如果在廣西雲南貴州等經濟落後地方，一定選擇公安，不用選擇教師，教師收入太低，沒有什麼聲望，教師跳槽比較多。

如果在廣東上海浙江等經濟發達地方，看個人意願，高中在編教師和公安都可以。我個人傾向於高中在編教師。兩者收入差別不大，教師更舒服一些，假期長。

我在廣西當教師的時候，我的一個同班同學是警察，坐辦公室的那種。女警察，光鮮，回頭率挺高的。當時，我在鄉鎮初中教學。女同學的工作條件和待遇比我的好多了。教師是底層公職人員，自慚形穢啊。警察比教師好許多，只有中學教師去當警察，沒有警察當中學教師的。

來到廣東，教師待遇真好。我的工資一下子高於廣西時的五倍，其它福利很多。在廣東，我第一次坐上飛機，第一次出國，都是學校出的錢。假期，學校公款旅遊，我走了十多個省市。只用十幾年時間，幾乎從零起步，我家資產到了八位數，徹底脫貧。

小的時候，我生長在公安大院，父親是警察局長。我的同學發小有人是公安人員。我熟悉公安生活，曾經幻想著拿起法律武器，懲治壞人，威風凜凜。陰差陽錯，我當了中學教師，沒有進入公安系統工作。既來之，則安之。在廣東，當教師也很好。

你說我是顯擺也好，誇耀也罷。在廣東，我實實在在過上了好日子。生活有時就這麼奇怪。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。

這個問題看起來非常簡單，實際上不好回答，因為在編的高中教師和警察局的工作人員，本身也是區別非常大的。

一般來說能做高中教師的話，如果在公安局工作也是坐辦公室的，也是做領導的，因為文化水平比較高，知識儲備比較豐富，很利於晉升啊。所以在大多數地方對於大多數人來說，在選擇高中教師和公安局工作人員這兩個位置的時候，一般都會放棄高中教師，而去選擇公安局工作人員。

還有一個問題，題主提出的好，或者不好，也是有標準的。有些人認為受人尊重有自豪感，自己乾的快樂就是好的。有些人認為只要拿的錢多，享受的財富多，自己發家致富了，全家人因此活得很好，這就是好的。

如果只從個人角度來看的話，那可以說是個人的選擇起決定作用。選擇來源於理念，來源於人生觀。如果一個自私的人總想當官，總想發財，總想貪汙腐敗，他可能認為做教師太貧窮了，他就喜歡到公安部門去幹，但是他可能搞特權搞腐敗，敲詐勒索徇私枉法，把自己給整進去。因為他的世界觀有問題啊。

現在這個世界物慾橫流。有不少人為了財富，為了利益，不擇手段。從社會角度來看，教師的權威小於公安工作人員的權威。加上社會風氣如果不太好的話，貪汙腐敗如果盛行的話，那有些人還是喜歡做警察局工作人員的，不喜歡做老師的。

你說的這個問題也錯過機會了。98年在編高中教師，後來又考上公務員崗位，在警察局工作，問那個好？現在說警察局好，你也不能去，這事現在說對你沒有意義。

不過，還是想說兩句。警察局工作的人都是公務員。現在社會，警察局工作的人辛苦。立警為民。在各項緊要關頭，警察局同志都是衝鋒在前。多少好同志為了人民利益獻出了自己生命。

高中教師，待遇不低，甚至比警察局某些人崗位工資要高。教師工作對孩子教育有利，一年有兩個假期你是體會到了的

父母分析的對。

這樣的事，遇上你的學生請教你，你是高中老師，大學生，知識豐富，有見地，你該怎麼回答？

從身邊人的工作情況看，各有各的好，各有各的不足。

工作強度：高中班主任和基層幹警同樣累。曾經的同事，有好幾個配偶就是警察，交警、鐵警、警察局戶籍警都有，加班是家常便飯，處理各種突發事件挺考驗人的應急能力。同事都是老師，不管帶哪科，都挺累。

工資待遇：差不多，都是事業編制，調級增薪幾乎同步，只要有政策檔案，夠條件，調整幅度基本一致。但是無論幹哪個職業，總有個別人靠違規掙錢，自詡聰明，題主若不是聰明人，從教從警都不會掙錢的。

提升空間：做基層工作的，提升空間都是靠熬資歷，老師熬三十年升高級職稱，職務看機會主任副校長校長等等，警察按從警年限警員警司，一般縣裡最高級別就到三級警督了，也就是縣公安局長，題主估計一下，升到校長和升到公安局長哪個可能性更大一些。如果就想吃一碗不用爭搶的躺平飯，無論教書還是警察，三十年後也就是一個普通老師普通警察。

但是，從接觸的社會面，老師接觸的社會關係主要是家長，但是都是短期交往，利害衝突小，接觸的學生基本是人群中最單純Sunny的一群人，尤其是高中生，每天看到的都是社會朝氣蓬勃的Sunny一面。

警察接觸的社會關係都有利害衝突，有的會伴隨終身，且都是社會陰暗面，會看見人性最醜惡的一面。一個朋友是基層警察局所長，大年初二去處理一起滅門案，現場慘不忍睹。還有一個是監所管理，十幾年來跟罪犯打交道，唯一的快樂就是下班跟朋友喝酒。

若是貪圖警察手裡那點執法權力，就當警察吧，若是想心靜心閒，就當老師。

無法具體說哪個更好。

如果是想透過工作崗位多增長見識，瞭解社會，多一點人脈，或者為光宗耀祖，為今後發展鋪路的話，建議去警察局。但是，平時比較辛苦，生活規律性稍差，風險較大，社會誘惑較多。

如果喜歡生活平穩，喜歡讀書學習研究學問。如果為了孩子的未來，為了更好照顧家庭，選擇當教師，比較容易統籌工作與生活。

我當老師，工資獎金績效年入20萬純到手（還不算公積金），中級職稱收入大概相當於公務員的科級。現在週末和假期會有延時服務，但基本上還是會把有課那天的課集中到半天上完，不坐班。比如假期八月初開學，就是上一個半天，休息一天半，然後再上一個半天，如此往復。本地和我同樣工齡的公安，每年大概比我多5萬。但是經常值班值班，連年休假都休不了。所以還看個人的人生追求了。

警察比老師苦得多，也危險，但待遇比老師肯定高一個檔次。現在警察的待遇可以說在公務員系統是排在第一序列的。

笑死人了，一個是當官，一個是受苦，你說那個好

你聽說過公安考老師還是老師考公安呢？

這是明知故問，如果感覺做老師好，幹嘛要去考警察局的編制呢？

民國前警察待遇是教師的十分之一，開放後教師是警察的五分之一（不敢講多）

如果拿高中在編教師和考公務員去警察局相比的話，雖然我內心很想當教師，但考慮到各方面的現實因素，我還是會選擇考公務員到警察局去上班。

首先，為什麼我內心希望成為教師？這可能是因為自己對於教師這份職業一直都很敬重，畢竟教書育人和修橋鋪路一樣，都是人間上善之舉，是很有意義的職業。但為什麼我不會選擇成為高中教師？這可能是考慮現實因素吧，畢竟在現如今應試教育的大背景下，作為高中在編教師，自己每天的工作重心，可能就是希望培養一批又一批的“小鎮做題家”，這樣的工作，壓力會很大，也會很煎熬。

其次，之所以選擇考公務員進公安局，有幾個方面的原因。首先，在縣城裡面，公安局屬於強勢部門，人脈關係更優質，在縣城裡面也能“吃得開”。其次，相比高中教師來說，公安局工作壓力更大，甚至還很危險，但是高風險也意味著高收入，公安局裡面的收入待遇，比其他單位公務員的收入要高，甚至也不會比高中教師更低，這也是很有吸引力的地方。另外，在高中當教師，即便你很優秀，也很容易邁入“職業天花板”，今後只能寄希望於職稱的提升，可一旦考上公務員到公安局去上班的話，今後職業發展前景會更廣闊。

綜合以上兩點，如果讓我在高中在編教師和警察局之間選擇的話，我會選擇考公務員去警察局上班。

高中，公益二類事業單位。警察局，公務員強勢部門。

現在的人只問哪個單位好 不問哪個自己喜歡 沒有追求 像個貔貅

我覺得還是警察局好。

老師出去買個菜都可能被人罵奸毒，曾經有一個做生意的在我面前說老師最摳嗦、奸毒，我說無奸不商，你又何必非往老師身上潑髒水呢？他再奸毒少你一個子你也不會賣給他。因為工資低所以處處算計著過（不針對補課掙大錢的），被人罵小氣，有些老師對外甚至都不願意提自己是老師。

警察局不一樣啊，最起碼警銜工資1200是多出來的，有些東西我們都知道 ，地位遠遠高於老師之上。

不用比較，去警察局吧！

個人建議還是選擇高中教師的好。警察是屬於公務員，工資也高於普通公務員，但是警察是公務員中最辛苦的，天天沒日沒夜的，你要是局機關還好一些，你要是分到基層所隊，那不好意思，朝九晚五的行政班是一種奢望。忙不完的案子，沒有節假日，日常生活不規律，陪伴不了家人等等，這些都讓你疲憊不堪。高中教師有寒暑假，放學後可以陪伴家人，收入也不低於警察，可以自由支配自己的時間，當班主任的話那些灰色收入更別說了。

就說一點，警察的社會地位是你教師無法比的。

本人公安，覺得有資格說一說這個話題，首先地址是縣城裡，縣城的工資肯定高不到哪去，教師的待遇和公務員的待遇其實差不多，我個人比較傾向老師，第一，老師有雙休日和寒暑假，第二老師可以考職稱，職稱上去了，以後的退休金非常高。第三，個人覺得社會地位老師比公安高。至於公安嘛，也要看分在哪個單位，題主如果是女孩還好，一般都是內勤，如果是男生，分在派出所，能把你累死。公安基本上都要值班的，和家人在一起的時間很少，有什麼事都是公安先上，而且在公務員的隊伍裡，大部分一輩子就是副科，縣裡公安局一把也就是個正科或者副處，以後退休金還真不一定有高階職稱的老師錢多。老師教書育人，孩子們大了，有良心的，都會記住你，也許每年都會有學生來看你，那時候心裡一定特別暖。公安！你是廳長，下來了也不一定有人看你

教師和公安這兩個職業，都是有國家編制的，也就是我們那個年代人人都想的鐵飯碗啦。

我從小跟隨當教師的父親在中學學校里長大的，對教師這個職業還是比較喜歡的，首先工作的環境好，天天和孩子們在一起少了社會上的勾心鬥角的事，每年的寒暑假時間長，這些都是當年父輩們給我們說的，想想也是這個道理呀！

相比較公安的假期就沒這麼多了，特別是當有任務時無條件服從，必須第一時間到崗，節假日別人休息時，公安人員要值班，從其他方面公安自身安全也很重要。

兩者的待遇，根據不同地域差別還是有的。有的城市高中教師比公安待遇高的。

無論教師，還是公安，還要以自身性格和愛好來選擇是否適合自己選擇。

這是風馬牛不相及的兩件事，完全沒有可比性。

首先從編制上，教師是事業編，而警察局的警察是公務員行政編。

從職能上，警察屬於執法單位，具有社會管理職能；教師的職能是教書育人。

從面對的物件上，高中教師面對的是未成年人，而警察面對的是社會上最為複雜的人。

從工資舒適度上，教師雖然很辛苦，但沒有生命危險。警察就不同了，不僅辛苦，而且還有生命危險。如治安裡的排爆警察。

從社會公認度上，由於工作需要，有的警察，如緝毒警察，需要隱姓埋名。

從紀律要求上，警察是紀律部隊，半軍事化管理。

當然，從個人成就，還有收入上，可能警察要好一些。同等級別，警察的工資比公務員還要高。