家長心疼孩子可以理解，但是不捨得他做真的是為他好嗎？孩子小的時候想做，出於好奇，出於模仿，出於幫助，家長卻因擔心孩子受傷，嫌棄孩子做不好，又覺得在浪費時間，沒耐心的將孩子推走，然後事事親力親為，大包大攬，開始孩子想做，後來被否定多了也就不再願做了，等你們意識到問題的時候，又開始勉強孩子做，他就會表現的特別抗拒，為了爭奪“我說了算”的空間，為了抗爭，為了報復，為了心中積怨的不滿。

建議您能先放手，不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。您必須先接受分離，放手信任孩子，相信他自己可以做好，您只需要在旁守護，在他需要的時候做他堅定的後盾，給孩子他要的自己說了算的空間，自己的事自己做，自己承擔自然後果，而不是事事追在他的屁股後面囑咐指導怎麼去做，只要是個正常健康的人都會自己想辦法，用自己的方式去做好的，你只需要看著就行！吃飯時候尊重他，不盛飯不吃，那就不吃唄，想吃他自然會去盛飯；自己的課本作業自己收拾，落下了自己跟老師解釋；上網課不專注，不寫作業，考試成績不好，按照約定給予處罰或其它什麼，但一定要幫助孩子分析以他目前的學習成績對他想上的學校有什麼樣的影響，這都是他要自己承擔的，想要獨立就要尊重他的選擇，同時也要讓他明白獨立需要承擔的責任。小鳥總要離開父母的羽翼飛翔的，怕它摔著，就永遠學不會飛翔，那又如何能夠在這世界生存呢？

你好，孩子15了，也說大不大，說小不小，但是很顯然孩子特別的不願意去做，自己家的孩子，當父母的真的是，希望他好，懂事，有怕他吃苦，受罪，但是現在孩子還不能理解做父母的苦心，如果平時沒有養成做家務的習慣，孩子肯定不想做，在加上咱們父母說話有時候帶情緒，孩子就更牴觸，十五的孩子讓去乘米飯都不去，父母肯定沒什麼好心情，其實冰凍三尺非一日之寒，習慣都是慢慢養成的，好的習慣養成很難，而壞習慣不用養都不好改，既然他沒做家務的習慣，父母可以適當的示弱，給他提供機會，讓他選擇接受，如果辦法太強硬，或者是命令的語氣，孩子會委屈，也更不容易接受，十五的孩子還是可以教的，也可以說一些道理，有意的讓孩子幫忙幹活，慢慢的從心理上接受，從中感受父母幹活的辛苦，十五歲的孩子了可以讓他吃點苦，乾點重活，不用心疼，人都是有惰性的，別說孩子，大人也一樣，你可以給他乘，但是下次要換他給你乘，在幹活的時候讓他和你一起分擔，一家的孩子，自己瞭解，多用點心，當媽不易

15歲的孩子竟然這個德性，長大了那不無法無天了嗎，要是我家孩子肯定棍棒伺候，這必須想辦法儘快糾正過來。

15歲的孩子應該快上高中了，為什麼還會這麼任性呢？難道他是家裡的獨子，自小都是衣來伸手飯來張口嗎？

我也是一個媽媽，這麼大孩子還不懂事確實夠揪心的。我認為對孩子好沒有錯，但是他必須懂事，父母不可能陪他一輩子，將來上高中，上大學在外面可沒有人慣著他。

但是孩子如果沒有意識到錯誤，那真的很危險。孩子可能以為在學校的任性要求得不到滿足而做出傻事。

比如前段時間，學校裡的一個男學生，就因為他考試作弊，老師發現後說了他幾句，考過試他就想不開，突然跳樓自殺了……

這樣的悲劇，就是因為孩子固執任性，在家裡家長拿他當寶，不捨得打不捨得罵，在外面一有點小委屈就想不開做傻事。

這不得不說是家長教育的悲哀啊。畢竟現在學校老師也不敢過度的管教學生，因為學生不懂事報復或者自殺的案例太多了，任何一個老師都擔待不起。

這樣的孩子，就應該餓他三天。

所以，我的建議是，趁孩子暑假，儘快跟孩子講道理，說教，甚至打罵，只要能讓孩子認識到錯誤，對孩子將來成長很有好處。

的供著 孩子老大，就是三十了也得哄著，餓到孩子怎麼辦，孩子沒有長大的時候，這樣教育的孩子好在家天老大他老二，基本你後半輩子基本不用指望孩子了，孩子有點挫折容易死啊活滴，我家孩子17歲才學會切西瓜，腦袋疼，慈母多敗兒，後半輩子後悔去吧

這種事你都這麼問了，就代表你心理有答案。

人很多時候對某件事是有答案的，只是因為別的原因不去做而已。

十五了，你不盛飯他餓了自己會吃，餓一頓不給飯吃又能怎麼樣啊？挺大的孩子了，沒必要像小時候那樣了吧？你問問他，你給他嚼碎了直接喂他吃不吃？省他自己牙了！

慣子如殺子，希望你懂這個道理。

如果不是我女兒不夠高，我會要求它自己去廚房盛飯。

她現在6歲半，可以自己站在凳子上盛炒飯，但是湯麵粥之類的盛不了，因為熱，怕燙到。可以自己洗澡洗頭髮但是需要有人幫她換洗頭髮的水(她不喜歡淋雨，因為經常嗆到)可以自己倒水壺裡的涼開水。就是自己拆不了包裝，因為我一直幫她拆包裝，導致她現在還不會拆。現在我要求她自己整理書包，如果不是我習慣用洗衣機也會要求她自己用手洗她的小衣服，她要求過我教她用洗衣機，我還沒答應。再大一點再教。也要求過我教她做飯，現在只會摘菜，洗菜，切菜還有點笨手笨腳的，需要我加工第二次。

所以我想你應該可以鍛鍊一下你15歲的兒子，不能讓他就這麼廢著。孩子需要教需要鍛鍊，雖然15歲可能有點晚了。

父母是孩子的第一任老師，孩子從懂事那天起，家長的言傳身教至關重要，都受到家庭的薰陶。孩子就像小樹一樣，長了樹杈不修剪就長不成材，小孩沒有是非分辨能力，家長再不調教，他就認為不對的東西也是對的，慢慢的就成習慣了。題主說的15歲了還不自已盛飯，都是從小慣出來的毛病，本來是他自已能辦的事卻由家長包辦代替了，他就覺著家長給他盛飯是應該的，不是我應該做的，我只管吃。在孩子眼裡，我就是家的"中心"，父母都要圍著我轉，不從就鬧性子、耍脾氣，久而久之就形成了自私、任性、暴躁、怪僻，不懂得感恩，家長無法管理。所以，從現在開始，就要認識到這種放縱管理的危害性，通過採取有效辦法抓緊糾正這種不良習慣。否則，給家庭帶來的是挽救不回的沉痛教訓，培養了一個不懂得感恩的白眼狼。

以“3”為計次單位，先餓他3頓，不見效就再餓他3天，依此類推，要有餓死他的決心。吃是人的本能，若非如此，孔老夫子為什麼會把“食”字排在首位？

一句話：先餓他3頓，再餓他3天。讓他知道：想不被餓死，就得吃。

才15歲，想想我家48個月的孩子我真的氣死了！給他裝飯他都不吃，我覺得孩子畢竟是孩子，你應該打好飯為他。最好他玩手機你餵飯這樣就不會亂跑了！畢竟他才15歲，讀書叫老師喂。你孩子真乖！

慣子如殺子，你的溺愛毀了孩子！

你不能陪他一輩子，所以首先教會他如何做人，第一步自己的事自己做，他手腳健全不是殘廢，需要你可憐嗎？你慣著他，社會會慣著他嗎。

你試著給自己放假，離開你的家看看能不能餓死他！藉口旅遊出差去親戚家都可以，離開孩子一段時間，必須讓他清楚，你的事最大，不要整天圍著他轉，對於孩子的問題多觀察少動手，家裡必須要有一個唱黑臉的人，如果你不行可以讓你老公來，習慣不是一天養成的，剛開始都不習慣，但是你要讓他習慣，就必須改變自己，態度決定一切，你讓他清楚，你在家的地位！

我會餓死他！ 你知道那個脖子上套大餅餓死的孩子吧，其實，這樣的人，餓死就餓死了，你不能指望他光宗耀祖，也不能指望他報效國家造福社會，餓死也能省點糧食！

哈哈有個故事挺適合他她的！據說從前有個“懶人”什麼都不愛動，吃飯都得人喂，有一天他她父母出門了得一週才能回來，母親怕他她餓著，就給他她烙了張大餅，中間探個園孔，就把餅掛在他她脖子上了，這樣一低頭就能吃到，父母走了一週回來後！震驚的發現他她只吃了低頭能吃到的地方！其餘地方依舊掛在脖子上！叫他她的名字，紋絲未動！早以一命嗚呼了！難道現在還有這樣的人嗎？開個玩笑別介意奧

我家閨女上小學四五年級下學了都要給我們做飯了，熬點小米粥，買個燒餅或饅頭。有回有事忙著他舅媽領孩子在我家餓了，還給她舅媽煎雞蛋煎豆腐。可惜的是上初中住校後不在家慣的越來越懶了

大家說他不盛飯就餓著他，治標不治本，沒什麼真正的作用，只是解氣而已。還是在於好的溝通和平時的教育，15歲都不願自己盛飯，可見你以前的教育有多糟糕，不改變自己，就別想改變他

肯定應該盛。

1，15歲了，還不知道盛，肯定是雙臂殘疾；

2，15歲了，父母還糾結該不該盛飯，肯定是腦殘，但是肯定雙手健在。

所以綜上所述，腦殘父母給雙臂殘疾的兒子盛飯是應該的。

如果前面去掉一個“1”，5歲的孩子你給他盛飯，那還說得過去。都15歲了，應該是他給你盛飯而不是你給他盛飯，不要秩序顛倒了。這個年紀在古代就已經成家立業，撐起一個家了，承擔起應有的家庭責任和社會責任了。

後來長大了，這個兒子養成了遊手好閒好吃懶做的毛病。幾個女兒出嫁了，老兩口年老行動不便 ，可還要照顧這個兒子，而且這個兒子脾氣還不好，稍微不如意，還打罵他的父母。老兩口悔不當初，氣出病來，沒多久就離世了。

沒有父母照顧，一次發現他差點餓死在家裡，幸而鄰居發現及時。後來幾位姐姐時不時回來給他一些吃的東西，現在五六十歲了，還光棍一個，靠政府救濟及姐姐們施捨打發日子。

現在15歲，教育還來得及，餓他幾頓，實在不行，跟他擺事實講道理，這麼大的孩子道理應該能懂的。當然父母先擺正心態，不要心軟，你的一時心軟，就會前功盡棄甚至害他一輩子。

有人說“棍棒底下出孝子”，也有人說“不打不成器”，還是有一定道理。當然我不贊成打罵教育，但如果孩子實在太離譜，我覺得可以適當採用，前提是不要傷到孩子，比如打屁股手心等。

趁現在還來得及，狠狠心吧，這是對他的好。

孩子15了，遇到這種問題你不去反思自己的教育，竟然想到的是該不該盛飯，要麼現在開始講清楚，還他做的事，大事小事都讓他自己來，已經15了，還覺得自己沒斷奶嗎，要是自己更不下心也可以，以後自己老了，孩子啃老或者對自己不尊重，頤指氣使，也不要埋怨，不願意花時間去教育，以後所有的惡果自己承擔，也別抱怨，你以為你給他端茶送水是愛他，實際上是你不願意花心思花時間去教育他，反正種什麼因得什麼果

提問的是孩子的媽媽還是爸爸？

15歲，按年齡讀初三或者高中了，也可能閒散在家。孩子有什麼特殊情況嗎？導致不能自己盛飯。我身邊也有朋友小孩因為打球手骨折，生活不太方便，有時他媽媽會盛飯甚至餵飯，不過只是暫時的。如果孩子手有傷，行動不方便，做父母的幫一把也很正常。

不過從你的問題看，你的孩子好像不是手有傷不方便。那你應該知曉，慣子如殺子！慈母多敗兒！

今天，他以不吃飯絕食威脅你給他盛飯，小事情你滿足他。以後，他以跳樓自殺威脅你給他買豪車買房，甚至替他殺人放火，你也能滿足他嗎？那就令人懷疑，他到底是不是你的孩子？你是在幫他嗎？不，你在害他！

就算此時你能幫他，可有一天父母不在了誰來幫他！

鷹的父母會把羽毛長全的幼崽推出巢穴，逼它學會飛行，大多肉食性動物都會在幼崽長大後把它們趕走，逼迫它們自立。清醒一點，為了孩子好，不要再如此溺愛你的孩子！不要讓孩子將來恨你！

溺愛，照顧者和兒童之間的關係的一種特徵。溺愛即不公正的物質感情給予滿足與保護。此時照顧者庇護孩子，同時也妨礙孩子試圖作出獨立行動的任何努力。同：過分愛護。

都說沒有教不好的學生只有不會教的老師，這句話大家都很批判，因為一個孩子的背後還有家長。在家庭教育裡面沒有被寵壞的孩子，只有一直寵著孩子的家長。

不要有問題了，就這樣的孩子那樣的孩子，孩子都是好孩子，生下來都是一張白紙，是自己把孩子引導成現在這個樣子，還要質問孩子怎麼變成這個樣子。你應該反思，我怎麼把孩子教育成這個樣子，我自己哪裡做的還不夠。孩子就是家長最好的鏡子。

愛和慣父母對孩子要從他能聽懂話開始就要分清，理性對待。不然這就是你的後顧之憂，一年、兩年…甚至一輩子、或者想不開不耐挫會發生悲劇。