小時候，我是跟奶奶在一起生活的時間超過了和爸爸媽媽在一起的時間，所以我最能體會留守兒童內心對於父母親的愛那種深深的渴望。有時候看到別的小朋友可以牽著爸爸媽媽的手一起玩，就特別羨慕，時間長了，也漸漸地從最初的希望變成了失望。後來，我慢慢地接受了這個現實，和奶奶更加親密無間，和偶爾才在家的爸爸媽媽越來越疏遠。可能也正是因為如此，爸爸媽媽沒有引起重視，導致長大以後一度和他們無話可說。

我覺得，作為父母親就算是再忙也應該抽一點點時間來和孩子交流互動。畢竟這孩子是你的，你才應該是教育的主體。讓孩子感受到父愛母愛，這是你愛他/她的最好方式。

1. 在有限的見面時間裡，高質量陪伴。

2. 即使不在一起，可以影片打電話，關心孩子的感受。

3. 寵愛但不溺愛。給孩子需要的，而不是孩子要什麼都妥協。

留守兒童其實是內心特別渴望得到父母親的關愛，雖然嘴上不說什麼，如今爺爺奶奶對孩子是百依百順，事事聽從，而父母，平時對該不聞不問，關鍵時刻還要阻止孩子的不良行為，那孩子怎麼會聽從你的意見呢？父母其實應多多關心下孩子內心的想法，父母平時在忙也要給孩子打打電話，發發微信看看孩子，讓孩子覺得他是有爸爸媽媽關心，爺爺奶奶呵護幸福的孩子，孩子放假後父母應接孩子到自己工作的地方待上那麼幾天，讓孩子和自己親近親近。在孩子的童年記憶裡也填上那麼幾筆

隔代教育環境下成長的孩子，時間長了，很容易疏遠了與父母之間的關係，做為孩子的父母應該注意保持好與孩子之間良好的親子關係。

第一，應該多與父母聯絡，密切關注孩子的成長狀況；

第二，與父母保持一致的育兒觀念，傳輸科學的育兒觀給父母；

第三，尊重父母的經驗和思想，有分歧時，不在孩子面前起爭執；

第四，孩子如果是長期放在爺爺奶奶家養育，父母要多回家看望孩子，處理好三代之間的感情；

第五，鼓勵父母多帶孩子參加戶外活動；

第六，不能因歉疚感而容忍孩子的錯誤行為；

第七，對孩子的不良行為要採取循序漸進的糾正方式；

第八，與孩子相處時儘量多使用肢體語言來表達感情，摸摸孩子的頭，抱抱孩子等。

由於爸爸媽媽忙於工作，把孩子託付給爺爺奶奶或姥姥姥爺的大有人在。孩子每天都跟爺爺奶奶或姥姥姥爺生活在一起，自然就會跟爺爺奶奶或姥姥姥爺親近。久而久之，孩子跟自己的爸爸媽媽就會疏遠。有陌生感。那麼，爸爸媽媽怎樣做才能與孩子保持親子關係呢？

首先，如果爸爸媽媽在外地工作，不管離家有多遠，也不管工作有多忙，每天都要抽出時間跟孩子通個電話或影片，關心一下孩子的學習和生活情況。讓孩子每天都能看到爸爸媽媽的模樣。並安撫孩子，爸爸媽媽雖然不在身邊，但爸爸媽媽一直在牽掛著你，想念著你，讓孩子體會到，爸爸媽媽是愛“我”的。這樣，孩子才不會對爸爸媽媽生疏。

其次，爸爸媽媽每次回家，一定要買些孩子喜歡的禮物帶給孩子。到家以後，儘可能的多關心孩子，跟孩子親近，這樣孩子就會更盼望著爸爸媽媽回來。

很多隔代教育的孩子，一年也和孩子見不上幾面，過年時看到父母，非常期待卻又覺得很生疏。

以前沒有手機，打個電話也很麻煩，這是造成隔代教育下的孩子和父母疏遠的重要原因。現在有了手機，也可以影片通話，只要父母有心，就算是在外務工也可以和孩子保持密切的關係。固定一個時間和孩子通話、影片，多關心孩子的學習、生活，這樣就算是離得遠，也能及時瞭解孩子的情緒動態。

對於隔代教育環境中成長的孩子，我認為分倆種，一種就是留守兒童，一種就是父母上班，老人帶孩子。

對於留守兒童，他們更需要父母親的關愛，說實話我知道現實很無奈，有很多人為了生計不得不把孩子留在家裡，讓爺爺奶奶帶，這種情況父母應該多經常回家，多通電話，多瞭解孩子成長，多瞭解孩子內心的感受，有機會就把孩子留在身邊。我們家樓下有個小店老闆，他們有一個兒子，一直和爺爺奶奶住在老家，現在孩子十多歲了，和父母一點感情也沒有，那個老闆娘對我說就好像不是自己生的那樣，父母對他來說只是一個名詞。特別是男孩子，更應該留在自己身邊，男孩的教育比女孩難。

對於父母上班，爺奶帶孩子的情況，我覺得家長應該在下班時間和放假時間多陪伴孩子，放下手機多和孩子互動，一起親子閱讀、一起戶外活動、一起旅行等等，都是可以拉進親子關係的。

對於隔代教育環境下成長的孩子，老人是比較嬌慣孩子的，孩子對老人的依賴性更強，更親近老年人，所以父母更應花更多精力陪伴孩子，才能保持良好的親子關係。比如：晚上回到家，放下手機，陪孩子散步、遊戲、睡前講講故事，週末帶孩子親近一下大自然，讓孩子感覺到你對他真心的愛。

不在父母身邊的孩子，每次看見別人家的孩子都有爸爸媽媽陪伴在左右的時候，他們的內心是非常孤孤單的，所以父母為了和孩子保持良好的親子關係就要多個孩子聯絡、交流！

現在通訊都這麼發達，不防每天都給孩子影片聊一會天，隨便說點什麼都可以，你給孩子說說你發現的新鮮事情，孩子給你說說學校的事情，保持著這種親密的關係會讓孩子時刻都能感受到父母的愛！

我們家老大是隔代教育的。奶奶從出生開始帶，一直到六歲。我平時上班，在外時間工作日至少14個小時或以上，但是一直以來，女兒還是最親我，想想原因，我覺得作為媽媽在這幾點上做得還可以，大家可以參考。

1、晚上跟爸爸媽媽睡覺。從出生起，孩子晚上一直跟我睡，就算是工作太忙太累，晚上孩子也是我照顧，最初是餵奶，後來是習慣。如果一天都不在家，晚上睡覺再不一起，我基本只有兩個小時左右陪孩子，時間實在太少了。而且，黑夜中，孩子夜醒要吃，尿床，做噩夢，或其他不舒服睡不著，你可以隨時可以照顧她，也可以藉此瞭解孩子的整體情況，同時，無意識中孩子對你的依戀便也成習慣了。

2、不管如何艱難，與父母一起生活。在這裡，許多父母都沒有辦法將孩子放在老家讓老人帶。但是，我自己是一直堅持將孩子帶在身邊的，除去出差，只在幼兒園小班時在老家獨立跟爺爺奶奶呆了一個半月，但是就這樣也發現對孩子安全感產生了很大的影響，之後到現在，孩子從來沒有離開過我們。所以，就算再難，孩子上小學前最好都帶在自己身邊。

3、在有限時間裡多多創造高質量的陪伴。剛開始回到家就餵奶，後來是回到家便先哄孩子，吃完晚飯便給孩子洗澡，哄孩子睡覺，要不就是陪孩子玩遊戲。即使在懷老二時，我也堅持陪孩子做些力所能及的遊戲或手工。小時候，你與孩子之間體現在對她吃喝拉撒的照顧上，長大了，你與孩子之間就是在遊戲和接納上。

其實，我覺得要讓孩子你親，親子關係好，最重要的一點是，你要努力學習如何讓孩子覺得跟你在一起是愉快的。要不然，如果你跟一個老讓自己不開心的人在一起，你樂意嗎？所以，一定要捨得付出，捨得讓孩子開心，否則一切都是抓瞎。

我從小到大是在父母身邊長大的，但是我有一個好朋友從小到大一直由她姥姥照顧，到現在她長大了，跟她姥姥還是那麼親，她曾經對我說，她離不開她姥姥，父母在不在身邊無所謂，只要姥姥在就行。聽完朋友說的話，我不禁為她的父母感到悲哀。因為自己的孩子不跟自己親近，那個滋味其實挺難受的。尤其是對於媽媽來說，自己懷胎十月生下的孩子竟然不認自己，那無疑是給傷口上撒鹽啊！想要避免這樣的情況發生的話，家長要做到以下幾點：1、每天有固定的通話影片時間。現在科技很發達，只要有微信就可以影片，每天跟孩子分享自己的喜怒哀樂，讓孩子感覺到你是愛他的。2、有時間就多陪陪孩子。父母可以趁孩子學校放暑假或寒假的時間將孩子接到自己生活的地方跟孩子生活一段時間，讓孩子感受到濃濃的親情。

我家孩子是從小跟我一起長大的，去年因為工作兩週或一月才見一次，我們隔幾天通一次電話，影片一次，孩子對我特別的依賴，從沒有出現過疏遠，反而是比之前更黏我。我覺得，父母只要有時間，不管時間長短，一定要和孩子多溝通、交流，現在科技這麼發達，不能住一起的話，可以多影片，讓他知道你一直在關心他，一直在陪伴他。

現在的生活條件跟我們小時候相比，方便的不是一丁半點，即使父母不在身邊，每天保持影片通話或者是打電話，還是很容易滿足的啊。不像我們那時候，如果寄養在外婆家，很長時間都不能跟父母見面，心裡的苦只有自己才知道。

有時間就儘量陪伴孩子，如果不能在身邊，就儘量每天讓孩子聽到聲音，或者通影片。有的媽媽害怕孩子一聽到自己聲音，會哭的更揪心，所以乾脆避而不見，其實這樣，孩子就把痛苦埋在心裡了，表面來看沒什麼，其實傷的更深。

不管是因為外出務工，離異，或者忙造就的隔代教育，父母都要注意與孩子保持良好的親子關係。

1.現代通訊很發達，可以多電話多影片，密切關注孩子的成長狀況，保持一種滿滿的參與感。

2.給老人打好“預防針”，父母在與不在，都要一致的教養，避免溺愛限制和過度保護。

3.老人的教育理念也許與時代脫節，但是畢竟有一定的經驗，要多尊重多包容，即使有做得不好的地方，私下溝通，避免當著孩子的面起爭執。

4.孩子如果住在爺爺奶奶或外公外婆家，要常回家看看，不要等到與孩子生疏了、陌生了才來挽回，要以實際行動表達對孩子的愛意。

5.鼓勵老人多帶孩子出門與人交際，多接觸自然，多參加集體性活動。

6.對孩子的愛要寬嚴適度，有錯誤也不能因為長期不在一起，就當作沒看見，需要適當地指出，並幫助孩子反思改正

很多隔代教育環境下成長的孩子，因為長期跟爺爺奶奶生活在一起，很多時候見不到父母，或者跟父母相處的時間少，容易造成不良的親子關係。所以年輕的父母首先要端正態度，不管多麼忙，都要抽時間與孩子在一起，不要把對孩子的教育權、撫養權完全交給祖輩家長——這是對孩子不負責任的。我們不要甩手掌櫃的父母。

如果不得不選擇隔代教育，也請父母不要缺席孩子的教育。

最好的教育是親子教育為主導，隔代教育為輔助，親子教育和隔代教育相輔相成！

有的朋友，白天父母幫著看孩子，晚上回家後，陪孩子玩，和孩子一起讀繪本，晚上和孩子一起睡，很理想的教育模式。

如果沒有條件，不能天天陪在孩子身邊，也要經常打電話，關心孩子，讓孩子能感受到爸爸媽媽的愛一直都在！在孩子重要的日子或者活動，儘量排除困難去參加！

我們一般這樣操作，孩子一直帶在身邊，由老年人照顧孩子的生活起居，平常作業都是我們在輔導。

其實生活上由老年人照顧，學習上，週末去哪裡玩都是有父母負責。這樣孩子和自己的父母親子關係就會保持的很好。

週末了我們都會帶孩子去附近的地方去放風箏，去划船，去遊樂園，公園去玩。

有這樣擔憂的應該是平常遠離孩子出外的留守兒童的父母吧，如果是這種情況，那父母可真的要費點心思了。但是不管怎樣，血濃於水的親情是不會割裂的。留守兒童的父母更多的是要平時透過電話等方式與孩子保持聯絡溝通。現在手機微信這麼發達，影片通話可以更直接地拉進與孩子的距離，畢竟影像比語音更能接近孩子的心靈。節假日情況允許的話也要多點回家陪伴孩子。

條件允許的話，父母最好把孩子帶在身邊照顧。即使是要上班，晚上回到家裡與孩子的親子時光也總比一年到頭見不到孩子來得要好。在孩子身邊的父母也要多點時間陪伴孩子，多與孩子親子互動，增進親子感情。孩子與父母親近是天性，相信是任何人都取代不了的。

如今，因為工作和生活壓力，導致越來越多的孩子由爺爺奶奶和姥姥姥爺帶大，而父母因為工作生計被迫與孩子進行分離，實屬無奈。

針對這種情況，父母應該如何與孩子保持良好親子關係呢？

第一，父母需要保持和孩子溝通交流的正常頻率。如果不能經常見面，可以透過遠端影片等方式，天天與孩子保持通話狀態，瞭解孩子的身心健康狀況，讓他們能夠每天都獲得父母的隱隱關切；

第二，物質方面滿足孩子的基本日常需求。因為不在孩子身邊，所以每次看望孩子時要特別關注他的物質需求，不是一味地滿足，還是要有選擇地送給孩子玩具和“精神食糧”，一些益智類產品也是必須的；

第三，珍惜親子相聚時光，營造溫馨空間。與孩子見面時，儘量帶孩子一起外出遊玩，或是和他共同做親子游戲，培養與孩子的深厚感情，不要讓孩子產生距離上的疏遠感，最好與孩子多談心、多聊天，深入瞭解他們的心理需求；

第四，父母應與老一輩就孩子的培養原則等達成一致。雖然孩子由老人帶大，但是父母儘量與老人在育兒的原則性問題上站在統一戰線，有些老人喜歡溺愛孩子，父母也要客觀地予以規勸，遇事多溝通交流，這樣才能共同營造溫馨的家庭氛圍。

總之，父母要多增加與孩子接觸的機會，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與老人共同維護孩子茁壯成長。

專門時間傾聽要點：

1）每週安排出一段固定的時間，完全陪孩子，不刷盤子，不接電話或者回email

2）讓孩子安排這段時間，除了玩電子遊戲和看電視，什麼都可以做

這種專門時間的安排，會大大降低父母忙於工作很少陪伴孩子時，出現的內疚感。當內疚感出現的時候其實父母非常容易溺愛孩子，放縱孩子的行為。

在專門時間裡，孩子可以跟父母建立起情感紐帶，同時透過各種方式獲取足夠多的安全感，從而做好準備向陪伴很少的父母坦露自己內心的傷痛。

一開始的時候，可能孩子會讓你陪伴他進行非常無聊的遊戲。沒關係，繼續陪伴，孩子只是想試探你是不是真的可以信任，是不是他所有的想法和行為你都能接受。接下來，如果孩子得到了足夠的安全感，他就會向你丟擲一個又一個的渴望理解，共情的訊號。例如：無理取鬧，煩躁，大哭等等。這時，不要放棄傾聽，如果孩子只是哭，就傾聽他的哭聲，如果孩子說了什麼問題，不要給建議，不要急於談論自己的想法，聽就夠了！