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  • 1 # 幸福的小貓咪

    1、培養孩子讀文字書


      注意力不集中的孩子常常伴有不愛閱讀、愛看帶畫兒的卡通書的習慣。家長尤其要培養孩子快速閱讀的習慣,對於不會的字要藉助上下文猜測字意,並鍛鍊孩子閱讀後口述故事情節的能力。


      2、保證充分的休息和睡眠


      孩子的神經系統耐受力較差,長時間處於緊張狀態或從事一種單調的課業,容易引起疲勞,晚上讓孩子長時間看電視、玩耍,從不督促孩子早睡早起,造成孩子睡眠不足。所以要制定合理的作息制度,保證孩子精力充沛。


      3、設法集中精神完成一件事


      父母要注意孩子平時的表現,當孩子做事不夠徹底時,要鼓勵他們把事情做完。不管是在孩子玩積木還是畫畫時,都不要把所有的玩具和用具全部堆在孩子面前,以免分散孩子的注意力。


      4、減少干擾因素的影響


      當孩子正在安心做一件事時,父母不要按照自己的理解隨意打斷孩子。有的家長在孩子寫作業時,經常找個藉口去觀察一下,這種做法應當儘量避免。


      5、多多鼓勵孩子


      可以鼓勵孩子說:老師說,以前他在上課的時候只能堅持5分鐘認真聽課,現在能堅持十分鐘了。一點點的鼓勵,就行了。小孩子特別希望得到老師的表揚。


      注意力是一種習慣,而習慣要從小培養,抓得越早,後面的效果就越好。


  • 2 # lucy

    下課後詢問是怎麼回事,是聽不懂還是不舒服,有時沒有休息好也會導致上課走神。

  • 3 # 思想飛躍的小豆包

    這個問題很常見,好多孩子上課都不願意聽課,家長要找出孩子上課精力不集中的原因。首先,看看孩子上課是不是玩玩具,做小動作。

    其次,分析孩子是不是對老師的教學不適應,聽不懂,要針對具體原因做出相應的對策,只有找準原因才能解決問題,千萬不要訓斥孩子這樣會更加厭學。

  • 4 # 陳呈祥926

    答:孩子上學不認真聽課怎麼辦?

    要和孩子認真的講清道理,讓孩子在課堂上聽講的時候,必須要認真去看清楚老師寫的每一個字,在過程裡透過自己的觀察和對比去逐漸培養良好的聽課能力,“看清楚老師寫字”的核心在於注意力是否集中,只要孩子能夠跟得上老師的粉筆速度。

  • 5 # 微笑春風mx


    總之,我們要在平日裡多關心孩子,認真分析他違反課堂紀律的原因,從而採取積極有效的方法來予以糾正。


    3.注重培養孩子的紀律性


    無論孩子走到哪裡,他都要遵守相應的紀律。所以,在日常生活中,我們要注重培養孩子的紀律性。


    一方面,我們要引導孩子明白,作為社會中的一員,每個人都要遵守社會的紀律;在家裡,就要遵守家裡的紀律;在學校,就要遵守學校的紀律;在公共場合,就要遵守公共場合的紀律。


    另一方面,我們要教育孩子從小學會約束自己的行為,服從一定的規則、要求,為將來遵守紀律打下良好的基礎。對於年齡小的孩子,他可能還不理解什麼是“紀律”,那我們就可以根據他的年齡特點,適當地給他訂立規矩,從而讓他知道什麼事情可以做,什麼事情不可以做。

  • 6 # 使用者5758428060710

    具體問題具體分析,不認真聽課的表現是什麼?

    首先,是否和周圍同學說話或者打鬧,影響別人或是別人影響他。

    其次是否自己坐不住有多餘動作,前顧後盼。

    第三沒精神犯困,沒睡夠覺,精力不能集中在課堂上。看看孩子具體屬於哪一種情況,有針對性制定措施,改善不認真聽課的習慣。

  • 7 # a婁底文某

    當孩子不好好聽課,導致課後作業完成困難時,很多家長第一反應就是對孩子說“你上課要好好聽講”,但這句話對孩子來說並不會起到大面積的成效,反而還會讓孩子陷入迷茫當中,這是因為你要好好聽講這句話是大方面的概括,孩子聽到後依然在課上不知道如何去聽講,而孩子聽課不認真也恰恰是不知道如何去“聽”,所以才會造成聽課效率低下的情況。

  • 8 # 使用者9050913024923

    孩子上課不認真聽講怎麼辦呢 ?

    因為孩子可能是多動症 影響他吧 ,不過上課不注意聽講 ,這個問題是困擾許多父母和老師的因素 ,上課不注意聽講 亂搞小動作 ,為了糾正孩子這個壞毛病了 ,老師約孩子應該多談談心 ,多與他溝通才行 ,同時也和家長結合 ,讓他改掉這個壞毛病 。

  • 9 # 紫諾2840

    首先,學生上課不認真聽講的話,我們是可以在上課的時候點名學生回答問題,當他回答不出來之後,讓他站著上課,這樣是可以讓學生不得不認真聽講的,因為在站著,也沒法有什麼其他的小動作了。
    其次,學生上課不認真聽講的話,我們是可以嘗試在上課時,說一些比較有趣的小事件,這樣可以調動學生的學習積極性,不過也不能一直說,適當的說一個到兩個有趣的事件就好,效果也是比較好的。
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  • 10 # 使用者2952828427193

    孩子上學不認真聽課,這個問題,相信大多數家長在現實生活中遇到了,我覺得孩子上課不認真聽課,首先得弄明白孩子不認真聽課的原因,是不是最近看了什麼與學習無關的書籍,其次孩子是不是最近有啥心事,還有就是最近老師講的孩子可能聽不懂,或者不喜歡老師講課的這種方式,總之,得和孩子好好溝通,對症下藥!

  • 11 # 美麗人生and健康心理

    孩子上課不認真聽課,首先應該去找找原因,才好對症下藥。每個的情況可能都不一樣的,有天生好動的,有天生好靜的,還有可能是身體上的問題。這些問題都可能造成上學不認真聽課,作為父母或者老師更多是關心多於指責,教育方式要因人而異。

  • 12 # 教育盤點

    孩子上學不認真聽課,是令很多家長非常頭疼的一件事。怎麼做孩子的注意力才能集中呢?不妨試試以下幾招:

    1、孩子是最聽老師話的,老師說一句頂家長說十句。常和老師溝通,瞭解孩子的動態,拜託老師嚴加管教的同時,回到家中多做孩子的思想工作,給孩子講講名人成功的故事。

    2、如果孩子年齡小,可以做一些星星,採取加星的鼓勵措施。

    3、和孩子做反串游戲,孩子當老師,家長當學生,讓孩子體會不認真聽課的害處。

  • 13 # 鳳棲梧桐桐棲鳳

    孩子上學不認真聽課的原因很多。最長見的就是好動,小動作多,在課桌下玩小東西。對這樣的孩子,家長最好不要給孩子買有特殊裝飾的學習用品。有的孩子貪玩晚上不睡,早上又要按時起床,休息不好。這些看似平常的事都會影響孩子聽講。只有找到原因才能幫助孩子改正上課不聽講的毛病。

  • 14 # 使用者5105915160597

    孩子上學不認真聽課首先要分析是什麼原因?為什麼不願意認真聽課?是對老師有意見?還是與同學有什麼不愉快的事情?

    還是…總而言之,分析情況後才能找到解決問題的方法。…有時候老師沒有講究方法批評人,現在小孩子受措折的能力差,所以要耐心的邦助孩子解開心結,進行疏導,孩子的問題解決了,自然會認真聽課的。

  • 15 # 無腦吃魚

    回答問題,孩子上學不認真聽課怎麼辦?

    我的回答是孩子上學了,不認真聽課,應該進行對孩子多多教育,讓他懂得聽課的重要性,如果不認真聽課,所有的知識都不能掌握,這樣對以後你的參加工作和你以後的生活都會有很大的危害,你一定要教育認真聽老師講課,尊重老師和同學相互幫助,孩子上學不認真聽課,要好好的教育幫助孩子,讓孩子知道聽課的重要性,尊重老師講課的的重要性

  • 16 # 寶寶心裡苦105

    孩子上學不認真聽課,可能是沒有養成集中注意力的習慣。

    建議多鍛鍊專注力的訓練。比如買那種專注力訓練的書,或者是陪小朋友玩些集中注意力的小遊戲,挑豆子,或者是畫畫都可以。

    最後多跟小朋友溝通,養成做事一心一意,不被外界干擾的好習慣。

  • 17 # 使用者4585424264108

    因為每個孩子的情況各不相同,有的孩子可能是因為聽不懂老師的講課內容,慢慢就走神了;有的孩子可能是覺得老師所講的內容自己都已經學會了,不願意再重複聽一遍;有的孩子可能是情不自禁地開小差,總是會在課上想一些跟上課無關的事情;有的孩子可能喜歡與其他同學講話,而忽略了老師所講的一些內容;有的孩子則可能是忙於記筆記,而錯過了聽老師講解知識點。老師和家長必須跟孩子溝通,瞭解孩子不認真聽課的原因,進而採取不同的應對措施。

  • 18 # 靜一隻

    孩子上學不認真聽課,那麼就要和老師溝通一下,是孩子注意力的問題,本身性格比較好動,還是老師關注的比較少,孩子上課走神導致的成績差,成績差,就更不會認真聽課,從而進行到惡性迴圈的階段,所以要和老師充分溝通和老師共同配合,才能改變孩子。

  • 19 # 曬曬太陽殺防毒補補鈣

    孩子上學不認真聽課,這種孩子通常比較貪玩,好動,坐不住。思想集中不到聽課上面。再或者是對聽課的內容不感興趣。這個就需要老師和家長的配合來改善孩子不認真聽課的毛病。

    比如家長教育孩子要認真聽課的作用,孩子表現好了適當的給些獎勵。

    老師呢可以多關注一下這種孩子,比如說上課讓他多回答問題,再或者給他安排個職位,使他自己有被重視的感覺,孩子就會提高學習的積極性,上課自然就會認真聽講了。

  • 20 # 念馨1118

    孩子上課不認真聽講,是由於孩子對這門功課不感興趣,上課時聽不懂,覺得上課枯燥無味,所以就會上課不認真聽講,開小差。

    要改掉孩子開小差的毛病,就要求家長在孩子學習上多上心,督促監督孩子做好課前預習,養成課前預習的好習慣,帶著問題進課堂,這樣既有利於提高他的學習興趣,也能把他的成績搞上去,孩子上課不認真聽講的毛病就改正了。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
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