1. 孩子從出生後到現在，家裡人有天天對著寶寶講話，給他不斷介紹身邊的環境，物品，以及給寶寶介紹每天的活動嗎？

比如，要給寶寶換尿不溼，給寶寶洗澡前，有給寶寶介紹說：“寶貝，換尿布咯”，“寶貝，洗澡咯”。洗澡時不停對寶寶說話，或者唱歌，或者給寶寶介紹這是水，拍在身上好舒服哦！

聽風看雨，對寶寶說這是風，這是雨，舉著寶寶的小手讓寶寶感受風穿過手指的感覺，雨滴落在手上的感覺。看到花，看到草，看到小鳥，就告訴寶寶這是花，這是草，這是鳥。

總之就是不斷地給寶寶介紹這個精彩的世界就對了。

寶寶每天有這樣多的語言輸入，他慢慢就會積累起語感，合適的時候就會自主開口發聲了。

2. 經過0-6個月不斷地對寶寶講話，到6個月的時候就可以買些黑白卡片，以及圖案大，線條簡單的布書，觸控書，塑料書給寶Bora早期親子閱讀咯。

爸爸媽媽拿著這些書給寶寶看，吸引寶寶的注意，大聲朗讀發音，這些都可以促進寶寶的大腦發育，吸引寶寶開口發聲。

如果沒有的話，現在就開始積極對寶寶講話，和他一起親子共讀吧！

很快他就會開口講話啦

你好！關於這個問題我也曾經遇到過，孩子一歲多不愛說話，怎麼教都不開口。其實我本人是比較淡定的，一是因為以前沒有育兒的經驗，不清楚孩子什麼時候說話才是正常。二是個人認為一切事情都有規律，說話早晚因人而異。但是家中長輩比較著急，我也擔心由於自己的疏忽導致孩子有什麼不好。於是我從幾個方面著手：

先是帶寶寶去醫院，檢查聲帶，發聲系統，檢查結果是一切正常。(遇到問題，首先諮詢專業人士）

其次，我仔細觀察孩子的反應，發現了可能導致孩子不講話的原因。

一：男女的差異，普遍情況下，女孩比男孩講話時間早。

二：語言環境因素。例如家庭成員說方言和普通話的都有，語言環境複雜，孩子容易錯亂。

三：生活環境因素。現在一個家庭裡孩子少，大多數情況下都是關在家裡帶，很少和同齡人接觸，跟大人之間沒有共同語言。

四：缺乏引導。大多數父母忙於忙做，又或者老人帶孩子，更重視孩子的吃喝健康，忽視孩子的心理教育。

瞭解到可能是這幾方面的原因後，首先，我跟家人溝通，所有人統一語言跟孩子交流。然後，每天抽出時間陪伴孩子，講故事，聊天，做遊戲，耐心引導，傾聽，帶孩子與同齡人多接觸。最後，安撫家人的焦慮，拿出專業人員醫生的診斷，告訴其他家人，孩子說話並沒有問題，只是時候沒有到，給孩子一個輕鬆快樂的環境。我的寶寶的是臨近兩歲的時候說話的，在此之前就是叫爸爸媽媽，當到了某個節點，好像突然打通了“任督二脈”，很多話都會說了。

並不是做出了改變就立馬能有結果，教養孩子是一個耐心且漫長的過程，一定要耐心講究方法。

先來看正常寶寶說話的年齡對照表，看多少歲通常會說多少話：

通常來說孩子在7—9個月開始喊爸爸媽媽等基本稱呼，1歲半會說3-5個字的短句子，2歲可以掌握常用詞彙300個左右，與人進行簡單的交流。

寶寶不說話的可能原因：

1、父母和孩子的交流比較少，如果在平時父母或者旁邊的人和孩子的交流比較少的話，那麼孩子說話和交流的意識就不太強，說話會比較晚，另外家長的語速快、語句長、表意複雜等也可能會影響寶寶的說話，比如說一個家庭有4中方言說話，那麼就會讓孩子產生混亂的感覺，不利於說話。

2、太寵寶寶，不用寶寶說話就滿足需求沒有鍛鍊寶寶說話，有的家長對孩子非常寵溺，就算寶寶不說話也能從表情中看出孩子的意圖並滿足，這樣孩子並不需要語言的表達，說話自然就晚了。

3、口腔肌肉得不到鍛鍊，比如說怕孩子吃東西的手嚼不爛、不消化，就長期給孩子吃容易吞嚥的食物，也不新增輔食，那麼孩子的口腔肌肉得不到鍛鍊，口腔肌肉得不到鍛鍊就會影響到語言的表達。

4、病理性的，比如說孩子的語言中樞發育問題或存在聽力障礙，導致孩子語言發育遲緩。還有部分可能是孤獨症和智力低下，這樣的孩子第一個表現出來的就是語言功能發育的遲緩。

引導寶寶說話瞭解是否是病理性的：

上面附錄的寶寶說話年齡大體上是這樣，但是不同寶寶之間存在個體差異，所以也要個體區別對待，比如說寶寶語言發育早或晚3個月以內是正常現象，不需要擔心。

不過如果寶寶的語言發育落後超過6個月，家長則需要重視，要帶去醫院檢查一下了，比如說孩子兩三歲還不說話，那麼就一定要更加重視，去找原因。

1、鍛鍊寶寶的咀嚼能力。開口說話，需要面部肌肉的支援，寶寶說話晚，家長應該有意地先訓練寶寶的咀嚼動作。

2、有一個良好是說話環境，家長儘量避免一句話夾雜多種語言，比如普通話中夾雜方言、中文與英文混著說，這樣對寶寶的理解能力也不好。

3、多和寶寶說話，在寶寶想要什麼東西的時候，儘量引導寶寶說出想要什麼，就算只是發出一個單音節，也比什麼都不說的好。如果你在我的文章中找到了共鳴，喜歡我的文章請關注我，再把本文分享給更多朋友吧，說不定你的一個善舉，就能幫到更多人呢~你要有什麼意見或問題，歡迎在評論區吐槽，我們一起探討

孩子是父母的心頭肉，特別能理解你的心情，其實你也不用太擔心，我家寶寶也是兩歲半開始慢慢說日常用語的，前提是保證是聽力和表達沒有問題。大約1歲~1歲半，發展出第1個有意義的字，例如：爸爸、媽媽，或是喜歡的事物, 接著逐漸有更多語彙。1-3歲這個年齡階段可以儘量擴充寶寶能聽懂的詞彙數量、種類、相關概念。爸媽可以在生活中藉著各種機會告訴寶寶不同事物的名稱及其功用，包括日用品、衣物、食物、動物、傢俱、交通工具、身體部分等，比如說，可以趁著吃飯的時候，告訴孩子桌上都有什麼食物。平時可以多多陪伴寶寶說說話,透過一些孩子喜歡的遊戲,和寶寶有一來一往的互動,對寶寶語言發育會有幫助哦! 如果還是有些擔心, 也可以尋求專家的協助, 看看可以怎麼協助引導。也有可能是寶寶的語言發育遲緩導致的，一歲半的寶寶大多數已經可以說出十幾個字了，並且能聽懂一些簡單的指令，家長要觀察寶寶是不願意說話還是不能說話，如果是不願意說話可以通過和寶寶交流幫助他突破心理障礙，但是如果是無法說話可能是由於疾病導致的，應該及時的就醫。祝您家寶寶健康成長！

孩子的語言發展能力有早有晚，在排除了疾病因素的影響下，講話早晚的原因通常跟孩子的性別、遺傳、性格、家人的帶領方式和家庭環境都有關係。

首先，男孩子一般相對女孩子來說開口會略晚一些，這是正常的生理現象。

其次，如果父母雙方有一方開口較晚，就有可能會遺傳給孩子。

第三，孩子的性格有時也會影響講話的早晚，比如我老公本身是比較內向的性格，他到兩歲多才開始開口說話，之前不管大人怎麼逗，都是不發一語的。但是和不到一歲就開口說話的孩子不同，他並不是一個字一個字的往外蹦，而是一開口就能表述出完整的短句。這說明他的語言能力其實早就在默默發展了，只是因為性格原因，本能選擇了在認為有把握的時候才開口說話。

第四，家人的帶領方式，也會影響孩子的語言能力。平時跟孩子接觸時間最長的那位照顧者是什麼性格？是會無時無刻跟孩子聊天的“話癆”，還是隻管孩子吃飽穿暖，認為孩子反正也不會說話，而疏於和孩子交流的型別？學習語言首先必須有大量的輸入，輸入不夠何談輸出？

最後，家庭環境同樣也會對孩子產生影響。雙語環境的家庭普遍比單語環境的孩子開口晚，因為孩子的大腦需要判斷和學習兩種不同的語言，但一旦開口，就說明孩子已經對兩種語言都有所理解了。

每個寶寶說話早晚都是不一樣的，寶媽先不要太急了，這跟寶寶自身的發育和成長環境有關係，順其自然吧。如果在最晚的2－3歲還不會說話的話，建議要去醫院看看了。

建議:1.平常多跟寶寶說說話。

2.鼓勵寶寶開口說話，先教他一些簡單的句子。

3.不要逼寶寶講話。

4.寶媽心態要放寬。

5.寶媽不放心的話，建議去醫院看看。

寶寶一歲半有牙了嗎，牙齒長完沒有，要會說話得有牙。

我家姑姑的小孩二歲就會說話了，但牙沒有多少。

我兒子也是二歲會講話的，他牙全有了，二歲前講話就二個字，二歲後講話就有三個字了或者多字了。

你說他不會講話，應該是不會講完整的句子吧，沒有關係的，他慢慢模仿，大一點了就會講了。

可能有以下幾種原因

一、如果家族中存在2到3代人均有說話延遲的現象，且寶寶除說話晚以外，其他智力發育，運動發育均正常，可以不給予特殊治療。

二、兒童自閉症，可能寶寶除不會說話之外，與人幾乎沒有眼神交流，不能用手勢來表達自己的意願，不能進行互動遊戲玩耍，同時存在認知障礙，要及時到兒科康復科進行專業診治。

三、全面發育遲緩，除語言發育遲緩以外，同時伴有認知、運動、精細等動作發育遲緩，如不能獨自走動、不會指認五官等。在結合寶寶出生前、出生時或出生後，是否存在高危因素綜合評價，建議到兒童康復科進行評

每個寶寶的語言發展能力不一定。

你觀察下你們的家庭環境：

1.家人有沒跟寶寶經常聊天、玩？

2.平時寶寶要開口表達時，家人有沒還沒等他開口就把事情做了？

3.觀察孩子平時的習慣是不是有什麼影響他不想說話？

4.如果不放心可以帶去看醫生檢查下。

祝寶寶健康快樂成長[玫瑰]

兒童的語言發展能力可能早也可能晚。排除疾病因素的影響，說話早或晚的原因通常與孩子的性別、遺傳、性格、家庭領導風格和家庭環境有關。

首先，男孩通常比女孩說得晚一點，這是一種正常的生理現象。

其次，如果父母中的一方後來開口說話，它可能會傳給孩子。

第三，孩子的性格有時會影響他講話的時間。例如，我丈夫性格內向。他直到兩歲多才說話。以前，不管大人有多滑稽，他一句話也不說。然而，與一歲前開口說話的孩子不同，他不會一個單詞一個單詞地跳出來，而是能夠一開口就表達一個完整的句子。這表明他的語言能力已經默默地發展了很長時間。僅僅是因為他的個性，他本能地選擇在他認為自己確定的時候說話。

第四，家庭成員的領導方式也會影響孩子的語言能力。與兒童接觸時間最長的護理人員的性格是什麼？一直和孩子們聊天是一種“胡說八道”，還是僅僅因為孩子們吃飽穿暖，認為他們無論如何都不會說話，就忽視了和孩子們交流？為了學習一門語言，必須有大量的輸入。如果投入不夠，我們怎麼談產出？

最後，家庭環境也會影響孩子。在雙語環境中的家庭通常比在單語環境中的兒童說得晚，因為兒童的大腦需要判斷和學習兩種不同的語言，但是一旦他們說了，就表明兒童已經理解了兩種語言。

1.比如早產，宮內窘迫，窒息，病理性黃疸等高危因素所導致的大腦語言區的損傷。

或者發音器官的器質性的病變，喉軟骨發育不良也可能導致語言發育落後。

2.疫情期間的一個帶養問題所導致的不開口說話，比如疫情期間不能出門，天天在家看電視一看就是一兩個小時，家長和寶寶之間缺乏溝通交流，當小孩子想找你聊天時，想要你陪他玩的時候一個手機打發了，大多時候都是自己玩自己的，你告訴我在這種環境下，小孩子怎麼會去開口說話，對著空氣，還是對著玩具說？？所以環境對孩子的一個語言發育很重要。

3

3.一般孩子的理解都會比表達早半年左右，舉個簡單的列子，很多小孩子半歲就會認生了，認識帶自己的是媽媽，但是到有意識的對著媽媽叫媽媽可能要到一歲，所有的小孩都是理解優先於表達。

小寶貝說話早晚受以下因素影響：1、主要撫養人的性格，主要撫養人是比較愛說話的，會給小寶貝創造多輸出的語言環境，我寶寶18個月+，會斷斷續續背幾首古詩，念手指謠，唱小星星，我平時上班忙，奶奶比較愛說話，愛唱歌，帶的時候比較喜歡教學東西，這時候學東西很快，記憶力也很好。2、從小培養閱讀繪本的習慣，以及每天不定時的親子閱讀時光，從我寶寶6個月大開始，我斷斷續續買了一些繪本，10個月左右訂了兩年的巧虎，每天都會抽空陪讀，寶貝現在挺愛看書的，有時候大人忙沒空陪他，會自己抱著本書在大人旁邊喃喃自語看書。我的體驗是看繪本對語言幫助也是很大，不過要找到合適的繪本。3、前期先大量輸出認知，後面出現語言爆發期。我家寶貝13個多月的時候會說的很少，我TB買了有聲掛圖，他每天有空自己就去玩，平時陪他玩也會帶他指認東西，慢慢認知積累到一定的量，語言輸出只是時間問題了4、要保護小寶貝的語言輸出慾望，給寶貝開口的機會，比如寶貝要拿一樣東西，指著要但是說不出來，這個時候家長不要著急拿給他，先引導問他是不是要這個東西，是的話說要，或者點頭，然後在引導寶貝這個東西叫什麼，媽媽幫你拿了要對媽媽說什麼？類似這樣的引導。多創造寶寶的語言輸出環境，並不是特定環境下才可以，可以滲入到日常的方方面面。望對你有幫助

父母很關心寶寶的成長。在寶寶的成長過程中，會翻身，會走路，到會說話，都是寶寶成長的表現，對於家長來說，也會感覺很欣慰。有些家長髮現寶寶一歲半了還不會說話，想要了解寶寶一歲半了還不會說話怎麼辦？

2.對症治療：如果說寶寶是因為不正常的原因導致的一歲半了還不會說話，那麼一定要及時就醫治療。這些原因包括聽力問題、智力落後等等。

3.多和寶寶交流：寶寶的成長環境和語言環境需要有家人陪伴。如果寶寶一歲半還不會說話，家人應該多和寶寶說話和交流，有意識地在日常生活中教寶寶一些簡短的單詞，從家裡的傢俱、裝飾品、玩具和食物開始。

4.誘導寶寶說話：有些家長對寶寶過於溺愛和縱容，總是根據寶寶的手勢或者是眼神來滿足寶寶的要求，從而忽視了寶寶的語言訓練，這樣就會導致逐漸的養成用手勢代替說話的習慣，從而耽誤寶寶的語言發展。所以當寶寶需要什麼東西的時候，第一反應一定是用手指，這時不要馬上幫助寶寶，要讓他慢慢地說出來，誘導嬰兒說話。

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影響寶寶不學說話，首先我們要排除寶寶的生理原因和是否由疾病引起，其次影響語言的因素也有很多，性別、性格、遺傳和家庭養育環境等等。由於性別、性格、遺傳等因素，我們沒有改進和干預的空間，今天我重點說一說在寶寶的養育過程中我們可以做什麼可以幫助寶寶發展良好的語言能力。

瞭解寶寶的語言發展敏感期，正確評估寶寶的語言發展能力。

寶寶出生後就已經進入了學習語言的敏感期，首先是寶寶的語言積累期。表現為0-6個月寶寶對聲音非常敏感，7個月左右甚至更早寶寶就開始會說爸爸媽媽，寶寶對擬聲詞特別感興趣，如咩咩，汪汪，嘎嘎等。然後寶寶開始對成人說話更加的感興趣，喜歡模仿成人說話時的口型。一歲半左右開始說很多的單字，然後慢慢過渡到兩字詞語，如汽車，水杯等等。兩歲左右寶寶開始進入語言的爆發期，基本上兩字詞語都能說，然後寶寶開始說三字短句，如我來了，汽車來了，打電話等。再後來寶寶從說短句逐漸發展成說長句，然後學習有邏輯的表達。

瞭解了寶寶的語言發展過程，我們就可以對寶寶的語言能力進行評估，看看寶寶的語言能力發展的是否符合年齡。

那我們的寶寶現在一歲半，主要出於前期的語言模仿期，語言模仿其的寶寶可以通過一下幾個方面個來支援：

從寶寶出生開始就讓寶寶聽不同的聲音，刺激寶寶對聲音的敏感度。我們可以給寶寶聽音樂，讓寶寶聽家庭中的一些生活聲音，如電話的鈴聲，開關等的聲音，沖洗馬桶等聲音。聽自然界的聲音，如打雷，下雨等。從寶寶出生開始就多跟寶寶聊天。我們可以抱著寶寶在房間裡走動，然後看見什麼及給寶寶介紹什麼。我們可以在日常照料寶貝的時候跟寶貝說相應的內容，如媽媽給你換尿不溼，媽媽在給你洗臉，媽媽摸摸你的小手等等。幫助寶寶提升語言理解能力。我們可以多跟寶寶說一些疊詞和擬聲詞。如軟綿綿，硬邦邦，沉甸甸，輕飄飄等。這樣的詞彙更便於讓寶寶模仿，建立寶寶語言表達的自信。我們在跟寶寶語言溝通的過程中，要注意嘴巴張大，表情誇張，吐字清晰，語速要慢，一面吸引寶寶的注意力，同時激發寶貝表達的慾望，便於寶寶重複模仿。.我們可以給寶寶看一些布書，繪本等內容，給寶寶講相對應的內容，激發寶寶語言表達的興趣。改善養育環境中不利於語言發展的因素很多不愛說話的寶寶，往往是由於日常生活中缺少好的養育環境和語言環境。陪伴者性格內向，日常生活中不喜歡跟寶貝溝通。在之前的工作中我見過一個20個月不愛學說話的寶貝，這個寶貝的主要照料者是一個老爺爺，除了日常照料，爺爺很少跟寶寶說話，這個寶寶2歲了，語言能力還非常非常弱。家庭成員語言環境不一致，很多老人說方言，他們陪伴寶貝的時間又很多，導致寶寶沒辦法進行語言模仿。家庭成員跟寶寶溝通的時候語速太快，寶寶聽不清，加大了寶寶的模仿難度。寶寶新增的輔食太稀，太軟，不需要寶寶用力咀嚼。導致寶寶的口腔肌肉發育不好，影響寶寶的語言表達，同時飲食太軟，也不利於寶寶發音的清晰程度。

我們可以嘗試從一下幾個方面幫助寶貝提升語言表達能力。

多跟寶寶說一些朗朗上口的兒歌，有趣的繞口令，手指操，幫助寶寶感受不同語言形式下語言的不同的節奏與韻律。多多激發寶寶語言表達的慾望，有一些家庭，在陪伴寶寶的時候給寶寶快速的迴應，往往寶寶還沒說話，一個眼神，陪伴者立刻知道了寶寶的需求，從而滿足寶貝。這樣寶寶就沒有表達的慾望，不願意表達。堅持給寶貝閱讀繪本，尤其是文字重複性強的繪本。加強跟寶貝的語言交流，但是不過分的強迫寶寶說話，讓語言表達成為自然的事情。過分強調會大大降低寶寶語言表達的願望。多跟寶寶玩一些語言指令性的遊戲，如木頭人，讓寶寶感受語言的力量。

總結：排除影響寶寶語言表達的一些生理、疾病和一些遺傳因素外，我們可以在寶寶的養育環境中利用恰當的方式，幫助寶貝提升語言能力，同時調整家庭養育環境中的不利因素，積極利於一些早期教育的方式方法幫助寶寶提升語言能力。

我是穩穩媽媽，一個在早教領域工作8年的早期教育工作者，一個女寶寶的媽媽，我願意跟大家一起交流養育、教育的話題，願意跟大家一起分享我的經驗和心得，跟大家共同成長。關注我，我們一起智慧專業育兒！圖片來源於網路，侵權刪！

對於說話就是在語言方面發育方面不同的寶寶確實有一些個體的差異。正常一歲半的寶寶至少可以說一些單字，如果語言發育相對比較好的寶寶除了一些單字，都可以說一些小歌謠。還有一些寶寶，可能他在語言發育方面相對會比較落後一些，可能說的單字相對比較少，甚至有一些可能除了爸爸媽媽還不會說其他的一些單字。對於一歲半的寶寶，如果還不會說話，這時候我們首先就是要給寶寶創造說話的環境，在寶寶就是表達需求的時候我們儘量引導寶寶用語言來表達，而不是以肢體語言來表達。比如寶寶想要蘋果，他只要一指家長就給他了，這樣寶寶就喪失了一次學習的機會。所以我們作為家長，首先要創造讓寶寶使用語言的環境。另外就是我們成人在說話的時候應該說的相對慢一點，這樣能夠讓我們的寶寶看清成人在發音時候的口型，這樣也是有利於我們寶寶語言的發育。如果寶寶經過我們在家庭的關注和幫助以及誘導，寶寶在語言發育方面仍然還是達不到正常同齡兒的表現，那需要及時帶寶寶到醫院就醫，看一下神經系統方面是不是有什麼問題。

我家寶寶，快1歲9個月了，已經可以說5字的句子了。同小區一樣大的寶寶，基本還都是爸爸媽媽，爺爺奶奶。寶寶語言發展和遺傳有關係吧，我小時候就說話比較早。

我的寶貝3歲才開口說話，我家的情況是家裡語言環境有點多，後來在醫生的建議下，全家統一語言環境3個月，孩子就開口講話了，寶媽可以試一試這個方法哦

一歲半是否能叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這些疊音詞呢？你要搞清楚寶寶是不會還是不願意說。

有的寶寶整天關在家裡不接觸外人，就不願意說。我兩個朋友的小孩都是的。天天不出門，出來了也不跟別的小朋友玩。我跟她們打招呼都不理我。然後我就拉著她們跟我女兒一起玩。時間長了倆小孩情況好多了。

在就建議家庭條件好的話報個早教班！有個朋友是兩歲了除了爸爸媽媽這些兩個字的疊音，別的都不說。然後朋友就給報了早教班。一開始是朋友跟著小孩上課，一段時間後是小孩單獨上課。現在情況就好多了。願意喊我了，媽媽走開一會也行。其實小孩特別聰明，是自己不願意跟人溝通。

如果就是怎麼都不說。一個字不說。那我還是建議去醫院兒科看看。

咱們大人不要急也不能慌。一定要有足夠的耐心。

一歲半的小孩，如果不說話，可能是由於孩子對語言的領悟能力比較差所致的，不必過於擔心，可以先觀察小孩的症狀，有可能是因小孩對語言的理解能力不太完善。家長平時應注意多與孩子溝通，讓孩子多說些話，有利於促進其發音及語言能力的發育，還可以讓孩子觀看動畫片、聽音樂，促進孩子的發音，通常在兩歲後是可以自己產生說話的能力，這時不要太過著急。

很多的寶寶都不同程度出現了說話晚這個現象，在排除了聽力障礙或者其他發音器官發育異常等疾病因素外，最後剩下的原因基本上都是在家長自己身上了。

所以千萬注意，寶寶不會說話，家長不要一味懷疑寶寶是否有疾病或發育不良，得從自己身上找原因！

很多寶媽都會擔心寶寶嚼不爛、不好消化，所以不敢吃太硬的食物。但不明白，這樣會影響孩子的口腔肌肉發育！逐漸讓寶寶難以接受一些有韌性的食物，哪怕吃硬一點的飯也有困難。口腔肌肉得不到鍛鍊。就會導致寶寶發音不標準、口吃。因為輔食過軟過細造成寶寶語言發育緩慢的例項可不在少數。

你說話太快，寶寶跟不上！

網路語，不適合寶寶！

小盆友、醬紫、選你、你造嗎、妹紙、男票……吃肉肉、睡覺覺、喝水水……這些網路用語和疊詞，都在影響著寶寶的語言發育和對事物的理解。

每個媽媽都覺得自己的寶寶是最可愛的，當寶寶發出“錯誤的怪音”時，總會忍俊不禁，笑TA、甚至模仿TA，讓寶寶覺得這是一種鼓勵和喜愛，就強化了這種異常的說話方式，導致寶寶無法學習用正確方式說話。

TA不說你就懂，那TA就用不著學說話

多多利用音樂或者遊戲，因為這個對於孩子的發育也是有很多好處的。

有些父母會問“什麼時候開始給寶寶讀書比較好？”只想說，無論什麼時候都不嫌早！而且也不在於你給寶寶讀了什麼內容，因為就算相同的內容重複閱讀，都有很大的幫助。

3、做什麼說什麼

總之，不管你做什麼，看到什麼，都可以給孩子說，讓他/她聽到更多的詞彙。

寶寶說話不是一兩天的事，肯定要父母之間的多多配合。希望各位父母能夠以鼓勵的方式為主，儘可能和孩子不斷練習與實踐。切勿操之過急~