單詞是獵物，不要讓它跑掉了

[單詞獵人]，期末複習捕捉英語單詞。

單詞是基礎，閱讀是核心和關鍵！現在的高考英語試卷通篇考察的都是學生的閱讀能力。卷面四大部分：聽力、閱讀理解、語言知識運用（文章中的語法選擇和運用）和作文，每一項都和閱讀息息相關。著重考察理解與推斷的能力。

僅從閱讀理解這一部分的文體上看，一篇應用文，一篇記敘文，一篇新聞類文綜，一篇說明文，題材多樣，注重細節，推斷題比重有大幅增加，對於猜詞題和主旨題也有所考察……

英語想要考高分數，就必須提升閱讀，提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。

時文閱讀板塊按照新課標將文章分類，有話題分類：包括飲食、購物、文娛體育等24個話題；也有按文體類：包括說明文、記敘文等；還將文章分為極易、容易、中等、較難和極難。

學生可根據自己的年級、水平、需求，選擇合適的難度進入閱讀，每篇閱讀中的單詞和全文都配有朗讀、釋義，實現個性化閱讀。

每天堅持閱讀英語時文，把平時閱讀練習當考試，考試也就當平時作業。

在閱讀的過程中，回顧和加強了課本所學的單詞、短語和重點句型。並且也掌握了大量的生詞，開拓了學生的視野，提升聽力，逐漸學會了自我閱讀自我學習的好習慣好方法，會讓學生受益終生。

學英語不需要背單詞。

如果你還在高談闊論背單詞去學習英語，那麼我可以說你是傻逼一個。你說你閒著也是閒著，一天背100個單詞，10天背1000單詞，一年365天又背多少呢？一個字典也背差不多了。但是我問你真有那麼強大的記憶力嗎？

大量事實證明死記硬背是學不好英語的。學習英語要學會找竅門，找方法。舉例說明：teacher單詞怎麼記？學會拆分：tea是茶，字尾er表示人。喝茶講課的人是老師。Monday單詞怎麼記？利用諧音：Monday是星期一。〞忙呆〞。星期一開始工作了。又要忙了，一忙就忙呆了。

還有很多方法就不一一舉例了。原來我學習不講方法，學習成績就提升不上去。那時老師也不會教學。只慶幸我的頭腦悟性高。找竅門背單詞絕對是學習英語的好方法。

單詞很重要，但單詞不是背的。別人學漢語兩個星期就找到門道了，幾個月就會說了。外國的小孩子學漢語幾年就會講故事了，想想別人都是怎麼學的吧

必須要背的。基本的單詞必須會，有了一定的單詞基礎就可以根據詞根等再記憶單詞。沒有詞彙量的英語是學不好學不精的。當然也可以在句子文章中學習單詞，而不僅僅是隻限於背單詞表，具體的語境當中記憶，這樣的話記憶效果更好，