做為一名教師，要證學生喜歡你，應具備以下幾點：

首先，要有顏值，從頭到腳要打扮的井井有條，注重自己的外表形象，修邊幅、衣著整潔，乾淨利落，品德良好，實實在在，給學生一個良好的形象。

其次，要有一定的專業文化知識，講課口齒清楚，條理不亂，知識淵博，隨著社會的進步，教法要新穎，給學生一滴水，自己要有一桶水，讓學生在課堂中快樂的學習。

最後，給學生輔導，批改作業，要認真細緻，對學習慢的學生，要有耐心，不能操之過急，曉之以理，動之以情，始終要保持一個良好的心態。

這樣，學生才可以喜歡你。

因學科的不同，激起學生學習興趣的方法也千差萬別。

大體而言，我認為有以下幾種方法：

首先，讓學生喜歡你是他願意聽你的課的第一因素。這就要你從外在性格表現、顏值打扮等方面入手，努力使做一個外形靚麗、性格溫柔的老師；

其次，多和學生交流溝通。有時間和學生一起參加課間活動或者一起運動，接觸多了，學生也就接受你了，你的課他們自然願意聽了；

第三，課堂中儘量多穿插一些有趣的小故事或者小實驗之類的，這樣能提升學生上課的興奮度和注意力，效果自然也會好起來；

第四，一些重要的知識點可以放一些名師的講課視訊，讓學生換換思路，效果自然比一直平鋪直敘的講解要強。

第五，上課多一些與學生之間的互動，這能幫你提升學生的課堂參與度，幫他們找到上課的樂趣，進而提高他們的學習積極性。

以上就是我的一些淺顯看法，請批評指正！

謝謝邀請！我覺得讓學生喜歡自己的課，首先教師的教學個性應當得到張揚，得到學生的認可，形成自己的教學特色；其次，瞭解學生的心理需求，但不可刻意迎合學生，要有智慧的思想觀點，同時要有教學的智慧和技巧，給學生以深刻的啟迪；再次，教學效率要高，有充實的教學內容，課堂的參與度、思維的深度和廣度、達標度都較高。當然，課堂教學是一門有缺憾的藝術，只有經常反思、教學相長、做學生的良師益友，才能得到學生的肯定。所有的前提是要有和諧的師生關係，教師的仁愛之心和紮實的學養！

我覺得想讓學生喜歡你的課程，先跟學生做朋友，多溝通 ，讓他們喜歡你。其次給他們培養這門課程的興趣。

興趣愛好是最好的老師！

作為一名教師首先應具備教書育人的情懷，不能僅僅把它做為一項職業去對待。我們每一個人從小學到大學都接觸了很多很多的老師，可真正回想起來能讓你記憶深刻並影響了你人生的卻不多，為什麼呢？太多的教師僅是把教書當作了一項謀生的技能了，很難和學生產生心靈和情感的共鳴。傳道、授業、解惑，做為教師不光能向學生傳播專業知識，更應能做好學生人生的指向標，這就要求教師這一職業的從業者更應具博愛、奉獻、無私的人文主義情懷。

其次呢還要了解自己所教學生的年齡特徵，小一點的孩子就要生動活潑，大一點的孩子就要風趣幽默。

再次還要有隨機應變的能力，根據實際情況及時調整教學。

最後，無論教什麼年齡段的孩子，都要有愛學生的心，和自我反省的能力哦！

我覺得作為一名教師，

想讓學生喜歡聽你的課程，

首先得讓學生喜歡上你自己。

學生怎樣才能喜歡自己的老師呢？

始於顏值！

敬於才華！！

終於人品！！！

老師好！下面我將從一個學生的角度來回答這個問題！

如果想讓學生聽自己的課，當然需要投學生所好啦！

高中的時候語文老師為了給我們補充一些寫作的素材，經常會在教學完成後放一些撒貝南主持的《開講啦》，當時班級裡基本上沒有低頭的人。

當然，這也不是說必須要以視訊的形式呈現，關鍵是讓學生喜歡，在樂中學習知識乾貨。

其次，在教學過程中必須要有互動，決不能乾巴巴的，一直講自己的。但是互動不能太過頻繁，比如你不能半節課都在提問，剩下半節課講一節課的內容

同時，還需要維持教學秩序。在課堂上對學生不管不問的老師，是學生“最喜歡的”，這樣他們就可以在下面肆無忌憚做些小動作了，因為他們知道你不會管的。

最後，把握好尺度，該放鬆放鬆，該嚴厲就要嚴厲，“恩威並施”最好！

加油！

作為一個教師，讓學生喜歡聽你的課是一般老師的追求，那麼怎麼做才能讓學生喜歡呢？我認為必須做到以下幾點：

1、老師自生要有較高的品質，為人正派；2、老師必需喜愛自己的職業；3、老師要愛護每一個學生；4、老師對待每一個學生都要一視同仁，不偏袒任何學生；5、工作認真負責，兢兢業業；6、老師一定要認真備課、認真上課、認真批改作業；7、老師對待差生要有耐心，不歧視不放棄；8、老師要不斷追求授課藝術，在怎樣教好學生方面有建樹。

只要老師能做到上述幾點，相信學生都會喜歡聽你的課的。

如何讓學生認可老師的課程，有以下幾點：

一、授課方法好。授課有自己的特色、幽默風趣、通俗易懂，使學生在愉快的氛圍中學到知識，都下一次授課充滿期待。

二、能和學生做朋友。站在老師的角度，也站在朋友的角度，和學生搞好關係，不僅關係融洽，成績也有很大提升。亦師亦友。

三、不要帶著偏見看學生。即便是學習差的學生，也希望被老師認可。和學生產生共情，他會從心裡理解老師、反思自己，認真聽課。

作為一名教師想讓學生喜歡自己的課程我認為要做到以下幾點:

1、最主要的要有良好的師德，言行一致，才能讓學生尊重。關愛學生，讓學生體會到老師的愛。

2、不斷精進自己的業務水平，更新自己的知識結構，讓學生在你的課堂上感到滿滿的知識增量。

3、讓自己的課堂儘可能的貼近生活，這樣能讓學生具有熟悉感，同時也增加了課堂的趣味性。學生因為你的課堂找到了學習的興趣，那你就很厲害了。

4、提高自己的個人魅力，這個難度有些大，我個人也在朝著這個目標前進。我個人覺得多讀書，多思考，多經歷多學習新鮮事物。

想讓學生喜歡聽老師的課，我認為：老師要人品好;要博學多才;要幽默風趣講課;要有引人入勝的技巧;要嚴格課堂紀律;要嚴肅活潑相結合;要恩威並用;要獎懲（絕對不能體罰侮辱）相結合……

因為我自己本身就是一名小學語文老師。 我認為 想要孩子們聽課質量高。一定要先把興趣提上去。先讓孩子喜歡上老師，並且喜歡老師的課堂講課方式。課堂上多活躍氛圍。和孩子們平等交流，打成一片。 讓孩子喜歡上自己。 在選取適合孩子們的上課方式。

作為一名教師想讓孩子真正的喜歡你，

而不是懼怕你、討好你，

要善於發現、寬容、理解孩子、反思自己。

必須做到真誠地去對待每一個孩子，

讓他們感受到你的真誠，從心底接受你，

孩子很真誠，

只要你真心對他們，

他們一定會真心喜歡你

作為一名老師，如何讓學生喜歡上自己的課這確實是需要一番思考和辦法的。不過，仁者見仁，智者見智，不同的人有不同的 認識，學生個體也千差萬別，因人而異。在我看來，要想做好這件事，以下幾方面是需要做到位的：

對所教學科有豐富的專業知識和教學經驗這是第一步。專業知識不過硬，在課堂教學過程中難免就會出現疏漏，或者學生問的 一些問題回答的不是很圓滿，學生們難免就會對你的教學水平不信服，一旦產生這樣的想法，學生就會慢慢對老師有不信任的 苗頭，長此以往這是很不利的。

專業而又強悍的教學水平會讓學生對你刮目相看，一下就會讓學生信服於你，這樣對下一步的課堂教學無疑是好的開端。

當今時代，及時作為老師，不能以傳道受業解惑的老師地位居高臨下對待學生，更不可盛氣凌人，這樣會讓學生覺得你高高在 上，彼此之間有距離感，那樣學習上也會產生距離，缺乏興趣和動力。在課堂上，做到不公開點評批評或者羞辱學生，給學生留足面子。

多鼓勵學生，要和學生打成一片，教學上平易近人，課下和學生多交流，尤其是交流他（她）們感興趣的話題；善於觀察學生，學習或生活有什們問題或困難，儘自己所能及時關心呵護，這樣很快會拉近彼此之間的距離，讓學生對你產生好 感。

在學習和生活上關心愛護學生的同時，對於部分學生出現的問題嚴厲制止，不可任由其發展，該表現出強硬姿態的就要及時表 露出來。正所謂沒有規矩，不成方圓。

比如，有的學生反覆不及時完成作業，抄作業，課堂上經常不認真聽講，與同學交頭接 耳影響他人的；尤其在開始批評教育後還是不改正的、極大地影響成績的，這時就必須要採取強硬手段，及時糾正制止。讓學 生覺得違反規則就是要受到嚴厲懲罰的，是不可遷就姑息的，老師是真正對他負責任的。否則，那就是對學生的不負責，是在害學生。

讓課堂氣氛變得活躍，上課形式多樣有趣不枯燥，這是吸引學生的另一大致勝法寶。改變傳統的老師一味的講解灌輸知識，學 生被動聽課的教學方式是很有必要的。

課堂上除了課本講解外，讓學生參與一些情景對話、活動，如情景劇、小遊戲等；穿插 講一些笑話、小故事；製作一些新鮮有趣的教學道具，應用到課堂中。讓學生動嘴、動腦、動手參與，體會學習知識的樂趣， 會極大地激發學習的興趣和積極性，教學相長事半功倍。

作為一名教師，你要有足量的知識庫，要提前備好課。為什麼有的老師講課，學生就是願意聽、想聽。

講課時放鬆心情，過分的嚴肅，會導致自己壓力過大，學生情緒也緊張。開講前，可以講一些笑話或幽默，來調節一下氣氛，使學生愛聽你的課。

講課時要調節學生的積極性，小朋友愛聽故事，如果課文像講故事一樣講解，生動、有趣、學生肯定容易接受。

老師思路要清晰，講解的要使學生聽得懂，不要求死記硬背。可以換個思路，用歌唱或講故事一樣把它說出來。

其實只要老師只要用點心，換點思路，把課文講的通俗易懂。經常與學生溝通、交流，聽取學生反饋，把學生建議納入教學中，肯定會有好的結果。

我覺得作為一名教師，學生會因為喜歡這個老師而喜歡他的課，那麼如何讓學生喜歡呢？

才華橫溢 人品端正 幽默風趣 有責任心和愛心！

作為一名教師，怎麼讓學生喜歡聽自己的課？

對於這個問題談談個人體會。我的體會是首先你得有一顆熱愛學生的心，能和學生打成一片，這是你的基礎。其二，講課要風趣幽默，讓學生在歡笑中學習。其三，儘可能地把要講的知識和實際生活聯絡起來，這樣能提高學生學知識的慾望。其四，我本人不主張讓學生呆坐聽課，我主張活躍的課堂，這樣學生能輕鬆地學到知識。五，課下多和學生一起活動。六，尊重學生的自尊。當然還有很多方面，我一時也寫不全了，總之講課是一種藝術，你用好了學生就喜歡聽你的課，學習成績還好，用好這一藝術能取得事半功倍的作用。

我認為學生喜歡一門課，無非兩點：

①對這門課涉及的知識比較感興趣。

②喜歡這門課的老師，或者老師漂亮或者老師帥，或者講課方式特別，或者人品好……

民辦合同制教師通過函授，網上學習等其他手段在有些學校獲得大專本科學歷同辛辛苦苦唸完高中考大學全日制畢業的老師獲得文憑在評職訂級時一樣公平嗎？他們函授民辦時間都算教齡，那麼念高中念大學的老師不就白唸了嗎？