孟晚舟入小學教材了麼，對比這麼明顯，還用說麼

不說柳傳志有沒有錯。錯在教材編寫組。凡是有爭議的人和事，不論在學術界有爭議，還是在議論場有爭議，官方未作結論的，都不應入選中小學教材。

有錯。我個人覺得，就目前柳的各種傳言太多，不適合入選這樣一個教材級別，社會爭議太大了，起不到對社會正能量的解讀。

一個沒有蓋棺論定的人物，貿然入選小學教材，確實存在巨大的爭議。

一個商人，無論他多麼高尚，因為他有逐利的原罪，他在歷史的定位也一定不高。在這裡我並不否認商人對社會的貢獻，他的貢獻是轉移性的，不是創造性的，在普羅大眾的觀感中，顯得不那麼高尚。縱觀世界歷史，商人群體龐大，被樹為楷模者屈指可數。

入選教材，可能是柳傳志高光時刻，擁囤所為。現在成為一個爭議人物，最好予以撤除，既往也不必勞心勞力地大肆批判。

樹立楷模，是因時因事而為，時代需要什麼精神，樹立什麼英雄。譬如，愚忠愚孝，現時就沒有市場，但在整個封建社會，那是神一般的存在。

柳工作、學習能力之差，其同事們有目共睹，是個投機分子，只會拍上級領導馬屁，不學無術，是個典型的……

小學教材是中國花朵，是祖國的希望，中國的花朵以後都學柳傳志左手換右手。中國的前途在哪！希望在哪裡！都不用科學創新自立自強了？唉！

咱們是社會主義國家，應該向人民學習學習那些樸實無華默默奉獻的勞動模範！學習那些為祖國拋灑青春的支教老師和偏遠醫生！學習那些為國防工業奉獻一身的科技工作者！學習那些為國守土有責的邊防戰士！學習那些奧運拼搏為國爭光的奧運健兒！唯獨不可學得就是資本大佬！

對國家和民族沒有貢獻的人，不應該進入教材

把想方設法私吞國有資產的的人選入課本，大錯

品質作風無底線，何談時代楷模？

柳某有值得入選小學教材的價值嗎？

我們向他學習是資本？還是？

不是錯不錯的問題. 命題中守時是每個人的基本原則。

他上課本不是因為守時的問題.而是想證明自己還能穩住人設。

就憑外號美帝良心就不該讓他進教材

這份“師爺傳奇”一定非常精彩，值得目睹為快！！

讓下一代向他學習，採取陽謀，利用國家資源，謀取私利？

那要看國家怎麼看他這個人。

不是有錯無錯，是大錯特錯，對那一方都錯。

他有什麼光榮事蹟，值得人民讚賞。

柳除了為自己口袋做了貢獻，他沒有為國家做出任何貢獻！