剛出生的孩子懂什麼，如果他真能讀懂這些就不用父母教了，會有很多人來關注他，不說孩子到現在能夠讀懂的書籍有多少，自己是否能夠長久的保持學習的習慣，如果不能你又是怎麼為孩子進行知識灌輸的，很多時候說話很容易，自己只要開口便可以，但是信口開河卻是一個很大的缺點，教育孩子最好的方式便是言傳身教，你想要培養一個正直的孩子，自己為人就要正直你想要培養一個愛學習的孩子自己在日常生活中便要積極學習，在不知不覺中引導孩子，如果只是想著走捷徑最好的結果可想而知，而且知識是需要長時間積累才能夠發揮作用，你是憑什麼認為自己在沒有過多積累時，能夠為孩子提供正確觀念的，所以與其有這種想法，不如進行實際的行動，用自己的實際行動來引導孩子，自己陪同孩子一起成長。

我家快三個月的時候開始，每天給他看點卡，讀數字。八九個月，睡覺的時候給他唱歌。現在20個月，昨天剛數了，會背10首詩，兒歌會唱的更多。詞語文字認識64個，單字沒統計。數字0~10沒問題，正在認後面的。常見顏色，圖形里正方形和長方形分不清楚，其他問題不大。能分前後左右。我自問還沒有堅持。你覺得有用嗎？

個人認為嬰兒剛一出生，就讀各種經書，對嬰兒的用途不大。最早也要等到孩子半歲以後 。

不是對每個孩子都管用。胚胎在形成的時候已經奠定了後天的大部分了，後天的培養只佔少部分。

我感覺還是有點用的，小時候我經常給他讀唐詩，那是一本黑白的書，孩子兩歲左右，我發現他比較偏愛那本書，別的書不怎麼喜歡，總喜歡拿著那本書看

絕對管用。我女兒小的時候。從4個月開始就給他讀書。當時她可能不懂。但隨著時間慢慢的就有變化了。再大點給她講故事。她就回給我講。開發的早。從小學開始學習沒管過。一直很好。現在我外孫也是。從出生，我就給他念詩詞。一歲大他就會接後邊的一個字。再大一點就會說後三個字。現在2歲整。都會4．5十首了。認識100多個字。越早開發越好。而且不是逼他學。是自然而然的。他就習慣了。小時候沒有好習慣。大了就不聽你的了。你一點辦法都沒有。再逼就逆反了。

有用。

嬰兒雖然暫時還沒有語言能力，但是有聽的能力。家長在陪嬰兒玩耍的時候，適當的給嬰兒讀讀童話、古詩，講講故事，嬰兒會專注地聽，大腦會進行反應，從而鍛鍊了嬰兒的專注力和聽說能力。

家長在抱著嬰兒活動的時候，嬰兒的眼睛看向什麼，家長就告訴孩子這是什麼，這是什麼顏色，這是什麼形狀，這個東西有什麼用。嬰兒在聽的時候，雖然不會用語言和家長交流，但是家長傳遞的資訊，嬰兒的大腦接收到了，這對嬰兒的反應能力、認知能力、記憶能力、語言能力，都有很好的早教作用。

應該有用，嬰兒只是不會說，但是會聽，有記憶。你不給嬰兒讀書，也得給嬰兒聊天說話，那就不如說點有用的，少點“廢話”對孩子成長有利

絕對有用，我們家大人的智力一般，孩子從小就給他灌輸各種知識，長大了愛好讀書，孩子的智力超常。

有用。用優美語言刺激嬰兒大腦，使嬰兒大腦得到最早開發，更敏感。不單讀書，只要多和嬰兒交流，對嬰兒大惱發育都是有好處的。

如果從嬰兒一出生，就給嬰兒讀各種書灌輸知識，說明你已經晚了十個月。

這是我們那時早教洗腦時，常常聽到的一句話，哪個名人說的，已經忘記了。

所以，我們參與早教是從胎教開始的。

先是家裡貼滿了漂亮男娃娃和女娃娃的畫報，據說可以讓自己的孩子也那麼漂亮。

長相當然還是以遺傳為主，但這些漂亮娃娃的作用還是有的：天天看著孩子，心情愉悅放鬆；天天提醒準媽媽吃好喝好休息好，提醒準爸爸多照顧孩子媽。

一個心態好的爸爸媽媽能夠養育出身體健康和心情穩定的寶寶。

兒童教育是一個系統工程，絕不是從某個時期突然開始的，而是生活中潛移默化的。

無論孩子能不能回覆，都要關注孩子，與孩子說話、遊戲，包括讀書。

我帶孩子時，沒有時間陪伴孩子，也會放磁帶給孩子聽故事。

每天晚上睡覺前講五個故事。有時，太困了，講著講著就睡著了，她會提醒我，接著給我講完。

兩歲左右的孩子能連續地講完整的故事，記得《哪吒鬧海》故事總長大概有15-20分鐘，我女兒坐在洗衣機上一口氣繪聲繪色地講完。

學齡前時，我們從來沒有設定刻板的目標，以玩為主，但從來不是空玩兒。

從來沒有教她專門認字，但她可以拿繪本整本地給其他小朋友講故事，街頭的很多字會認。

學前會背《大學》《中庸》，會背《口訣表》，能做兩位數乘法。

乘法是因為學過珠心算，但她說上學以後就忘了。

會背的詩詞古文基本上沒有用專門時間去背，走在路上講講話，聊聊天，喜歡的就背下來了。

中國的詩詞歌賦古文是多麼的優美雅緻準確，春花秋月激情傷感，你自己的描繪能比先哲們更好？

肯定是不行的，所以我對孩子所描繪的自然與社會用的是現成的書面語。

誰的學習不是從模仿開始的？有最好的就緊著最好的學，越早越好。

一出生就早教，二胎估計沒人敢投胎去了

孫子六個月後兒媳婦上班了，我成了全職保姆，面對一個不會說話的孩子，自己能做的只有把他當大人看待，家裡有黑白卡，彩色卡，當他躺在嬰兒車裡時，除了在他眼前晃這些卡片，還給他背兒歌。

我最喜歡”小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛”這首兒歌，我暗暗下定決心，讓這個作為他會背的第一首兒歌。

每當給他讀繪本時，他都表現出凝神靜聽的樣子，我最喜歡的故事是《小馬過河》，不管懂不懂都念給他聽。

孫子十三個月時會叫爸爸，奶奶，太太，一歲半會背十首古詩。

我親戚家的孩子都快兩歲了，啥都不會說，連爸爸媽媽都不會叫，只會咿咿呀呀，我讓她給孩子讀繪本，她說，我們不指著孩子將來學習有多好。懟得我無話可說。

沒上過早教和上過早教的孩子相比，當時看不出來區別，可到了幼兒園和小學，就看出差距來了。上過早教的理解能力強，生活獨立性強，學習習慣也好。

我覺得，不管有沒有用，只要付出就有回報。嬰兒有耳朵，有眼睛，雖然聽不懂說的是什麼，但聲音已經進了他的耳朵和大腦，國外研究發現，胎兒在母親肚子裡就有了聽力，進行胎教可以促進大腦發育，更何況已經出生了！

我們是懷孕四個半月開始胎教。就是簡單的聽聽音樂，每天堅持講胎教故事。出生後出了月子就開始聽凱叔講故事，裡面有雙語兒歌，故事，輕音樂白噪聲。孩子特別好帶，自己抓著凱叔聽，還時不時的笑。我也把這個弄成我們家的背景音樂，現在一歲了，雖然不會說話，但我一背三字經，唱凱叔裡的英文歌，他就開心的拍手。自己看書也特別認真。現在又換了英文口袋裡，全是3s英文歌，每天聽的笑呵呵的。我覺得胎教早教挺有用的。

最大的用處就是將來孩子學習不好或者讀不成書，家長可以把責任全推給孩子：我們可是自你一出生就讓你看書給你灌輸知識來著！我們能做的全做了！

有用！現在的嬰兒太聰明瞭！人從胚胎開始就有胎兒教育、早教，幼教等一直到老年教育，是貫穿整個人始終的！

親測有用，三個月左右吧，為了避免干擾我給他念的是鑭系和錒系元素，第一次見到元素週期表的時候他想起來了

我女兒出生到現在四歲一直是我一個人帶大。月子期間我會讓她看黑白卡，兩個月開始，我就給她讀繪本，唱兒歌，三字經，我一直以為她聽不懂，但是我一直再堅持。其實為了打發自己無聊的帶孩子時間，等孩子大點會說話了，我也沒那麼大的精力每天堅持繪本了，有次無意間說句三字經，我女兒一字不落的背下來了。我這才意識到，真的很有用，到現在四歲家裡上百本繪本了，每天晚上堅持一本，孩子的表達能力很強，三歲上幼兒園，老師說比同齡小朋友的表達能力都強。所以不要以為孩子小聽不懂，其實她是有記憶力的。

從懷孕就可以讀，一本弟子規就足夠了。

人人喜歡有道德的人，人人不喜歡做有道德的人。怕什麼呢？怕別人欺負嗎？怕沒有自由嗎？離開法則的自由是危險的自由。

大智慧自理而來，理從道而來。無道則無理，無理則無智。有智慧的人，什麼也不怕。

老闆喜歡有道德的工人，工人喜歡有道德的老闆。為什麼大家都放棄道德呢？

我沒文化，沒技術。幹健壯小工。包工頭在不在我都一樣幹。小工裡我掙錢最高。每年正月包工頭給我電話拜個年，又說今年給你漲工資了。難道有道德不好嗎？我想比耍小聰明強多了。

農村老實夫婦經常是生個北大清華高材生。那是真老實，不是無能懦弱而又一包壞心眼兒。

夫妻倆懷孕前就不要過於浪費精力，不要承接公司攻克專案，不要看很多書，不要看手機，電腦，保持腦細胞充足，也不要過於勞累，更不要動壞心眼兒。夫妻一定和和睦睦，不要生氣上火。對公婆多有孝心。少吃油膩，多吃蔬菜水果。

懷了孕就更要注意，保持心理愉悅。一直讀弟子規就可以了。孕期饞什麼一定要說，家人一定要買到，饞什麼就是身體缺什麼。

生孩子，坐月子繼續保持心情愉悅。生男生女都一樣高興。不要看什麼都不順眼。不要挑家人的毛病。保證乳汁分泌暢通，如果一生氣上火就危險了。乳汁沒了，乳腺堵了，後果自知。

作為丈夫一定要愛護妻子，公婆一定要愛護兒媳婦兒。生男生女都是我們修來的，不是隨便就來了的。

孩子生下來，不要覺得孩子什麼也聽不懂，跟孩子閒聊，都要說些正經話，不要說些亂七八糟的低俗下流的語言，要讓孩子接收正能量資訊。孩子在肚子裡就能接收你的訊號，更不要說已經生下來了。千萬千萬要注意。

肯定有用，我是懷孕時每天聽輕音樂。小孩長大後對語言特別敏感，學英語很容易。