這個不存在接受不接受，無論就讀什麼樣的大學都是為了今後更好的就業，文化課成績好，考取重點大學，文化課成績弱，選擇一個適合自己性格特點的專業和二本院校，然後再規劃考研或者工作方向目標。當然，家庭經濟條件較好的，可以考慮南韓、日本、俄羅斯、香港、澳門等出國留學。

孩子的學業規劃很重要，為孩子選擇適合自己的專業，提前理性規劃好未來就業的目標，有時要比考一個不適合自己不好就業的一本好的多。

大部分家長很少理性規劃孩子的學業和未來職業，抱著走一步看一步的思想規劃孩子，當前大學生對口就業率低下，很多專業對口就業率低於30%，有的個別專業，對口就業率低於10%，畢業等於失業現象嚴重。如果孩子不是十分優秀，情商不是非常高，那些沒有嘗過就業苦痛的家長，用把就業想象的那麼美好，總把孩子的未來前景展望的無比春光燦爛，但是真正孩子畢業後踏入社會，面對著全國各高校畢業的優秀的嬌子們，甚至還有海歸、博士、碩士等人才的就業招聘參與，頓時感覺自己考了所謂的一本，面對嚴峻的就業壓力也是顯得那樣無助。

當然學歷越高越好，專業越出色越有優勢，還有個人情商與家庭就業渠道，都是有助於孩子未來發展的堅實階梯。二本也有好學校好專業，二本大學的學生一樣可以讀研考博，二本大學的學生一樣可以人才輩出，不要對二本大學有偏見，關鍵是孩子選擇了什麼樣的二本大學，進了大學自己規劃怎樣去學。

在中考和高考這兩個孩子重要的人生階段，考不上重點高中和重點大學的學生，家長根據孩子的性格特點、個人優勢、學習能力、家庭經濟條件、家庭就業渠道，理性規劃孩子的未來職業和未來學業，能讓孩子少走彎路，能為孩子人生逆襲真正助力。

考不上一本不氣餒，如果不選擇復讀，選擇一個適合自己的二本大學也非常好，很多不是二本的大學，學生一樣有很不錯的就業，學生不用走出校門，就可以找到心儀的工作。

這有什麼，不是人人都有讀書的天賦

難道現在的孩子必須要考一本了嗎？

還是非985.211不可了嗎？

能接受嗎？

我們能，你們能不能就不知道了！

說實話，其實父母考的也不咋樣，所以可能對孩子比較寬鬆吧！

如果父母都是清華北大系的，那孩子考二本，確實挺難過！

咋說呢，自己孩子長啥樣？可能父母心裡都有數，與其太過強求，不如接受適應！

孩子努力奮鬥，我們父母儘量搭橋鋪路唄，父母總是希望孩子越來越好，但父母苛求孩子，過於要求，達不到理想，父母也無可奈何吧！

孩子是孩子，父母是父母，都是人生一場旅行，安好就可！

這不是能不能接受的問題，而應該這麼想，能考上本科的孩子已經超越了75%的同齡人

一開始不能，等真正上了也慢慢接受了，只不過偶爾還會想不通。

我孩子別說二本了，他當年能考上高中我都燒高香了，沒辦法報了個五年制大專(汽修)，畢業時專升本考了個三本民辦院校(汽服)，本科畢業又考研(航天)。不怕起點低，就怕不努力，

對於普通人家的孩子來說，二本三本還有非“211”“985”的一本，上與不上意義不大！尤其是一些地級市的原來大專後來鳥槍換炮成本科的學校，我是覺得沒必要上！

在如今教育固化的形勢下，想要從學校學到真東西很難了，看看著名大學都教授都是什麼樣的，金教授，張教授都是頂樑柱，真知灼見的知識，尤其人文的基本學不到，理工類的學校也許多少會有些可學的但創新的知識二本三本估計少之又少，啥也學不到或者盡學些沒用的！

知識問題不僅僅是書本的東西，更多的也是社會人文的東西，這就需要一個文化氛圍，大學最應該看中的是這種文化氛圍。這個氛圍包含得很多，也是拓寬一個學生高度的很重要因素，也就是平臺問題，常言道你見過大世面，這對一個人的成長有時候遠比你課本知識更重要！這也是我為什麼反對你為了湊個本科文憑不惜往地級市偏遠地方的學校上的原因，沒有廣闊的人文環境和文化氛圍，你的大學知識量也會很侷限，猶如井底之蛙，而絕大部分二本三本都是這種人文環境的四五線城市，文化氛圍淡泊對你的大學知識獲取量也是影響很大的！尤其如今社會氛圍下，想要學真東西這一類學校很難！在經濟下行就業壓力越來越大的形勢下，最後出來還是得走上送外賣的道路居多！

看看送外賣的有多少本科生？

我兒子考了個公辦大專，讀護理專業，我很滿足

讀書比不讀好，985或者211是極少數孩子上的，能夠考上二本也是孩子的機遇，支援孩子上學！

焦點不在於接受不接受，應該從孩子的實際情況，具體問題具體分析。

如果孩子的基礎較差，失去了學習的信心，沒有了學習的熱情，不要說考二本，就是考高職，也必須接受。

反之，如果孩子具備衝擊重點本科的實力，只是偶爾發揮失常，或是其它客觀因素影響了考試，就可以考慮拒絕二本。

一切以孩子的實力和意願為準，切實為孩子的前程著想，不苛求，不強求。

誰不望子成龍？誰不盼女成鳳？要能夠說接受孩子考上二本，也是無可奈何的回答。

因為誰也不想孩子複製自己的人生，大多數人還都是在為解決溫飽問題而奔波，而勞作，而拼搏。特別是在如今，競爭非常激烈的時代裡，沒有文化，沒有能力將寸步難行。因此，孩子考上二本會在人生的道路上面臨許多考驗和挑戰，現在的一本大學生就業都非常艱難，更不要說二本了。

要從2018年開始，已經擴大了研究生的招生規模。需要的是高精尖人才。只有站在人生的制高點，才有選擇的餘地和權利，才能擁有比較尊貴的生活。

學如逆水行舟，不進則退。張帆老師還是衷心的希望孩子們努力向上，頑強拼搏，用自己的汗水譜寫擁有美好未來的華美篇章。努力吧，孩子們，命運在自己手中掌握這個世界，從來沒有救世主。

沒啥不能接受的，一切都是最好的安排。

只要孩子上學期間盡力了，面對是否復讀的問題，只要孩子和家長都認真地分析了現實情況，如果復讀的意義不大的話，哪怕是專科，也能接受。

只要孩子懂事，肯上進，二本也不錯。高考也不是人生最後的結局，也不能完全決定人生。當然，做家長的都希望孩子考重點，不過，面對不可逆的現實，還是要接受，但是，一定要做好未來的規劃，並且為之繼續努力。

另外，身心健康第一，切記！

不能接受。如果我兒子考了二本，我一定會讓他復讀的。這個學歷是背一輩子的，我不想讓他在工作和生活中別人提到學歷時自卑。這種想法主要來自於我自己的經歷，我們那時候考大學非常難，一個班能考上大學的只有班上學習特別好的那幾個，那時候把考大學形容為“千軍萬馬過獨木橋”，把考上大學形容為“鯉魚躍龍門”。我在重點高中上學，每次考試是班上的20幾名，最後高考只上了個大專。雖然我以後透過自己的努力和學習底子還不錯考了幾個國家資格證書。但是在這之前還是因為學歷問題碰了很多壁的，每次在應聘的時候當別人問我的學歷，我都不好意思大大方方的說出來。直到我考了證書後才算是揚眉吐氣，腰桿子硬了。所以我不想我孩子走我的老路，我對他最低的要求就是要考個一本，為了他考個一本，我在家裡陪讀了兩年，接些報告在家裡做，還好他最後以超出一本線20分的成績上了本省的一所一本大學。

二本你知道有多難考嘛？怎麼接受不了呢？

在安徽的話，文科二本分數線最高的那一年高達520分，但是最起碼530分或者是540分的樣子才能上民辦二本，也就是說單單上個公辦二本就需要很高分了，所以如果能考上二本真的就很厲害了。

學習講實話不光努力就可以了，有很多時候也是需要天賦的，也就是說，有些人悶著頭死學習他最後反而考不多好，因為他只知道死讀書，讀死書。

所以說那些能夠考上985或者是211本科的人人家不僅僅只是學習努力那麼簡單，人家有學習的方法，人家可以說是真正的找到了學習的竅門了。

現在我們最常聽見的一句話就是：大學生越來越多了，不稀奇了。

其實這句話也是對的，大學生多的原因是因為這兩年疫情嚴重，就業越來越難，很多學生決定好好學習考個大學，然後也會有人為了逃避就業繼續往上讀，從而導致大學生越來越多。

兒孫自有兒孫福，自己的孩子能考上二本也是很厲害的了，知足常樂嘛，不是所有的孩子都能上重點本科的。

看到這問題，我就想起了鬱悶了一整個夏天的同學。

今年高考查分那晚，剛到10點，我就收到了同學發來的訊息，是她女兒的高考成績，超二本近40分，差一本50分。同學女兒高三幾次模擬考試都在一本指導線上，她研究的也都是一本批次的學校。可女兒12年的苦讀，換來的居然是這樣的分數，她和她們全家都遭受了巨大的打擊。

接下來要填志願。女兒拒絕復讀，這分數要上公立二本都不太可能，志願必須填好，不容有失。她形容自己那幾天是機器人，嚴格按程式執行，無暇顧忌哀愁憂傷。

二本的錄取是7月底8月初進行的，她又煎熬了一個月。她說那段時間很奇怪，有幾個早上明明醒了，還猶在夢中，她心裡巴不得就是做了場夢，因為女兒的高考分數她真的無法接受。她說常常想起考前在女兒面前各種小心翼翼，如履薄冰，為了女兒考好，她什麼都願意為她做，自己的事什麼都可以不做，可女兒的高考成績她真的很失望。

7月下旬，她慢慢接受了，她說有時和女兒冷靜聊起，女兒說理綜學得很吃力，之前的幾次模擬考試恰好語數外合她胃口，算超常發揮，所以高考分數低也是正常的。她說自己也有問題，沒有客觀分析女兒的優勢劣勢，有些盲目樂觀了。

心態調整後，她開始擔心當時自己沒走心填的志願了，最想去的學校多半沒希望，能上的好像真不太好。

8月初，她告訴我，女兒竟然被最期待的那個學校錄取了，只是專業很不滿意，不過那時她已經看開了。等拿到錄取通知書時，事情又有了轉機，學校有一個很好的專業需要一定特長才能去考。她女兒積極備考，通過了考試。

那兩個月，一波三折，同學的女兒總算去到了適合的學校，心儀的專業。雖然是二本，但誰說她將來就一定不會有好前途呢？說不定這一切就是最好的安排呢！

考二本一定不是父母們對孩子最初的期許，這需要慢慢接受。其實人生何嘗不是一個看清現實並實現自洽的過程？小時候我們覺得父母無所不能，長大後發現他們很平凡；年輕時看不起誰誰誰，人到中年承認自己還不如那個誰；學霸都是別人家的，自己家的就是個普娃。

高考是人生一戰，也只是人生一站，二本是開始，僅僅只是開始。

我家兒子今年高二了，上的是普通高中，學習成績也一般。

其實孩子自己也是很想努力，有時候看他寫作業或者背東西，也是很認真的。但是可能真的是智商的問題吧，孩子的理科一直不好。

所以在高一下學期分科的時候，兒子就選了文科，其實那時候我們是想讓他選理科的，但是他綜合考慮分析之後，還是選了文科。

我們也尊重孩子的選擇，畢竟學習是他自己的事情，如果這時候我們過多的干涉了，可能在以後的學習中，孩子也會有很多埋怨。

我們從暑假一直就沒有開學，所以就一直在上網課。好在兒子的文科成績還算可以，所以這次暫時分在了文科的重點班。但是開學以後老師還會考試，可能還會要根據考試成績來調整分班。

有時候兒子也會很焦慮，他自己考不上本科，尤其怕自己考不上一本，因為他也很清楚自己的學習成績。

原來的時候我也經常督促他的學習，有時候他也會唱反調，因為孩子畢竟還是在青春期，心理有時候也不穩定。

但是後來我也想通了，小時候我們對孩子的要求，不過就是健康快樂成長而已。孩子慢慢長大，我們對他們的要求也越來越高。

但是如果孩子真的已經盡力了，能做到哪一步，也就由他吧。因為我們陪他走過的時間畢竟有限，人生的路還是要他自己一個人走。

題主問：你能接受你的孩子考二本嗎？

我當然接受，根據我家孩子現在的成績，如果能考上二本也算是不錯的結果了。

當然，如果孩子考不上本科，只能上專科的話，我也不會有太多的失落，因為我的心裡底線就是接受他考上專科。

就像我們家女兒，現在剛剛上幼兒園大班，因為疫情也是還沒有開學。老師每天都會在群裡佈置一些小作業。

今天讓學習2的分解和組成。我們把小影片發到群裡，發現其他同學除了學習1+1等二，有的小朋友竟然已經學到100以內的加減法了

但是我不可能去太強求我的孩子也去這樣做，因為她目前能學到的，能理解的可能也就是1+1=2。

能接受！

在四川，如果被二本以上的學校錄取，你已經超過了一半多的考生！

按今年的四川高考資料，2022年高考報名人數約77萬人，實際參加高考人數57.5萬人，本科線以上人數26萬，本科上線人數佔參加高考人數比例為45%左右，近五年也基本上在42%-45%之間徘徊，說明，在四川，如果被二本以上的學校錄取，你已經超過了一半多的考生！

只要專業選得好，二本學校也值得讀！

我們首先要知道，一本(一批次）、二本（二批次）只是相對而言，比如西華大學在四川一本、二本都要招生，我們就叫他二本學校。同時有一本、二本招生的學校，其實力超過全部在二本招生的學校。

在這個分數線上的考生，需要注意兩個問題：

一、分數比較低的情況下，是讀公辦二本還是獨立院校或民營學校：

1、 公辦二本學校的優點：

（1）學費更低，一般公辦學校的學費是每年4000-5000元；

（2）學風更好；

（3）人才培養體系更完善；

缺點：中低分段的公辦二本學校位置一般在三四線城市，區域位置較差。

2、民營院校、獨立院校：

（1）學費高（多數是1.5-2萬左右，也有每年3-5萬的）

（2）位置一般更好；

（3）優勢專業也值得讀，只要是本科的好專業，就業還是可以的。

注意如下：1、填志願前，需明確考生大學專業的方向，明確自己的分數能夠選擇的學校範圍；如分數中上，一定選公辦二本，優點如上述；成績中低分段的，如想去大城市，家庭經濟條件比較好，可選擇民營院校、獨立院校，選擇好專業，以後更好就業；如家庭條件一般，可選擇公辦二本學校裡就業好的專業，可以不是這個學校的優勢專業，（比如農業大學收分低，其優勢專業是農林類，但計算機、電氣工程及自動化專業好就業，雖不是他們的王牌專業，一樣好就業）。

2、偏科的同學，儘量上公辦二本，透過努力考研提升學歷。

二、可以讀一個很差的公辦二本，或讀一個比較好的獨立院校或民營二本，怎麼進行選擇？

在這個分數段的學生，記住這樣一個公式：

公辦學校好專業 ≥ 民辦大學好專業 ≥ 公辦大學差專業 ≥民辦大學差專業

根據考生的家庭情況進行選擇，如果家庭條件好，可以讀獨立院校或民營二本的好專業，如果家庭條件不允許，可以讀公辦二本，進大學後儘量努力換專業，或者努力考研，這條路走得肯定更艱辛。

三、從畢業證上看，二本和一本沒有任何區別，包括民辦二本和公辦二本也沒有任何區別，一樣可以考公務員、考研，不會受限制。

所以，如果孩子的分數只能讀二本，或者只能讀一本的冷門專業，不如在二批次學校中選一個好專業，可能還會有更好的未來！

人生是一場長跑，高考也不是一考定終身，只要你自己不放棄，努力奮鬥，終將不會被辜負。我大女兒就是考的的二本，英語專業，讀大學時專業過了八級，畢業後在成都工作，如今工作穩定，工資1萬多點，所以不管你是讀的二本還是一本，都不要放棄，好好努力都會有好的未來。

能啊，咋不能，二本也不是那麼容易

當年大寶二本成績，讀完之後，發奮，考入東京大學新生命科學的研究生，現在入職Ibm一家公司。孩子不能只用考試成績來恆定，他們有潛力，就看自己是否發奮覺醒而已。