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1 # 做教育的小C
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2 # 劉言匪語
我覺得完全是興趣問題,孩子愛玩是天性,和貓吃魚狗吃肉一樣你能改變的了嗎?真的不要抹殺孩子的童年,也不要拿他和別人家的孩子比較,你會得到很難堪的結果,也不知道你家孩子幾歲,你提問題的時候應該告訴大家,畢竟5歲和15的孩子管理方法不一樣,這就可以看出你是一個大大咧咧不嚴謹的家長,管理孩子一定要有一個規劃,大人人要以身作則,按照擬定的規則作出懲罰和獎勵,這些規劃也要包括對你自己的約束。
那些是孩子不能做的,那些做了要懲罰或者那些是有獎勵的,諸如此類的約法三章,讓孩子從小知道什麼是規矩,承擔違規的責任和優秀表現家長的獎勵,千萬不要沒頭沒臉孩子一做錯就是批評和指責,他都不知道怎麼回事,不要把你認為的情理之中和理所應當強加給孩子,因為你們不在一個層面和一個高度上,否則你是把自己當成了孩子或者把孩子當成了家長,有了良好的約束和習慣管理起來就水到渠成,關於你問到的孩子不愛學習,我覺得家長的引導很重要!
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3 # 我是園丁
現在孩子不愛學習了,主要原因是對學習沒有興趣,學習的內容太枯燥乏味。
家長可以回憶一下孩子特別小的時候是不是對學習非常感興趣,整天纏著媽媽講故事、看圖畫書,媽媽大多感到既煩又欣慰,心裡感覺到孩子愛讀書學習非常的開心。
那為什麼孩子越漲越大越不愛學習了呢?
分析其原因,現在的學習不考慮孩子的興趣愛好,不考慮孩子的生理特點,全都是填鴨的一個模式,就是學習、背誦、做卷子、考試。寫作業是一個字抄寫幾十遍,一道題重複做多遍,學習能力強的和學習能力差的在一個起跑線,學習一樣的內容。更有甚者,越學習好得到老師和家長的表揚越少,學習的壓力越大。往往有時候讓孩子產生逆反的心理。
有句話說“興趣是最好的老師”,但現在很多孩子恰恰是失去了對學習的興趣。
解決的辦法就是家長如何幫助孩子提高學習的興趣,家長要設身處地的站在孩子的角度考慮問題,幫助孩子激發對學習的興趣,並保持長久。
我的觀點,您同意嗎?
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4 # 齊魯張進
孩子不愛學習,最大的問題是現代社會娛樂的東西太多,孩子分心,總想娛樂的事情好玩。
學習是很枯燥的事情。我們細想一下自己,也是對於喜歡的事會願意去做,不喜歡的棄置一邊。所以所,興趣很重要。既然這樣,那就要建立孩子對知識的興趣,這要充分發揮我們大人的才智,使孩子的學習寓教於樂,而不是一味壓迫孩子學習。那樣他也沒有動力。
還有一種現象就是,成績越好的學生學習動力越大,因為他們能在學習中享受到快樂。而成績差的孩子沒有一點學習帶來的愉悅感,就更不想學。所以說,興趣是最好的老師。
解決的辦法就是讓孩子在愉悅中學到知識,這是我們努力的方向,希望你多去發現和挖掘。
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5 # 晉陽公主PS
現在的家長在這方面 對孩子要求也高了 腦子裡裝的四個字 : 競爭激烈 …… 孩子小的時候 學習幾乎都沒有自覺性 說不準哪一天突然就懂事了 就去自覺的學習了 家長是著急不來的 引導不成功時 就等等看 因為我見過這樣的孩子
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6 # 河南幸福一家人
不是現在的孩子不愛學習了,是他沒有養成自主學習的習慣,我家大寶以前在老家上學,每天都會回家,回到家以後呢又是看電視又是玩,作業寫的八不照,我講她不聽是其一,其二奶奶還在一邊護短,說什麼你媽小時候還不如你呢。
後來我就在女兒三級的時候轉到了縣城的封閉學校,教育一個孩子真的需要時間跟精力,我女兒現在七年級,跟我是無話不談,學習也一直在班級的前三名,成績雖然不是突出的好,但是她特別穩,在學習上她有鑽級,在思想上比較Sunny,當然我不是說提倡孩子住校,因為我們當時的情況只能這樣,我講這樣的一個例子主要是想說“讓孩子養成一個壞習慣容易,但是要讓她養成一個好習慣就難啦,這需要時間跟堅持”,你前面只要把孩子養成一個自律的習慣,後天面就輕鬆多啦。
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7 # 芬芳如蘭在大連
總覺得現在的孩子不愛學習了,為什麼?
第一,我覺得是外面的誘惑太多了,如美景,美食的誘惑。比如孩子的父母經常帶孩子出去旅遊,下館子,那麼孩子就容易分心,就會經常想著出去玩兒。
第二,我覺得手機對孩子的危害實在是太大了,除非家長完全不讓孩子玩手機,否則哪怕是偶爾玩一會兒,孩子就很容易對手機上癮,就會減少對學習的興趣了。
第三,還有電視對孩子的影響也很大。孩子們都喜歡看動畫片,就不愛學習了。
第四,我覺得現在的教育應該多考慮孩子的興趣,因為興趣是最好的老師。孩子對學習有了興趣才會愛學習。
以上是我的幾點淺見,望指正。
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8 # 深漂阿橙
因為是父母本身的問題。而不是孩子不學習。孩子本身一開始就是一張白紙。所有來源都是父母給畫上的。上樑不正下樑歪。父母在生活中表現得怎麼樣。孩子也就會跟著學。不要問我這麼知道這些。因為我之前就是教育機構出來的人。自然懂的比平常人還要多。所以什麼事情都不用怪孩子。要怪就怪自己。要反省也是父母本身先自己反省。孩子本身都是沒有錯的。更何況現在的社會科技發展又快。所以很多事情是避免不了的
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9 # 西喬教育觀
現在的孩子不愛學習了,為什麼?
看見這個問題,我想知道的是,提出這個問題的依據是什麼呢?為什麼提出這樣的問題呢?
現在的孩子,比起過去的孩子,受教育程度明顯提高。自從國家實行九年制義務教育,絕大多數孩子都順利完成了初中學業。對於他們來說,初中畢業的學歷水平不足以在社會上立足,15、6歲的年級,也不具備走上工作崗位,自食其力的條件。
初中畢業生按照中考成績,一半左右進入普高,希望通過三年苦讀考取優質大學,開啟自己的精彩人生歷程。
另一半學生受制於初中畢業升學考試成績,進入職業類學校學習。在不少人看來,職業技術學校的孩子,都是些成績和思想品德的差生,職業學校也是亂成一鍋粥……其實,這種想法是想當然而已。正規的職業學校,學生文化課成績可能差一些,但他們並沒有放棄思想、個性方面的成長,而是在不斷學習和進步之中。
至於少數孩子因為學業繁重,學習上遇到困難而放棄學習,出現厭學。或者因為沉迷遊戲,貪戀玩樂而荒廢學習,並不能說明現在的孩子不愛學習了。絕大多數孩子在目前的教育環境中,對學習都非常重視,總體的文化水平,比起過去年代高出許多。
現在的孩子,總體上比過去任何時代的人都看重學習,熱衷於學習。至於少數不愛學習的孩子 ,如果不是智力原因,那就應該從態度和興趣入手,讓他們早點回歸正途,在該努力學習的年級,珍惜時光,熱愛學習,學有所得。
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10 # 饕餮思文
看到這個問題,我特別想說:按照科學常理來推斷,人類的大腦不喜歡學習,尤其是記憶,最多就是喜歡思考問題而已。
大學畢業後能持續學習的人太少了,這是成年人的狀況,更別說是孩子。再一個是和國情有關:應試教育存在最大的問題就是"學習不是出於熱愛,而是出於不得已"。
就是:考試升學,讀名校,畢業找個好工作掙大錢。倒推回去就是:從幼兒園抓起,幼升小,小升初,初升高,高升大。
18年左右的學習生涯,學習連環套。
不管是學習好還是學習差的孩子,做了多少題,聽了多少課,大體是一樣的。
孩子也是人啊,我不知道你們那裡咋樣,反正在天津,我碰到的孩子,幾乎沒有任何寒暑假。
不是補課就是課外班,反正是在學習的路上。
大環境如此,熱愛學習,主動學習,這也太強人所難了"所有人都關心我非得高不高,卻沒人問我過得好不好。"這本來是一句說人生而孤獨的話,放到學習裡也一樣。
"雞娃"從學校,到老師,甚至與此相關的人,都會出現。連七大姑八大姨在孩子過年過節的時候都會問:"孩子期末考得咋樣啊?"
所以,熱愛學習~是個很難講的事兒。
那麼,熱愛學習的模樣是什麼樣子的?前些日子很火的馬斯克,輟了學依舊在自己喜歡的領域使勁學習。
當然,還有很多類似的例子。
熱愛學習的人,都有一個類似的點:有自己的目標,有想自己做的事兒。
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11 # 說我心
1.在家裡做作業很難提起興趣,即使寫也是馬虎了事,甚至有的孩子還得家長在旁邊看著,更有甚者,做一個題問一個,自己的腦子堅決不用。老師的作業寫完很早,媽媽想讓他再做個題鞏固鞏固,孩子寧死不幹。這就是不愛學習的表現。2.在學校,別的孩子已經在早讀了,有些孩子依然慢慢悠悠掏出書包,不情願地拿出課本。課堂上,懶洋洋的,不願回答問題,不願把字寫得漂亮,不願多寫一個字。老師佈置的作業也是寫得亂七八糟,本子也不整齊,這些態度讓人感覺到真的不願學習。
造成這些現象的原因何在呢?當然有家庭原因,有社會原因,也有孩子自身原因。
1.在家庭,孩子需要寫作業,本來靜不下心,家長於是過來看著。可是家長自己一會看手機一會刷朋友圈,孩子都看在眼裡,他的心也會飛到手機裡去。他也願意玩玩遊戲。因此說,一個好的家庭教育環境是很必要的,家長的以身作則是孩子靜下來的榜樣,再怎麼說讓孩子學習,而自己天天耍手機,孩子是不接受你的教育的。
2.社會發展之快,已經不像幾十年前缺吃少喝,吃完了就是讀書,沒有玩具,沒有手機。還有重要的一點,改變命運只有一條路——讀書!所以以前很多人即使家長不讀書,孩子也知道揚鞭自奮蹄。
如今,孩子面臨的誘惑太多,各種玩具、遊戲、電子產品充斥市場,家裡書桌上也擺的到處都是,並且這些東西操作起來要比學習輕鬆多了 ,孩子分心的因素太多,造成他們不願學習。
3.不是所有的孩子都不願學習,不是所有的家長都天天刷手機。孩子本身學習不上心,家長就得費點功夫幫一幫,就得多想幾個辦法救救孩子。畢竟孩子是自己家的,在學校里老師的講課他同樣聽到的。一旦孩子在學習上上了軌道,進入了自覺學習的階段,家長才可以放手。
另外,面對不愛學習的孩子,家長也要多和老師溝通,一齊想辦法,幫助孩子。
4.還有一個很重要的原因,孩子的學習壓力大。如今課程開的全,不是所有的孩子都能在課堂當堂理解所學知識,如果回家後不及時複習鞏固,就會解不開的問題堆成堆,教會孩子如何解決學習上的難題,多問老師,多問同學,多問家長。所以我們提倡家長和孩子一起成長。
孩子受社會環境的影響,受家庭環境的薰陶。只要孩子自己上心了,家庭教育跟得上,我相信身邊的不愛學習的孩子會越來越少。
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12 # 蘇小妮
總覺得現在孩子不愛學習了,確實有一部分情況是這樣的,但也不完全是。
就拿我自身來做對比吧!在我讀書的那個年代,如果哪個孩子不愛學習,父母根本不管你,覺得你就是不是讀書的料,那就回家種田吧,所以那時候愛不愛學習大家的感受沒有那麼明顯。現在的父母普遍對孩子的期望值特別高,多數父母的眼裡讀書是孩子唯一的出路,哪個孩子不想讀書,立馬讓父母覺得特別絕望,憑什麼人家的孩子都愛讀書,就我的孩子不愛讀書?而且現在似乎成了整個社會的反應,所以感受特別明顯。
另外一個方面,確實也是有一部分學生不愛學習了,或者說現在不愛學習的學生比以前不愛學習的學生比例更高,在我讀書那個年代,大家都很苦,不讀書就回家種田,要比讀書更苦,所以沒有人覺得讀書是一件苦的事情,除非他非常讀不進去,經常挨老師批評,即便如此,也比在毒辣辣的太陽底下修地球更舒服一些,但是對於現在的環境來說,很多孩子覺得讀書是一件很苦的事,大人也附和著覺得孩子讀書好苦,兩相重疊,就更覺得讀書是件苦差事,而人的本性裡面天然是想要逃避苦的,如果能夠逃就逃了,反應到學生身上,就是不愛讀書。
當然還有另外一個問題,現在的社會誘惑太多,對於很多孩子來說,有比讀書更好玩,更讓他們心動的東西,比如說我的一部分學生,前段時間雖然即將面臨中考,可是他們還是忍不住要去玩手機遊戲,因為那個比讀書舒服多了。就有一個學生,因為被老師收了手機,他就不肯來學校了,每週回去的時候,到週一要來學校,父母都要跟她商量,不讓帶手機,就不來學校,或者在家裡面呆上兩天再來,想比於讀書,手機遊戲更讓他快樂。
還有一部分同學,家裡經濟條件太好,個人沒有任何的追求,覺得家裡面反正有錢養著我,父母開公司掙了好多錢,或者家裡面有好多套房,幾輩子都用不完了,還要努力上進幹什麼?完全沒有上進的動力,這時候,如果學習不能給他帶來很好的興趣,那他是完全沒有動力去學習的。
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13 # 隨便看看微笑不語
這個原因還是挺複雜的,我簡單分析一下可能性吧:
1、可能孩子的確是不愛學了
這種情況需要知道問題出在了哪裡,是什麼影響到了孩子學習,比如是學習本身使得孩子產生了厭學的情緒還是外部因素影響導致的,例如現階段的學習對他來說有點過難,使得學習上遇到了較大的阻力;例如因為同學關係、老師以及談戀愛等等因素。
如果是這樣,那麼多觀察以及交流一下一般來說是能夠找到問題的,那麼解決後就會好起來的。
2、可能是自己的要求太高
尤其是孩子低年級的時候,很多學習的內容對文化水平比較高的父母來說都不算什麼,所以很多時候會不能夠理解為什麼孩子接受的起來那麼的“慢”。
此類父母往往容易忽視孩子學習本身的困難,使得他們往往會把孩子的一些思考、糾結等等當成是負面的表現。
這個問題需要注意對我們來說很多內容的確是習以為常了,但是對孩子們來說學習是需要一個過程的,而且最重要的“消化吸收”更是需要一個過程的。
所以要給孩子一點時間才行,父母不要太過焦慮、著急。
3、階段性的情緒表現
必看孩子還小,但是他們也會有各種各樣的喜怒哀愁。
而且很多事情都有可能會影響他們的心境,一旦心境影響了,表現為“不愛學習”也實屬正常。
當然,一般來說這種問題導致的表現不會太久。
引導一下、開導一下效果也許會不錯,當然, 什麼也不做有很多時候也未嘗不是明智選擇。
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14 # 唐大寶家庭教育
回答這個問題前可以先問下大家的普遍認知,知識改變命運還普遍適用嘛?有靠知識改變命運的必要嗎?
人們常說知識改變命運,過去很多家境不好的孩子確實通過學習考試改變了自家幾代面朝黃土背朝天的命運,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”說的大體也是這個意思。可是現在的孩子呢?即便現在依舊有些孩子確實通過自身努力改變了命運,但靠知識改變命運還容易嘛?一部分有志氣,有抱負的孩子會想“努力不一定成功,可不努力一定不會成功”,可另一部分孩子呢?
同樣是“知識改變命運”這句話,有些孩子會反問,“為什麼要改變命運?我現在的生活很好啊!”一部分孩子即便學習再努力也已經輸在了起跑線上,而另一部分孩子生來就站在了別人的終點,他們沒有看到父輩拼搏的過往,卻享受著父輩帶給他們的優質生活,他們自然會問“為什麼要改變命運呢?”既然他們不想改變現有生活,自然也就缺少了靠知識改變命運的動力。
再有一點,現在的孩子面臨的外界誘惑實在是太多了。
過去娛樂生活少,資訊也不發達,孩子除了學習,也就在看個電視,打個單機遊戲。可是現在不一樣了,互聯網遊戲別說孩子難自控,成年人都難。外出能玩的東西也多,玩當然比學習輕鬆了。同樣是寫作業,過去孩子就得自己想答案寫上,可是現在隨便一搜就有答案抄上,孩子會覺得還有自己思考的必要嗎?
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15 # XT永遠年輕TN
總覺得現在的孩子不愛學習了,不是覺的不愛學習了,其實事實證明就是這樣。原因:
環境造就人,看看現在的人們,除了忙這上班之外,男女老少,吃飯的時候在幹什麼?坐公交車時,人們在幹什麼?甚至在廁所,你也離不開手機。
我有一個同事,妻子沒有工作,家務一切有妻子負責,他有三個女兒,一個兒子,下班後,他就去看書看報,孩子放學後,看見爸爸在讀書,媽媽說:“聲音小一點,爸爸在工作。”
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16 # 進擊的老王vlog
哈嘍,大家好,我是老王,我來回答這個問題啊,總覺得現在的孩子不愛學習了,為什麼。
老王覺得呢,這是一個關乎家庭教育的一個問題,因為家庭教育呢是非常非常的重要,而身教呢,在家庭教育當中呢,佔重要的一個地位,所謂的身教呢,就是父母的一個言談舉止呢,孩子呢,耳濡目染呢,都會記憶在心裡,那麼就影響他的一個舉止呀,或者言談上面,比如說。父母經常說髒話呀,那孩子可能就會,學會這些髒話。經常的表現出來,
如果父母及家庭成員的都喜歡玩手機啊,而且呢,當著孩子學習的。學習的情況下呢,就玩手機情況下了就玩手機,那麼孩子呢,可能會造成心理上的一個不平衡,他會覺得,你們都在玩手機是吧。我還得學習吧,我很苦惱學習啊,我也想玩手機啊,這樣慢慢的就變了,是吧,從好奇啊,然後到渴望然後就拿著手機不放對不對啊,
第二個就是引導啊,那麼你要約法三章,家庭教育要有制度感。無規矩不成方圓嘛,俗話說的非常好,
第三個呢就是一個大環境的原因,比如說孩子去玩,經常看到那些小朋友啊或者大人呢,經常抱著手機玩遊戲呀玩啊看視訊啊之類的是吧,她也會覺得受感染啊,
如果這個家庭教育再沒有很好的一個引導。那麼孩子定力肯定是有限的嘛,被感染,被教壞,這都是有可能的,所以說呢,我覺得也就這幾個方面吧,如果大家覺得老王回答你認可的話,可以給老王點點關注啊,謝謝大家,再見
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17 # 後生果
這個問題我來回答最貼切不過了,因為前幾年我在教育培訓機構工作一段時間,算是接觸到各種各樣的小孩,有喜歡學習的,有不愛學習的…對於你提出的這個問題我想家長們,老師們都深有感觸。是什麼原因造成現在大部分孩子不愛學習?小編接下來跟大家分析。
二、孩子生活的條件相對以前富裕,用衣來伸手飯來張口來形容最合適不過了。現在的孩子被爸媽當成了寶,捨不得打捨不得罵,總是嬌生慣養。孩子總會抓住家長的弱點,孩子學習也要跟家長談條件,孩子吃飯也要談條件,被孩子牽著鼻子走。孩子的學習主動性就很差,造成孩子認為學習也是家長的事。
三、孩子缺少家長的關愛。雖然進入了新時代,生活條件算是富裕了,但是生活節奏,生活壓力也變大。家長為了生存,可以說是到處奔波,一是生活開資,二是房貸車貸,三是孩子的教育費用。有些家庭把孩子留給了爺爺奶奶帶外出打工,孩子常年見不到父母;有些家庭把小孩寄託到學校,只有週末才能跟家長團聚。這樣一來,孩子對父愛母愛的是非常缺乏的,孩子需要家長的關愛,需要家長的關注,需要家長的表揚。可以說缺少家庭關愛的孩子是不健康的,孩子的學習沒有家長的跟蹤,孩子的學習能力得不到提高。我們都知道父母是孩子的第一任老師,在學校老師給不了的就是家庭關愛。
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18 # 啊傑vlog記錄
出現這種情況應該是大人的錯,要多教導孩子,如果你不管不問他就會往自己隨心喜宴的方面去做,導致對不愛學習的嚮往,畢竟學習也是一種煎熬。
不愛學習 原因有很多,你要注意他經常看什麼,經常做什麼?比如打遊戲,特別是遊戲接觸到遊戲就沒有心情再學習了。
我老家就是有個生了倆個孩子一男一女,男孩四歲,女孩三歲,老婆是外地他經常喝酒賭博,老婆受不了離婚了,兩個孩子都丟給了男的,農村條件又不好,就出來打工,把倆個小孩給爸媽看,他爸腿不好只能在家做做飯,他媽還要養了兩頭豬 ,還要種地,都沒有時間看孩子,從家到學校倆個多公里路,孩子放學自己走回來。
孩子學習成績都不好,相比別家孩子成績差大的很,放學了別人家的孩子都回來了,那倆孩子都沒回來,天天在路邊玩,玩累了才回家。
孩子都一樣你不教導他們,就等於毀了他們一生。
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19 # 寶媽育兒攻略
現在的孩子不愛學習了,因為學習本身是枯燥的,周圍環境誘惑太多,手機好玩,電視好看,遊戲讓人上癮,可孩子大多是沒有自制力的,很多孩子學習的積極性就被抹殺掉了。
遊戲的設定就是為了讓人上癮,不斷的升級可以換更高階的裝備,線上時間長送金幣,每天堅持簽到送金幣,金幣到賬的聲音刺激孩子的神經,這一切都是為了延長孩子線上時間,讓想放棄遊戲的你不斷的堅持,進而上癮。
孩子不受時間,地點的限制,可以玩到天荒地老。也想不起來吃飯,整個人活在虛擬的世界裡,精神萎靡。
於是很多人呼籲,既然網咖禁止未成年人進入,那手機遊戲也應該對未成年人有所限制,不能眼睜睜的看著孩子被毀了。
家長也要提高警惕,在孩子還小的時候,就嚴格限制他玩手機的時間,不然等孩子長大,已經成癮,再想管孩子,可能已經為時已晚。
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20 # 樂涵話語
總覺得現在的孩子不愛學習了——其實不然,這只是一種假象。
從廣義上講,學習是認識新事物,掌握新事物的一個過程,在這一點上,00後比90後強,90後比80後強,80後比70後強。同處在大學時代,00後掌握的知識遠遠多於00前。這是由時代決定的,社會決定的。
上一輩教導我們:兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書,然而倔強的我們卻越來越早地融入了社會,隨波逐流。積累書本知識的同時,鍍金人生閱歷,時刻擔心被社會淘汰和拋棄。正是愛學習,致使大腦容量越來越大,儲存越積越多。
從狹義上說,學習指的就是學習書本知識。在不斷的教育改革浪潮中,我們的書本越來越多,越來越重,競爭也越來越激烈,且不論上一輩的苦口婆心、循循教誨,身處事件中心的我們,誰又希望自己被別人超越?誰又不希望自己出人頭地?
社會的現實讓我們認清了人性的悲涼,但美好的憧憬又燃起了我們激情的昂揚,學習是我們最現實也是最具夢想的橋樑。在社會知識更替沉淪的同時,我們的學習難度更大、內容更繁雜、知識更前沿,正是愛學習,讓我們取得的成果卻並不比上一輩差,反而更加青藍。
或許,當覺得現在的孩子不愛學習的時候,更應該站在孩子的角度來看待這個問題,畢竟這個“覺得”只是一種主觀意識,難道不是嗎?
回覆列表
與那個學生關於為什麼要學習的對話讓我久久不能忘卻。
那年我教的初二班,有一個孩子成績差的一塌糊塗。有一次我把他留下來談話。
“你能告訴老師,你為什麼不愛學習麼?”
“因為我覺得學習沒有用”
“你為什麼有這種想法呢?難道你就沒有目標麼?”
“老師,你在市區買的有房子麼?”
“額,還沒有”
“可我在市區有8套房子,我家在市區有30多套房子”
“老師你一個月多少工資?”
“6000多點吧”我那時來這這個學校任教不到2年,工資不到4000,可是為了好聽點我已經儘量報高了。
“老師,你知道麼,有個人替我爸收房租和商鋪租金,一個月我爸給他快2萬”
“可那又不是你的,是你爸爸的”
“我爸說我要是沒出息,也讓我去收房租,省的給別人付錢。而且我上網看了好多大學生剛畢業的工資也就是幾千一個月,還不如收房租,你說上學有用麼?”
“老師你說我這樣的人能有什麼目標,長大後也就吃吃喝喝玩玩,過一輩子算了”
我當時就無語了,我不知道拿什麼說服這個孩子學習。
這是個例麼?
答案顯然不是,只是它太具有代表性,也太打擊我了。
“學習學不好了,就去學技術去!”
“文化課學不好了,就去學藝術,走藝考唄!”
“考不上學了,大不了花錢上私立高中。”
“考上普通高中也行,大不了花錢找關係給我辦轉學。”
類似以上的話,絕不是我的杜撰,而是學生給我說的原話,而且這樣的學生並不少。
好多家長早早就都把孩子學習不好時的退路都安排好了。卻有無數的家長好奇為啥孩子就是不愛學習了,為啥我的孩子沒有學習目標?
很抱歉這個問題,我真的是越來越難以回答了。
也許答案再簡單不過。因為如果我有一個這樣的爸爸媽媽,我想我也不會好好學習吧。
“你說我們的孩子從小坐賓士,寶馬長大,卻被一群天天騎著電動車上班的人教育說:知識改變命運,你們覺得可笑麼?”
“說的太對了!”
“我終於知道孩子學習為啥不好了!”
“怪不得我孩子給我說讀書無用,都是老師太無能了!”
孩子越來越不愛學習,作為老師我也想問一問到底為什麼?