這是親人被殺後的茫然！

這幾天，網上一直在批評這個女孩兒的冷血無情。我始終覺得，這個女孩兒短暫的堅強裡藏著太多的心事。而一些人慣於站在道德的制高點上對別人進行道德審判，似乎那樣的事情輪到自己就能夠比她做的好。

我不否認，這個女孩的表現過於沉靜。可我也不否認，在這件事情沉寂之後的歲月裡她會泛起巨大的痛苦和孤寂。

現在，很多人都在指責她，她是一個失去了爸爸的人，她怎麼能夠好受的了？這麼橫加指責不正如一把把尖刀刺入她的內心，讓她在痛苦中無法脫身？這麼做，與拿著刀子殺她爸爸的那個學生還有什麼分別？也只不過是，小羅刀刀見血，這樣看不到血而已！可這種輿論的壓力會摧毀一個人的意志，這跟殺人又有什麼不同？

那個女孩也才十六七歲，長期的學習壓力已經讓她變得近乎麻木，突然而發的世故和那個血淋淋的場面又讓她猝然受驚，親人的離世更是讓她痛不欲生，父親走後她想到的是和母親今後的相依為命，以及今後命運該走向何方，這些問題無時無刻不再糾纏著她，她怎麼能夠這麼快平復自己的情緒？

她現在說不恨，只是因為她沒有從父親猝然離去的悲傷裡迴轉過來。或許平日裡父親的教導過於嚴厲，她對父親的憤恨也還沒有彌消，所以她不覺得恨兇手。可是當她處理完父親的後事，冷靜下來之後，她的憤恨就會如烈火一般燃燒。

奉勸那些仍舊對女孩兒所謂的冷血表示憤恨不已的人，不要再繼續傷害這個女孩兒了。讓她平靜地生活，儘快走出失去父親的痛苦吧。仇恨只會毀滅她！讓她走出那個泥淖，勇敢地陪伴母親一直向前。

願他的爸爸安息！願她和母親都好！願法律還她們一個公道！

她恨死那個同學能換回她親愛的父親嗎?她有選擇餘地嗎?我覺得記者問這種無聊問題本身就缺乏職業道德，別人傷害了你的親人，你恨嗎?這種問題答案顯而易見，別再傷害這個可憐的女孩了，為人父母都有孩子，為人孩子都有父母，多點寬容吧，讓孩子靜一靜吧，孩是高三還要面對高考和更加困難的生活。

在我看來說她冷血無情的人都是麻木不仁真正無情的人，殺父之仇不共戴天，但這個女娃娃卻可以放下釋然，這是何等的胸心和胸懷，一個成年卻還比上一個孩子的胸懷，妄為人，且當事人都原諒，你還指手畫腳幹嘛？不是多餘嗎？跟何況天下間所有的善意和原諒都是錯誤的嗎？這未免太可笑吧！

他女兒是未成年人，說的話請大家不要雞蛋裡挑骨頭，留點口德，我覺得她說得最棒，請大家給予關愛，與支援。給予堅強的女兒以鼓勵，一個女孩子，一個未成年人，要面對突如其來的悲劇，不容易，說什麼都不能代表她那悲傷的心情，但願她能健康成長，放下包袱，其餘的事讓法律來解決問題

作為一個普通老師，羅軍殺師案在我的頭腦中的刺激太大。羅軍，一個成績非常優秀的學生，為什麼將刀刺向了他的老師？那可是很愛護他的老師啊！他對老師的仇恨源於什麼呢？這個事件又給我們帶來哪些啟示？

羅軍曾兩次產生殺人的念頭。一次是在語文課上，不願意默寫，老師回覆他“那隻能抄書了。”這一次是鮑老師讓他寫看電影讀後感，不想寫，鮑老師也就說一句“不想寫，轉班。”

這兩次有幾個共同點：一，不想寫作業，不是不會，是不想。二，都被老師強硬頂回，抄書或轉班。

事發前，羅軍有一段時間學習懈怠，被鮑方多次批評。是不是因為多次批評，積累的仇恨，造成的血案？不像，甚至鮑方都不像是羅軍一定要殺害的物件，倒更像是被臨時抓來的出氣筒。從他跑到班級告訴鮑方的女兒，可以看出他對鮑方的女兒也沒什麼仇恨，這次通報很顯然沒有炫耀的成分。返回後的再一次刺殺，頂多是破窗效應或者是第一次揮刀的慣性延續。

悲劇的產生一方面是因為羅軍性格上的缺陷，孤僻，沉默寡言，沒什麼朋友。缺少一個宣洩的視窗，平時受了委屈靠忍，積累多了，哪怕是一個很小的刺激都比較容易觸發，比較容易出大事。那段時間學習懈怠，應該就是兆頭，如果鮑老師能耐心疏導，也許就不會有這樣的惡果了。

有人說現在的孩子嬌生慣養，太脆弱了，經不起一點挫折。我不這樣看。我覺得現在的師生關係太緊張了，緊張到要崩潰的地步了。

一方是不想寫，不想學，累透了；一方是壓制著學，必須學。這種矛盾在每個學校裡都有，並持續激化出大大小小的衝突。羅軍殺師，只是其中之一。前兩天臨沂老師打學生也是。這些只是爆出來的，還有多少體罰和變相體罰，你都難以估計。

無論是抗拒作業還是壓制學習，都是源於一種壓力，這種壓力來自於學校教育系統，來自於社會方方面面。這種強大的壓力，與激烈的反抗，讓老師坐在了隨時爆發的火山口。老師真要成為高危行業了。

教育啊，什麼時候才能走出高壓的魔咒；老師，什麼時候才能做完自己分內的工作後，輕輕鬆鬆的回家？

我希望社會能夠理解這一點，老師可以兢兢業業的把自己的分內工作做好，但是不能承諾把每個孩子教好。不要再給老師太大的壓力了。

不知題主是個什麼人，也許在你看來所有的善良和原諒都是錯的吧。

恨很容易，釋然很難。

題主一個成年人比不上這個孩子的胸懷，甚至也許題主也從未遇見過真正善良的人，偶然於黑塔中窺見一道光，於是這道光一定別有用心的甚至有罪的。

可是有罪的不是光，只是你眼界太淺，麻雀如何揣測鴻鵠的胸懷？

願題主且行且珍惜，保留一點自己的思考能力，不要網上一吹，自己就認為真是這麼回事。

我很奇怪，小編為什麼會發出“親情不如同學情深”這樣的揣測，也很奇怪小編為什麼會得出“女孩因為還沉浸在對父親嚴厲教育的憤怒中所以不恨兇手”這一結論。相反我覺得，女孩不恨兇手是因為對父親深深的愛，以及父親道德觀對孩子產生的潛移默化的影響上。這也恰恰證明了方老師是位值得尊重的好老師，才會有如此寬容的女兒。難道大家希望方女兒不依不饒，定要左右法院判給予兇手最嚴厲的懲罰，再讓兇手家庭傾家蕩產才算撫平其憤怒嗎？所以我理解也支援方女兒，也希望大家理解支援方女兒。相信一個在偉大父親言傳身教影響下的女兒，懷著一顆寬容，平和，樂觀的心態，一定會盡快走出失去摯愛的陰霾，走向屬於自己的美好明天

小包同學剛剛親身經歷了自己父親慘死的過程。目前來說，她說什麼話未必是她真實的內心表達。

她也許並沒有理解“死亡”是怎麼一回事。

她也許只是認為父親與羅某某發生了一個事件而巳。

她也許認為父親只是出差了，過段時間就回來了。

總之，這個孩子需要心理專家的幫助。

我覺得這並不是親情不如友情的一個比較問題。受害者女兒發聲不恨自己的殺父仇人，而恰好這個殺人兇手是受害者的女兒，所以大家會有這樣的比較，既然女孩會有這樣的反應，那麼假如殺害她父親的是一個陌生人，她的反應應該也會一樣。

這不是親情不如友情，因為這兩種情感根本沒有可比性。但是女孩的反應確實有悖常倫，讓很多人不解。女孩還小，我認為不能從太深的層面去解讀她這個行為，比如說看淡生死這樣的思想上的所謂的解脫，那都是胡扯。

所以恨，絕對會恨，只是她可能還沒有意識到她應該恨的這個人對她的人生到底產生了什麼影響。

這真的是一個每個人都有15分鐘成名機會的年代，面對媒體，輕不得重不得。

法國浪漫主義運動中都是棄兒的聲音，青春期的孩子對生死有透徹純粹感悟，不畏懼。女孩的表現應該得益於女孩被爸爸保護的很好，和大多數16歲高中階段的女生心態一樣，對未來充滿自信，不知道大多數人十年後需要舉全家之力來置業安家，不懂得父母的天花板就是孩子的起跑線，等到她十年後需要人拉一把的時候才會知道～～要是我爸爸在就會好很多。

這應該是當下西方的利己主義的影響，它讓你從複雜的家庭關係中脫離出來，想著憑一己之力能夠彌補缺憾，但是這種想法沒有看到在中國家庭的歷史程序中，家庭心理能量的積聚對於個人一輩子的成長很重要，它是代際傳遞。和X大大大力宣揚的家風是一個東西。

所以，我們應該給她更多的鼓勵，而不是苛求。

你不是她，請不要妄加揣測。

發生在自己班裡，父親是老師，兇手是同學，這樣的一個關係，天天都那麼多時間相處，而且同學間的私底下的話，該是涉及到各個方面，說這種話，應該是該女孩作為爸爸的學生和兇手的同學這種複雜心理的真心話，恨不起來，爸爸死了，同學面臨刑罰，如果同學惡貫滿盈，十惡不赦，恨是由心生的，而爸爸又不能復生，殺了他能讓爸爸復生，應該恨，而恨達不到這種目的，在加上一層恨，心頭多了份復仇的心，是一種無形的傷害，對誰都起不了作用，女孩說的是實話。

當然認識事物的本質，每個人都有自己的見解和觀點，從心裡還是覺得女孩真誠的說了自己的心裡話，沒有被別人觀點左右，有可敬的一面，至於爸爸，人死不能復生，只能留下無盡的思念，也算是對爸爸的一種祈願，剩下的只有時間的流逝，年齡的增長，才會改變今天的認識。

在此譴責的只有羅某傑的偏執和不冷靜，老師就是教育學生學會認識事物和處理事物的本領，而學生殺了老師，就是最大的遺憾，怎麼也要衡量一個學生的應激尺度，而不該放任學生下手而自己沒防備，也不該說什麼太過苛刻的話，畢竟學生也有自己的無法控制的情緒，一點就燃不計後果的時候，就是悲劇的結局，女孩也許在這個無法逆轉的結局說這種話，戮痛了大家的心，但也應該理解這裡沒有評判的標準，不要讓女孩心裡平添一份不必要的負擔。

為什麼就會有人來糾結這個問題呢？作為一個初中生的女生她能說些什麼。恨我想她是恨之入骨。只是堅強不想表達出來。因為表達出來她恨能挽回她父親的生命嗎？要是她說恨死了那個同學。我相信也會有人要發聲。到了這個時候只能相信法律公平對待。恨只會毀掉一個善良的小女孩！！！

我沒有太多的看法，也許同齡人有同齡人的釋懷，別說你多優秀沒有破解不了的，也許她們同齡人有不同的看法，因為他的女兒就在這個階段，就像我們棍起棍落都是愛演變成那就是家庭暴力一樣的，也許女兒真的能原諒同齡人的視角，可我們成年人看到的是他們人格的偏離，不是一個視角所以看到奔跑的途中到達的終點的那一刻是不一樣的，因為兩點一條直線

世界上最可怕最殘酷的事，就是自己最親最親的人，在自已的眼皮底下，被身邊熟悉的人一刀一刀的殘忍地殺戮而死在自已的面前。能不恨嗎？尤其一個柔弱還未經世面的女孩來講對仇人能不恨嗎?可女孩面對媒體面對外界，盡說不恨兇手，也不需要他償命。可見女孩不愧是教師之後，給父親給家庭平時的教養有很大關係的，女孩好壞分得清，知道事情的輕與重，懂得也德報怨。這是一個法制的國家，相信法律會給女孩及慘死的父親一個公道的。

不能說親情不如同學情，有太多可能。比如老師的人品，不被同事或學生認可，師德師風出現了問題。看現在的社會，有很多為人師者，死不足惜。理性看待問題，不能那麼絕對，到現在，沒有發現有死者的同事或以前的學生來評價這位老師，希望看到客觀真實的說法！

真讓人感動落淚啊……！！！！！！！！！！

被害老師的女兒這麼仁愛善良、寬容行恕，說明被害老師和他妻子也都是很善良、很善良的人，才會教出這麼善良的孩子！！！……向她們全家致敬！！！

如果鮑老師還活著的話，相信這也是老師會對學生說的……沒有恨、只有愛！！！

聽到這樣的話，相信這名學生及其全家，定會感激不盡、感恩戴德、永生不忘的；相信這名學生定會慚愧悔過、汲取教訓、重新做人的(“浪子回頭金不換”)；更相信這位女兒及其家人定會善有善報、福增無量的………！！！

南無阿彌陀佛！

我想從心理學方面替死者女兒說兩句，第一，猝然喪父，女孩可能會像做夢一樣，有些茫然；第二，現在正在大喪期，想必會有很多人去慰問和陪伴，她沒有時間去悲痛；第三，這麼大的女孩，跟我女兒一樣，自認為自己什麼都知道，其實心智並不十分成熟，她想不出來失去父親後對她以後的人生有多大的影響，第四，也是最關鍵的，她受到的教育是寬容別人的錯會顯得自己有多高尚。看著吧，等女孩兒大點，當人群散去，悲痛會像綿綿細雨，不頓滲人女孩的內心，那個時候，她會恨透了這個殺父仇人

小編真的很無聊，這個小女孩剛剛經歷了喪父之痛，又要面臨隨之而來的高考，還得面對你們這些為博眼球而發出的議論話題，說到底，她終究只是個孩子，你們憑什麼站在道德制高點去譴責她?去憑你們的臆想去猜測她?為博眼球去口水她?如此對待這個孩子，難道你們良心不會受到譴責嗎?

死者女兒說不恨殺父兇手，不是她有多淡定，也不是她有多高尚，我認為她現在內心深處還是沒有接受這個現實。面對朝夕相處的親人和同學，面對突如其來的變故，她也許還沒反應過來。我深有體會。我七歲母親去世，父親在另一個城市工作，剛開始我和奶奶跟隨姐姐姐夫住在農村老家，跟奶奶最親，後來爸爸把我接到身邊，我每天都會想奶奶。上初二奶奶去世，我因為要考試沒回去。放假回到老家，明知奶奶已經不在了，但我一點也不悲傷，看著奶奶的遺照，總感覺她還在我身邊，我轉過身就能看到她。直到現在，想起奶奶都不會悲傷，內心深處總感到一份踏實和滿足。我也想過我是不是冷漠無情，最終我認為這應該是對奶奶的一種依戀吧。

女兒不恨兇手，恰恰釋放了一個可怕的訊號。少數人正義感太弱了。無論什麼原因，殺人償命，天經地義。幹壞事的人必然受到譴責、討伐和嚴肅處理。然而，這個一直以來十分簡單的道理，卻被有些人說來說去，甚至為兇手說話。難怪當今類似行兇的事件很多。社會需要正義。我們要德才兼備的人，德是第一位的。兇手是極為錯誤的，班主任老師沒有錯，教育學生是應該的。兇手必須受到嚴懲。以正風氣，以儆效尤。