一個家庭中，父母陪伴子女的時間大體相當，但男女性別差異導致的在子女教育方面的差異也會不可避免現顯。比如父親大都不太擅長表達出自己的情感，雖然對子女有著無限的愛，但多數都是愛得深沉，不會輕易表現出來。這也導致沒有經歷過風雨的子女往往不會很瞭解父親的心，雙方交流不多，也就註定父親對子女成長的影響相對有限；但母親則不同，母親的愛是細膩的，似乎隨時隨刻都可以讓子女感受到，母親的陪伴、母親的叮嚀、母親的嘮叨、母親的一言一行、一舉一動，時刻環繞著孩子，深刻影響著孩子。

在孩子的教育問題上，母親一般比父親有耐心，能做到循循善誘，持之以恆。在傳統的家庭結構中，母親的主要工作是經營家務，教育子女也屬於家庭事務。作為母親，在孩子成長的道路上，有義務，有時間去教育子女健康成長。如果母親有文化，有教養，在潛移默化中就使得孩子也有了教養，反之，母親素質低，沒有教養，在孩子面前樹立了一個不好的榜樣，那麼孩子在成長中就會不自覺的學習，潛移默化的受到影響。

我認同此觀點。

一方面，母親照顧家庭、照顧孩子的時間相對於父親會更多一些，雖然現代社會事業為重的女強人型別越來越多，也越來越獲得社會認可，但不可否認，當今的家庭構成仍然是以男性主外女性主內更為普遍。而幼年的子女，心智教養幾乎是一張白紙，呆在母親身邊的時間多了，當然會耳濡目染，包括行為舉止、品德修養都向母親靠攏，所謂近朱者赤近墨者黑，說的就是這個道理。

另一方面，就算一個家庭中，父母陪伴子女的時間大體相當，但男女性別差異導致的在子女教育方面的差異也會不可避免現顯。比如父親大都不太擅長表達出自己的情感，雖然對子女有著無限的愛，但多數都是愛得深沉，不會輕易表現出來。這也導致沒有經歷過風雨的子女往往不會很瞭解父親的心，雙方交流不多，也就註定父親對子女成長的影響相對有限；但母親則不同，母親的愛是細膩的，似乎隨時隨刻都可以讓子女感受到，母親的陪伴、母親的叮嚀、母親的嘮叨、母親的一言一行、一舉一動，時刻環繞著孩子，深刻影響著孩子。

正是從這個意義上說，子女成長多取決於母親。

孩子的成長與母親有很大的關係，常說插田要好苗，養兒要好娘。

孩子生下來母親是孩子的第一任老師，母親的一言一行深深影響著孩子幼小的心靈。

中國古代孟子的成長進步與孟母的教育是分不開，機房教子就是說孟子小時候學習貪玩，孟母一生氣把識布機給搞壞了，孟子問孟母為什麼？孟母回荅：你不好好學習，我識布有什麼用呢？孟子明白錯了從此努力讀書學習，以後成了政治家，敎育家。

其實我覺得父親對子女的影響更大，就我個人來說，我爸在家地位更高些，很多重要的事情都需要我爸做主，潛移默化地家裡人就以我爸為中心，很多時候父親若能做好榜樣，孩子大都不會差勁。如果父親在孩子面前表現得懦弱無能，自私自利，沉默寡言，整個家庭都會很壓抑

認同，但不全部！雖說：一個好女人可以影響三代人！但父親的角色也不能忽視，這對“母親”有所偏頗，也會給“父親”一個推卸的理由！

從人性的成長規律來看，父親和母親對孩子的影響同樣重要，只是角色不同，分工不同。父母雙方只有認清自己的角色，迴歸自身的位置，才能營造出良好的家風環境。家是影印機，父母是原件，孩子是影印件。影印件的好壞優差，完全取決於原件內容，所以孩子的一切問題都是父母雙方的問題。

在子女成長的道路上，父母的影響起了重要的作用，尤其是母親的作用，可以說子女成長多取決於母親的教養。我贊同這一觀點。

理由有以下幾點:

1.父母是孩子的第一任教師，是孩子真正的啟蒙老師。孩子最早接觸的最信任的人就是父母，所以作為父母，在不知不覺中影響著孩子的成長。這一點，我們必須清醒的意識到。

說帶他時間多，他就受誰輝影響大。只不過普遍母親帶的時間多，而且女人更容易在語言上表達情緒，無形中就會影響孩子多。最常見的是母親不愛吃的東西孩子也不會愛吃。

事物都有其兩面性，並不是非此即彼，父母的言傳身教當然重要，而接受社會與大自然洗禮，更不可或缺。當然客觀講，我個人認為，小孩的身體心智畢竟是在成長期，身邊的家長大人給與的教育愈多愈益，孩子的成長愈健康。

家庭因素包括了父母或者更長一輩，孩子的基礎教育受家庭氛圍影響深刻；進入初中階段，孩子受夥伴影響較大，開始接受社會影響；直到進入大學，這個階段至關重要。進入大學後，孩子的思維更加獨立化，建立自己的思維方式成常態。（響鼓不用重錘階段）所以，決定因素陪伴孩子的成長過程而變化，父母得當的教育，教養方式不可小覷。

子女的成長不僅僅是僅取決於母親或者僅取決於父親，更不能按照誰的影響大或者多少來判斷子女的成長，子女成長應該是父母雙方配合的共同結果，缺少任何一方子女的心智都有可能會不健康，即使他將來考上好大學或者有一份很好的職業，但是他的人生是否真的幸福卻是另當別論了，培養孩子的素質和學習成績都是幾大要素之一，更重要的是以後要有一個幸福的人生，這是需要父母共同教育甚至是以身作則的結果，相信一個家庭父母很幸福，將來也很有可能有一個幸福的人生，父母對孩子的教育一方面是學習教育，更重要的我認為是愛，父母的愛一定要讓孩子感覺到，這樣孩子才會有安全感，才能不會陷入暴力的溝通中，我看到很多父母吼孩子甚至打孩子，這會給孩子留下終生的印記，本人奉行的理念是拒絕暴力不管是溝通還是打孩子，一定要好好說話，這樣的氛圍下孩子一定會很快樂的成長

從動物世界來看，新一代確實主要是母親來照料養育，除了靈長類有父親發揮作用。

至於人類，從目前的現象來看，也主要是媽媽們在操心，從這一點來看，人類跟動物差不多。

當然，人類的父親是可以選擇的，尤其是在掙錢不是那麼艱辛的情況下，只要自己願意，是可以付出點時間給孩子的。其實孩子也不會要求父親付出比母親更多的時間。我還遇到過幾乎完全由父親來負責養育孩子的情況，甚至是辭職在家的。令人敬佩！

關鍵是，父母有了時間給孩子以後，以怎樣的教育理念和教育方式來做好家庭教育。做好家庭教育是需要智慧和能力的。

有些母親像動物一樣自然養育，孩子雖然可能學業競爭力不強，但至少原生態養育，身心不會出問題。這裡所說的原生態養育其實是符合天道的，不是人類的散養，動物其實也不是散養，是有訓練和必要的傳承的。

而如果父母受社會思想和競爭的影響和驅使，逼迫孩子學習，倒很可能把孩子逼出心理毛病來。

作為分工來說，母親會操心孩子的養育多一些，這就要求母親注重提升自己的智慧和能力，以免阻礙孩子的發展。

不管是誰負責多一些，父母都需要加強自身學習，為孩子確立一個終身學習的榜樣！

子女成長多取決於母親的教養，我認為這句話中，“多”就是不可替代的愛，愛是本性，是智慧，是能力。

單純的知人、識人還不夠，還要做到愛人。愛人，就能寬恕，就能幫助迷途的人改正錯誤，讓這個世界變得更加美好。

當今社會，抱怨、仇恨，有時不在錯誤本身，而是一顆冰冷的、不肯原諒的、不肯愛的心。

慈母子孝。愛心，最早、最多、最直接的就是從母親那裡學到的。

《說文解字》雲: “父，矩也，家長，率教者。”意思是，“父”是堅持規矩的人，是一家之長，是引導和教育子女的人。父親教育的嚴厲性，可概括為“嚴父慈母”，還有用“家嚴”一詞代指父親。

為人處世，僅憑志趣、熱情還不夠，還必須做到擔當。擔當，讓人變得多了一些自信、義勇、包容，少了一些得失上的計較。

當今社會，沒有擔當精神，就不會有成功失敗榮辱，怨天尤人和放棄只是一種推卸、拒絕和推辭。

嚴父慈母。擔當負責，最早、最多、最直接的就是從父親那裡學到的。

真正的讀書是一種修養，培育品味，能淨化心靈，豐富精神世界。讀書能擺脫無知和野蠻，可以使我們的眼光更長遠，心胸更寬闊。讀書變得聰慧，能喚起我們的勇氣和信念，能對人的一生給與持續的回報，讓人脫穎而出。

讀書創造了一個美麗的新世界，這是一份最好的、沒有時空能夠阻斷的永恆的禮物。

知識改變命運。人的系統知識，最早、最多、最直接的就是從學校教育和讀物那裡學到的。

社會不是玩出來的、混出來的，而是把你之前積累的一切知識智慧，在社會這個人性的熔爐中錘鍊，重新組合、創新，以真心對待社會。你怎樣待它，它就怎樣待你，否則，就會驗證那句話 : 出來混，遲早是要還的。

社會就是一個熔爐，出爐過早的叫毛坯，千錘百煉的叫精品。君子有君子的價值觀與風範，小人有小人的心態與雞腸，它們之間最根本的區別就是“仁愛”。

關於這個問題只能闡述一下自己的觀點，不敢大膽述說:我認同，父母是孩子人生的第一個老師。如果父母的思想，教育不跟上時代的步伐的話，對這個孩子的影響也會很大的。小孩子什麼都不懂，只有父母這麼做，他們才知道這麼做，純粹是模範，所以家庭教育很重要。然而母親的教育與教美更為重要。

古人常說“三歲看大，七歲看老”，一個人的一生如何，在很小的時候就決定了，所以，孩子小時候受到的教育尤為重要。而在小時候的家庭教育中，母親的作用是遠遠大於父親的。

現代科學表明，嬰兒時期 ，人的意識極為單純 ，行為習慣也不固定 ，在心理上對母親有一種獨有的依戀。母親的行為舉止、思想品德 ，容易在子女心靈上留下深刻的烙印 ，逐步形成善與惡 、真與假 、好與壞 、是與非的最初概念 ，而這個時期的基礎打得如何 ，將決定他們成為怎樣一個人。

優秀的母親，懂得尊重孩子。

優秀的母親，懂得言傳身教。優秀的母親，重視孩子的學習。

一個優秀的母親，一定會給孩子最好的教育。古人說“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，在讀書無用論大行其道的今天，更值得我們反思。只有通過不斷的學習，才能不斷成長，不斷進步，不斷攀登人生新的高度。

以上是個人的一點微觀的想法，僅供閱讀！

子女的成長和母親的養教當然是有關係的，因為自古至今無論是“岳母刺字”還是現代的孩子的養育，母親付出的精力比父親多一些，但單純地說多取決於母親的養教，是把父親放在了什麼位置呢？可有可無嗎？

一、孩子的性格、性情、智商和後天的培養有關係，也和遺傳基因有關係。

可能是來自於父親，也可能是來自於母親的基因，人的學習能力、做事風格都有父親或母親身上的烙印。人說“三歲看大，七歲看老”不是沒道理的。

二、孩子的成長環境也影響孩子的成長

和諧的、夫妻關係好的家庭成長起來的孩子一般性格溫和些，而從小處於家暴或者冷漠的家庭氛圍的孩子性情會好到哪去呢？好的家庭氛圍需要夫妻二人的維護，不是母親一個人的責任。

三、父親和孩子的相處模式不可忽視

父親和孩子相處的好不好，溝通效果怎麼樣，對孩子性格性情的影響不可小視。父親和女兒的關係如何甚至影響女兒成年後的擇偶觀，父親和兒子相處融洽利於兒子養成堅毅、勇敢的性格。

非常認同

教養上：什麼樣的母親就有什麼樣的子女，有教養的父母養出的孩子一定修養極好，一定很會察言觀色，從而顧及他人的感受及愛護公物。

學習上：嚴厲的母親養育出來的孩子，那學習成績絕大多數不會差。嚴師出高徒，嚴母對孩子的督促，會對孩子的學習有事半功倍的作用，嚴母不會浪費孩子的天賦。

性格上：活潑開朗的母親養育出來的孩子也幾乎活潑可愛，善於交友；也一定樂意參與成群結隊的戶外活動，還一定樂意義務勞動並有組織能力。

品德上：有道德、尊老愛幼、樂於助人的父母，會無形中成為孩子的榜樣，會自然而然的使孩子模仿父母而成為品學兼優的好孩子。

自古就有相夫教子的說法。意思就是說，一個女人嫁出去之後，對家庭的主要貢獻就是相夫教子。所以說一個孩子的成長與母親的教養和是有很大關係的。因此對一個母親來說，從小培養孩子的正確的世界觀、價值觀與人生觀，是做母親的任務之一。中國歷史上不乏這樣的偉大的母親，比如孟母，比如岳母，再比如毛澤東的母親文七妹等等，舉不勝舉，她們都是偉大的母親。

當然並不是說，對於孩子的教育只能靠母親，父親也有很大的責任，一個孩子的成功與否，與父母共同的培養和教育是分不開的。

對孩子的培養是否成功，並不能以他是否成為偉人或者不平凡的人作為標準，我認為，只要是一個對社會有用的人，就是一個成功的人。

認同。母親的思維方式決定子女的智商與認知；母親的品行決定子女的家教。母親的思維與品行決定了子女的智商與情商。

這是不爭的事實！母親在孩子的孕期已奠定孩子受活躍因子起發，孩子出生後的影響主要靠母系靈活的處事作法使兒時大腦引導隨環境變化而變化，所以母親對孩子很重要！

雖然父母是孩子的第一任老師，但母親又是這第一任的首任老師。而且孩子與母親朝夕相處的時間遠遠多於父親，所以母親一言一行時刻影響著孩子的成長。以至於教育學家認為，提高女童文化素質，就等於提高了民族素質。

大多數子女的成長都取決於父母的素養，家庭環境是子女成長的重要環節。父母親引導的家庭環境是孩子成長的重要因素。所以說啊，我以為都是我孩子的成長都取決於父母的素養。