受到校園欺凌是十分痛苦的事，最好的方式是由孩子自己解決，可以是孩子對孩子的衝突，也可以是孩子找老師求助。作為家長，對孩子的求助不能忽視，更不能搪塞。應該及時給予孩子支援和保護。支援可以是上學放學的接送，可以是替孩子報個防身班，等等。總之要讓孩子明白，父母會支援他（她）保護他（她），有問題一起面對。同時，也要發現孩子身上軟弱和吸引別人欺凌的一面。然後，和孩子一起面對，一起去改善。必要時候可以找心理諮詢師幫助或進行心理干預。

如果老師或校方不作為，可以向當地教育部門投訴，現在對這一塊都比較重視。

一、人生而平等，沒有誰一定非得要受別人的欺負，面對霸凌，堅決說不。

很多校園霸凌現象之所以出現，就是因為受欺負的人一忍再忍。面對這種現象，刃根本不是解決的最佳辦法。反而會助長霸凌持續發生，愈演愈烈。

孩子是霸凌事件最主要的受害者。如人飲水，冷暖自知。即使家長和學校面對孩子的申訴，覺得沒有那麼嚴重，孩子也不應該放棄申訴。因為事情嚴重不嚴重，只有孩子自己最清楚。

面對霸凌，堅決說不，要跟家長和學校反應自己受到的屈辱。

二、向老師反應，向德育處反映，向校長反應，實在不行向教育主管部門反映，打市長熱線。

孩子受到了霸凌侵犯，如果自己不能解決，向家長反應，家長不重視。孩子可以向自己的老師反映情況。

如果老師不能解決，霸凌現象依然持續，孩子也可以向學校的德育處反應。德育處不處理，孩子也可以向校長直接反應。校長如果依然不管，孩子也可以向文教局等教育主管部門反映，甚至打市長熱線。

總之，在校園裡，堅決不能有霸凌現象出現。受欺負的孩子，要逐級向有關部門反映自己受到的迫害，堅決維護自己的權益。

三、受霸凌的孩子，自己也應該強大起來。

一般在學校受欺負的孩子都是比較膽小，又沒有朋友，內向孤僻。所以，比較容易受人欺負。

杜絕霸凌現象發生，受侵害方自己也要強大起來。和同學友好相處，有三五知己。

孩子也可以利用業餘時間學一學跆拳道、踢足球等體育鍛煉專案，讓自己變得自信、勇敢、身體強壯。

父母們，你們要正確認識寶貝之間所發生的衝突

衝突會造成人與人之間的不愉快，但衝突是不可避免的。不管成人世界，還是寶貝世界，從來都不是和平的“大同世界”，人與人之間總會有差異、衝突和矛盾，寶貝之間的衝突更加頻繁和明顯，因為寶貝不會像成人那樣掩飾和規避矛盾。對寶貝來說，衝突不但是必然的，也是必要的。因為只有面臨衝突，寶貝才能逐步走出以自我為中心的思維方式，認識到別人與自己是不同的，自己不能強迫別人的意願，別人也不能強迫自己的意願，這樣才能促進寶貝學會尊重他人，也學會自尊，最終學會協調自己與他人之間的關係。

當然，不同寶貝之間的交往習慣有差異、動作力量不均衡，會導致衝突雙方不同的心理感受，不還手、後動手或者動手比較輕的寶貝會處於受欺負的劣勢狀態，溫和謙讓、性格內向的寶貝，可能會遭到習慣差、愛動手的寶貝的攻擊。

在這種情況下，受欺負和欺負人的寶貝都應該得到妥善的關注和引導，使他們的交往能力都得到提高，培養他們健康的心理和良好的性格；而做到這一點，需要雙方父母、幼兒園老師和寶貝的共同努力

在與父母妥善溝通階段，有一種行為是不適宜的——興師問罪。有的媽咪直接找欺負人的寶貝及其父母進行“理論”或者“算賬”，有的媽咪還倡導別的寶貝和父母不要理睬欺負人的寶貝，但這些行為常常沒有如意的結果，因為這種興師問罪的做法反而減輕了對方的內疚感，他們會覺得你的脾氣已經發洩了，難聽的氣話也說完了，自己已經得到該承受的指責與懲罰；同時這樣對寶貝的影響也不好，因為父母終究還是要提高寶貝認識與解決問題的能力，興師問罪實際上也是一種包辦代替，養成寶貝有問題就投靠父母、自己則被動等待的習慣。

此問題由媽咪寶貝專家顧問團為您解答

先來說一下上個學期處理的一樁學生欺凌事件。

期末考試期間，班上一位比較文弱的女學生A來請假出去買藥，她的理由是跌倒摔破臉。

我以為真的是這樣，誰知道晚上我才從她們寢室女生那裡知道，這是被打，而且已經是第三次。

而被打的理由，是一個極為莫須有的理由。打人的女生懷疑A準備偷她的手機。然後就將A叫進廁所，強迫A承認。

然後，在一個月內，打了A三次，拳打腳踢，非常重，最後一次還導致了耳膜穿孔。

A因為生性柔弱，一直沒告訴別人，直到寢室女生髮現，告訴了我。

我當即將此事告知了學校領導。當天晚上，我們立即處理，一直到了夜深兩點，大家才得以休息。

然而，第二天，打人的家長竟然說出了這樣的話來：“我的孩子打人是不對，但是被打的A也有可能做壞事，要開除就大家一起開除。不然就都留著。”

這令我氣炸了。學校方面當即表示，如果再這種論調，那就報警。

在報警這話說出後，再進一步處理，打人的女生家長終於低下頭來，配合學校處理此事。最終，所有參與打人的學生，一是負責女生A的醫療，二是全部開除了（我們是高中，不是義務教育）。

從這個事件看，一是今天大部分的校方，一旦發現都會及時處理這類問題。因為社會輿論導向很重要。一旦這個學校的社會輿論很差，那麼就會導致學生不願意讀，學校很容易垮掉。

第二、一旦涉及到嚴重問題，警方會涉及。包括我們當時在處理此事時，A的家長第一時間就問我們，是否有報警。

第三、無論是男生女生，一定要有自我保護意識，一定要相信這個社會，有公平正義，有人能夠幫助到你，而不是一個人承受。注意，自我保護意識不是打回去，你也不一定打得贏，而且意義不大。因為一旦雙方都動手，學校可能會選擇兩方都處理，即使是對方理虧。一定要學會用正當的手段保護自己。

第四、事情發生後，吵鬧沒有多大的用處，但一定要要求學校、要求對方家長拿出一個合理的解釋與態度。

最後，請相信，社會各界、家長、老師、學校都在為消除校園欺凌事件做努力的。這個社會，用更多合理的方式方法保護自己不再受欺負。

對校園欺凌事件，你是怎麼認識的呢？是否有和我同樣的觀點？

不光小孩會被霸凌，難道成人就沒有了嗎！作為小時候被欺負過的來說，唯一有效的辦法就是強大自己，打回去！其實所謂校園混混，大多數也真的只是混混！膽小怕事，以多欺少，真拿出你的血性來，他們比你更害怕！記得小時候，一對一欺負我的人被我打了一頓，叫了七八個所謂社會混混來，我打翻一個，拿出削鉛筆的刀子，一副同歸於盡的模樣，他們慫了！之後初中三年沒有再被欺負過！當然，我不建議這樣，但是鍛鍊自己強大自己真的很重要！且不要混跡於一些危險邊緣！畢竟沒有校園霸凌事件是無緣無故的，好好上學遠離是非的學生很小几率會遭遇的！

小孩受到霸凌，而霸凌者和校方都不肯承認怎麼辦？

首先，我要強烈推薦你給自己和孩子買《我們為什麼被霸凌》。這是一本閱讀快感十足、故事生動懸疑，但結合校園生活的霸凌分析之書。從十幾個不同切面，分析了霸凌的成因。

讀完後有助於瞭解、陪伴孩子渡過青春期。

現在說說你遇到的具體的霸凌個案。

校方都是多一事不如少一事，事情鬧大了，管理者肯定有一個管理不善之責，所以只要沒出人命，一定是拼命往下壓事情。而且霸凌者通常都比較強勢，要麼是流氓爛仔，要麼是家裡有背景。所以指望校方出來主持公道，很難。

這個時候需要家庭來幫助孩子。1、取證。給孩子配一個兒童手錶，可以錄下並同步聲音畫面到雲盤的。把霸凌者的違法行為取證固定。2、父母抽出時間來接送孩子上下學，避免孩子在校外門口被勒索欺負。3、父母對孩子充分信任，不要恐嚇和責怪孩子，為什麼別人不欺負就單單欺負你？那會讓孩子寧可被欺負到死，也不敢對家長說。4、必要時，家長可以象《我們為什麼被霸凌》裡的《白武士》一文所寫的，勇敢去學校和校方溝通，曉以利害，也勇敢地和霸凌者溝通，警告對方。這些傢伙也就是敢在陰暗的角落裡為非作歹，見光就死。

5、可以及時取證報警。雖然沒有霸凌保護法，但是有治安方面的處罰條例。如果霸凌者觸法，可以報警、要求援引法律處置。

我之前寫過一篇關於校園欺凌的文章《孩子在學校被欺負了怎麼辦？家長用這5招，和孩子一起向校園欺凌說不！》，這裡大概說一下，給你做個參考。首先，要教會孩子區分什麼是打鬧逗笑，什麼是欺負。其實很簡單，原則就一條 -- 孩子的感受，如果孩子感到了不舒服，或者感到害怕，覺得受到了傷害，那麼家長就一定要問清事情的來龍去脈，幫助孩子判斷這是不是欺凌。其次，要讓孩子明白，被欺負不是他的錯，一定要及時告訴爸爸媽媽。家長一定要和孩子講清楚，受欺負不是他的錯，遇到這種情況他一定要趕緊告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽一定會幫助他解決的。第三，家長要和學校老師溝通，而不是和同學家長溝通。在這裡提醒家長們，遇到孩子被欺負，不要去找對方的家長，要去找老師，找老師，找老師！重要的事情說三遍。原因如下：孩子在學校受的欺負，學校是老師的管轄範圍，是他們的責任。說句可能犯眾怒的話，如果這孩子能在學校肆意欺負同學，你難道還指望他的家長是很通情達理的人嗎？孩子是父母的縮影。找老師也有不同的找法兒，不太嚴重的發個微信，打個電話給老師就行了；如果是比較嚴重的問題，家長可以直接去學校找老師面談；如果已經覺得忍無可忍，建議家長把了解到的情況寫成文字，正式向老師和學校投訴。家長在溝透過程中一定要保持冷靜，但是態度要非常堅決。有些老師在處理這類問題時會採取“和稀泥”的方法，家長一定不要覺得抹不開面子，你一時的猶豫或者妥協，有可能給你的孩子造成更大的傷害，而且你也會失去他的信任，他不相信你能保護他，這才是最可怕的。第四，後續跟進，教會孩子表達自己的感情。有的老師處理完之後，會讓兩個孩子“和好”或者“做朋友”，我個人對這種做法是不贊同的。讓被欺負的孩子和欺負人的孩子在幾天之後就擁抱，握手，實在是一個笑話。有的孩子因為這是老師的要求，表面上會答應，但是實際上心裡非常不舒服。有人說，應該讓孩子學會寬容，不必斤斤計較。說得雖然有道理，但是一定不能強迫孩子去“寬容”，孩子有權利表達自己的不滿和憤怒，也有權利不去寬容那個欺負他的人，在這個時候家長要告訴孩子，他有選擇自己朋友的權利，他不必和欺負他的人做朋友，而爸爸媽媽會支援他所有的決定。這個時候最重要的是給孩子支援，不管他選擇原諒還是不原諒對方，家長都應該無條件地支援。第五，學會反抗。通常受欺負的孩子都是比較聽話和講道理的孩子。他們都記得老師說的“不許打人，也不許還手。”所以讓這些孩子去反抗會是一件很難，甚至幾乎不可能的事情。而且被欺負的孩子通常膽子不大，不太敢採取行動進行反抗。首先，家長要在孩子耳邊不斷灌輸“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”的思想，不要指望一次兩次就管用，一定要天天說，日日說。其次，家長可以讓孩子去學學武術，跆拳道，讓他們在這種有身體衝撞的運動中逐漸提高自信。我們不主張暴力，但是也絕不害怕暴力，學會反抗，學會保護自己，是孩子成長的必經之路。

如今，沒有出臺關於校園霸凌的任何保護法，因為這個新鮮名詞也是最近才出現的，而且法律的制定也不會那麼迅疾而合理。但是，如果遇到孩子明顯受到欺負，但是對方拒不承認，而且孩子這種性質絕對屬於校園霸凌現象的，應該主動維權。首先和家長與校方溝通，獲得他們的認可和理解，如果他們不同意協調，那就只能尋求正規渠道幫助，比如找警察幫忙協調，調出相關的影片和影像資料，透過事實和證據說話，將壞人繩之以法。

對校園霸凌堅決說不，孩子遭受校園霸凌不但身體受到傷害，對心理和精神也是一種折磨和傷害，甚至遠大於身體上的傷害。

1.校方不認錯，拋開學校向教育局、政府部門反應，相信總有一個地方會給予合理公正的處理。

3.讓孩子學會保護自己，遇到霸凌沉著冷靜應對、呼救、用語言制止、不要激怒對方、快速離開等方法。

4.下下策就是轉學，雖然這個代價太大，不到萬不得已不要用這個方法。

霸凌問題為啥俺小時候就沒有嘞，傳說周圍也有學校有幫派，記得有一次我們班上也有個喜歡外面混的被別人追到班級裡揍！不過整個學生生涯貌似真沒碰到過直麵霸凌的，所以很難從小孩子的角度去分析。僅就家長而言，假設我兒子被欺負咋整？

自己家孩子，情緒低落究竟是考試不好還是失戀或者被打，做家長的第一時間應該都會分辨吧！而關鍵在於子女願不願意跟你說！

做孩子無非三個顧慮，被脅迫，不準說！覺著說了也沒用，搞不好還要被你打一頓...再者就是自己憋著找機會報仇！

平時做好自己是孩子最強大後援的形象，不愁孩子被威脅到不敢說話，平日裡就慫那就別怪孩子對你沒信心，至於自己想動手的，老實說悶油瓶子最可怕，多做心裡疏導是關鍵！

知道以後咋辦？ 找老師找組織唄，起碼從客觀角度瞭解一下時態的始末，別老大個人還被孩子當槍使...

而本題是確認事實而學校家長都不認錯咋辦？掌握證據再去給校長談唄！這年頭校多人少，一個好口碑比十則好廣告還強！你怕他不就範？

如果小孩已經受到了很嚴重的傷害，而且學校老師和對方家長都不承認，那麼只有一個辦法，就是找比學校更高一級的組織，那就是教育局。

把事件原原本本的上報給教育局，讓教育局裡的人來管這件事。現在教育局對下面的學校一般都管理的很嚴，有什麼違規的事件發生，一經他們確認後，就馬上行動停頓整改。

最後建議受害人家長一定不要私下裡自己去找施暴者的家長，因為這樣很容易火藥味十足，我們為了孩子要努力控制自己的行為。

如果以上所有辦法都沒有用，那麼只有一個選擇，那就是轉學，雖然麻煩，但是學校的氛圍要好些。

假如小學受到霸凌，首先應該跟老師溝通，畢竟是在學校出的事，校方有責任進行解決和協調。

記住發生這種事情先找老師溝通，而不是私下找對方家長。有時候碰到不講理的家長，可能不但解決不了事情，還有可能讓事情發展成不可控的局面。

如果找老師溝通沒有結果，或者對方家長拒不出面。那麼保留證據，可以透過報警，以法律途徑來保護自己，維護孩子的權益。發生這種事情就是不能姑息，否則的話後患無窮。

當小孩經歷霸凌事件後，學校的太多，對方家長的態度在一定程度上可以減少對孩子的傷害，也會增加對孩子的傷害。當學校和對方家長拒不認錯時，小孩和家長會感到深深的無助，甚至對這個社會失去信心。可是我們不能左右別人的做法，他們給別人增加的 痛苦，終有報應會在身上。

我們可以選擇讓孩子強大起來，記得孩子三歲的時候，總是被鄰居的孩子欺負，要麼是把玩具搶走了，要麼是推他，他總是哭著跑回來，讓我給他出氣。我告訴孩子，這是你的是事情，你需要自己去解決，以後長大了，還會遇到很多這樣的 人，媽媽不可能每次都替你出面，他打你的話，你也可以打他！可孩子搖搖頭說，我打了他，他還會打我。在孩子心裡，打過來打過去沒完了。我很慶幸孩子會這麼想，這說明他是一個有包容心的 孩子。後來，我發現，別的孩子欺負他的 時候，他會還手了，雖然不是糾纏著打，可總是不讓人笑瞧了他。

有些委屈，如果找不到出口，終會憋出內傷，就讓孩子的情緒發洩一下，找個出口。更多的是看清這個世界的真實面目，不只有孩子遭受校園霸凌，成人也在遭受社會的霸凌。

孩子受到霸凌，而對方家長和學校都拒絕認錯，那麼我絕對不會坐視不管。本來孩子已經受到了傷害，作為媽媽，我有責任保護他受到二次傷害。

這個世界上，有一種人叫做“恃強凌弱”，有一些學校的負責人喜歡“和稀泥”。只要孩子沒有出什麼大問題，學校是不會有什麼清晰態度的，就是讓你大度一點。抱歉，孩子被欺負，對方還囂張，我沒法做到度量大。按照我的性格，會每天都送孩子上學，放學也會去接他，並且告訴他如何保護自己。必要時，我會蒐集證據，找到更高一級領導，親自反映這個問題，請求作出處理。

微博曝光是逼不得已的最後一步，一般情況下不會使用。曾經也因為學校放學秩序，用微博實實在在地為孩子們辦了一件事。我並不希望校園霸凌以這種方式來解決，所以感性守護孩子，理性處理問題是我的作風。

當小孩在學校或是周邊收到霸凌的時候，作為家長是非常氣惱和鬱悶的，特別是當對方家長，校方都不認錯的情況下。那麼在這種情況下，作為受到欺凌的小孩的家長應該怎麼做呢？

首先如果找對方家長和校長老師溝通無效的情況下，這個時候家長要保持冷靜和理智。家長要果斷地選擇報警，讓警察來做一個處理。在報警之前要留下孩子被欺凌的證據。

其次，讓警察處理完這件事之後要學會教育好自己的小孩，怎麼能避免以後的欺凌。讓自己的孩子變得強大起來。以避免下一次遭受到這樣的欺凌。

最後。如果孩子在身體和心理方面都受到了傷害，要及時帶孩子去做心理諮詢，如果有條件的話，立即把孩子轉到另外一所學校讀書。

如果是我的孩子我想我不會退步，要求對方道歉，實在不行就曝光或者投訴。

遇到這樣的事情家長和校方還縱容袒護，那麼我想問，我孩子受到的傷害誰來負責？我的孩子就應該受到這樣不公平的待遇和不尊重嗎？

按照我我性格肯定不會善罷甘休，如果我妥協了，我的孩子以後遇到事情也會像我這樣，並且同時也肆意增長的校方和對方的霸凌，讓更多的孩子會受到傷害。

現在謀體盛行，那麼我就曝光事件，讓大眾媒體來譴責校方的袒護行為。亦或者組織家委會的成員一起找學校處理問題，避免其他孩子再受傷害。如果再不解決，我想我會給我的孩子轉校，給她一個新的學習環境。

根據編輯的描述，其實關於小孩受到霸凌的情況是比較常見的，但是重要的是家長的做法。

⏩校園凌霸指在學校、上學放學途中所發生的，老師學生或其他人員個體或群體對孩子造成身體或精神上的傷害。

⏩如果小孩受到凌霸，校方及其家長都不認錯的情況下，家長必須拿出自己的魄力為孩子解決。

⏩小孩受到凌霸，首先抱抱孩子，產生共情。待孩子情緒平復後聽孩子慢慢傾訴，瞭解事實的真相後，具體情況具體分析。

⏩安慰孩子，與孩子一起分析情況，瞭解孩子願意怎麼處理，結合大人的建議。切記不要罵孩子，一定要同理“先認可孩子的情緒和觀點再慢慢分析。”

⏩校方和凌霸者家長拒不認錯的情況下，我的做法比較極端但也是最有效的方法。

⏩首先報警處理，雖然目前沒有具體法律規定凌霸者刑法，但是隻要傷人，家長是監護人必須擔負相應的法律責任。

⏩其次，霸凌發生在校園，校方亦要擔負相應的責任。這個可以諮詢律師，有相應的法律規定。

⏩最後主要是安撫自己的孩子，不要留下心理陰影。

看到這個問題，就想起了之前的中關村二小的霸凌事件。幾個同學長期欺負一個同學，而被欺負的孩子沒有告知家長，沒告知也許是因為怕受到家長的責罵吧。事情衍生到惡劣事件，鬧到學習。而霸凌的家長和校方都理直氣壯，理所當然地表示：這事件只是孩子之間的打打鬧鬧，開玩笑的。沒什麼惡意的。哪個小孩子不貪玩。

是不是很心寒，心生厭惡。

如果按照上述的事件，可以上述，如果事情比較小的，除了從外界入手，還得要從家庭教育方面著手。

重視孩子的自我感受。在外受到欺負，有些孩子是鼓起很大勇氣才敢跟家長說，有些家長一出口就會：“班上這麼多人，為什麼不欺負別人，總是欺負你？”言外之意就是：不是你本身有問題，人家怎麼會欺負你，就是你自己的問題。

最後，告知孩子，一旦受到欺負，勇敢說：不。並明確告知這樣做是不對的，如果時間能消停就好，如果衍生更誇張就告知老師介入。同時特意培養孩子面對受挫的處理方式和自我保護。

首先，自己的孩子已經受傷害了，作為孩子的家長，我必須站出來保護孩子。在發現孩子被霸凌後，檢查孩子身體狀況後，第一時間和對方家長、校方溝通，如果家長和校方既不承擔責任也不出解決方案，我就會進一步採取措施。

其次，在溝通無果的情況下，如果孩子情況不嚴重，我會給孩子辦理轉學。如果孩子嚴重的情況下，我會一邊給孩子辦理轉學，一邊收集證據，找教育局同時新聞曝光。一定要給孩子一個公平公正的處理。

最後，想孩子避免被霸凌的風險，家長平時的教育和保護也很重要。孩子的事情無小事，家長在教育的過程中，除了不讓孩子受傷害，也要教育孩子不要去欺負別的孩子。

如果是我的孩子在校受到霸凌，首先，我會與孩子好好溝通，搞清楚事情的來龍去脈。視霸凌問題嚴重性來定，如果只是孩子之間小打小鬧，輕微的擦傷刮傷，那就讓孩子自己處理，他要是不會就教會合適解決辦法。畢竟學校那麼多的孩子，同學之間有些小摩擦在所難免。

其次，如果問題有點嚴重，對孩子身體造成傷害，在問清楚情況後，我找學校老師反映瞭解情況，能讓老師出面解決就不會單獨找學生家長。一般碰到這種情況老師是不可能不作為，不積極處理的！

最後，如果孩子在校經常被其他同學欺負霸凌，向學校反應而學校不作為，霸凌實施者家長不認錯的話。要麼，把孩子培養的強大點，帶他去學習防身術，跆拳道，把孩子自身身體素質、反應能力、力量、還擊能力等，下次碰到這種事件打得過就打，打不過就躲！要麼，給孩子轉學，換個新的環境重新開始！