九年義務教育是免費，卻比不免費還貴。

我女兒今年一年級。

開學第一天，伙食費，課後延時費。

牛奶費校服費，還有語文老師時不時要家長買課外書。

每科老師都是把作業直接發群裡，而作業如果不是報紙和試卷，就直接拍張照片給家長。我們能怎麼辦，只能乖乖給孩子列印，次數太多隻能賣印表機。

可以各種補課輔導班，我也不想孩子上，這麼小的孩子，連一個快樂的童年都，可是現在升學的淘汰率那麼高。誰都希望自己的孩子前途光明。

這個時代，孩子類，家長更累，還要一個媽媽全程陪讀。

吃穿用住都要錢，吃是指食堂吃飯的費用，用是指各種教科書，住是指住宿在學校的那批人。

還有，教育孩子不是把錢解決了就沒事的。

就算你是富豪之家，在教育孩子這方面的問題上也不能說是難度不大。

在教育的問題上一個老師帶不好所有的學生，這是什麼原因？

每個學生都一定有適合他的教導方式。

即便是腦癱兒在某位老師的辛勤關照下也能夠成為一個優秀的人，甚至比大多數人取得的成就都要好。

1、延時補課費495，生活費200（管午餐一頓），保險費170 ，加起來每學期800多，座標重慶謀鎮小學。

2、去指定實體書店購買練習題，155。

4、每學期的寒暑假作業去指定的書店購買，購買時登記名字和班級，又要200多。

這就是上有政策，下有對策。做家長的能不難嗎？

有些學校和老師都已經把“利益”擺在第一位了，想起辦法跟書店跟網路平臺掛鉤賣資料拿提成了，家長能不難嗎？家長們是敢怒不敢言。

不買可以，天天家庭作業就佈置那上面的，看你拿什麼寫，不買的就在群裡看老師發的圖片自己抄題目，幾大頁，抄到什麼時候，而且離不開手機。

我就不明白，都是義務教育了，國家發的書、練習題都不能用了？國家發的都沒有外面的好嗎？

名義上是說九年義務教育不收費，實際比以前收費還高些，而且是變相的收費，從小學一年級開始，每個月的伙食費，課後服務費，特別是學雜費上面顯示可自選預訂，如果你不全訂，老師就會打電話說必須要訂，開學就得花七八百。以前我們讀書時就交點學費也就一百多點就夠了，也沒有其它的費用。

感謝提問：

家庭送孩子接受學校教育的配套成本遠高於學校免收的學費，可以用貨幣計量的配套成本包括購買文具、課外書籍、課後興趣特長拓展、課後延時服務，不可用貨幣計量的配套成本包括家長接送孩子上下學、家長監督孩子認真學習所耗費的時間和精力。

成本，人類生產和銷售生活日用產品所必須耗費資源的貨幣價值總額，包括直接使用的物料費、物料使用價值折舊費、加工製造產生的人工費、流通轉運過程中產生的其它費用、人類為獲得某種生活物資而被迫放棄其它造成的貨幣價值折損。

《道德經》：“天地不仁，以萬物為芻(chú)狗。”天地看待萬物都是一樣的，不會對誰特別好，也不會對誰特別壞，一切隨其自然發展。生命，被賦予了繁殖能力+生長週期+小部分損傷自愈功能的自然物質組合形態，也就是說繁殖是生命物質延續存在的基礎、外部營養物質是確保生命存活的基礎。

人類，自然生命體系中綜合智商最高、成長髮育最慢、成長可塑性最強的社群性胎生哺乳動物。透過農耕，人類可獲得相對更加穩定的食物補給、透過畜牧，人類獲得了相對更為優質&可控的動物蛋白、透過採礦—>冶煉—>製作，人類製成了更多優質的生產勞動與生活輔助用具......自然生命體系中，唯有人類具備按照自主生存需求、透過主動勞動創造生活消費物資的能力。當然，為了將摸索總結形成的文明生存技能世代延續下去，人類社會進化形成了體系完備的學識技能傳承體系——教育。

教育，狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。義務教育，是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。義務教育具有強制性【社會、學校、家庭有保障適齡兒童、少年接受義務教育的義務】、公益性【明確規定“不收學費、雜費”】、統一性【教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等】，義務教育事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發展，事關民族未來。

《增廣賢文》：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”人類把時間花在哪裡，就會在哪裡收穫果實。然而，時間對所有自然生命都一視同仁，不會剋扣某個生命的生活時間、也不會刻意寬恕某個生命的生活時間。農牧時代，人們根據自家生活條件選擇是否讓孩子學習抽象文化學識，絕大多數孩子從小便跟隨家長參加勞動、孩子稍大便成為了家庭生活中的小幫手。相反，送孩子接受學識教育成為家庭的強制義務之後，孩子去學校接受教育期間的成長便只有淨支出，比如購買文具+課外書籍+課後興趣特長補習+服裝、送孩子上學+接孩子放學+監督孩子完成課後作業、保障孩子們的餐食營養均衡+睡眠充裕等。

1992年全國共有小學71.29萬所、2005年全國共有小學36.62萬所、2010年全國共有小學25.74萬所、2021年全國共有小學15.43萬所......學校數量越來越少，孩子們平均上學距離必然增長、家庭耗費在接送孩子上學途中的時間必然增多；舞蹈、音樂、繪畫、體育......為了彌補學校大班教學的不足，校外小班制文化與興趣特長班遍地開花。《中國生育成本報告2022版》資料顯示：“全國家庭0-17歲孩子的養育成本平均為48.5萬元、0歲至大學本科畢業的養育成本平均為62.7萬元。

現代人類生育早已不再侷限於僅僅滿足孩子生長最基本的生理需求即可，送孩子接受文化學識教育、輔助孩子掌握若干項綜合文藝素質已經成為家庭生育的基本義務。然而，天下沒有免費的午餐，家庭輔助孩子掌握多元化成長素質就必然需要為此支付成本，學區房、私立教育集團、兒童文娛用品配套集團等都是被家庭生育供養起來的“大山”。

廣告說：沒有中間商賺差價的買賣更划算。誰家生的孩子誰抱、誰家生的孩子誰喂、誰家生的孩子誰養、誰家生的孩子誰教......嚴格地說，學校教育被普及之前，家庭生育著實沒有中間商賺差價，彼時只要能吃飽飯、家庭就有積極生兒育女的能力。基礎義務教育被全面普及之後，雖說學校不收學費、不收教材費、不收校園場設使用費。但是，孩子們接受學校教育絕不等於恰好就只使用學校提供的教學服務，不需要任何校外教育輔助。所以說，家庭送孩子接受學校教育的配套成本遠高於學校免收的學費。

九年義務教育不是不收費，只是免去了學雜費。而很多東西都需要買，尤其是老師要求買的輔導材料，一份試卷戓輔導書，現價格都在三十以上！開學各科買一次三百多，放假作業也大約三百多，加上學習用具是一筆不小的開支。我們這裡學校還算好的了，沒有要求一年一買校服，可穿爛了再買。為了孩子能多練習，家長們會自行再買試卷，有錢的家長會讓孩子學門專業特長、假期補課班。拉開差距的關鍵是長期課外班！

九義教育不收課本費，不收學雜費。但是競爭更加激烈了！你想升入更好的高一級學校，就要從基礎知識訓練開始，就要多看課外書，擴大知識面！這就要買書，買作業，買稿紙，買筆，買這些都需要錢，自己的孩子在學校還學得不夠好，在班級的排名中還在後面，你服氣嗎？不服！那就要找老師來輔導，就得花錢去請！人家孩子穿得好好的，自己家的孩子也不能委屈他，就得買好一點的服裝給，就得花更多的錢！如此這般，就造成了惡性迴圈，經過這樣一系列的惡性競爭，教育成本就貴了起來，家長就得花更多的錢，困難也就越來越大了……

從經濟支出的角度，客觀講，學生家長的“難”跟義務教育收不收費沒關係，應該是基於對孩子未來的期望或者擔心所產生的焦慮導致的盲從型攀比性超額支出，這支出數額巨大、持續時間很長，具體專案相信大家都知道，便不贅述了。而義務教育所免除的費用較之這支出，不過是九牛一毛——義務教育階段免除了學雜費和課本費，有的地區還免費發放作業本。每學期免除的這些費用加起來，也不過是家長給孩子報的課外輔導的幾節甚至於不到一節課的費用。

其實，歸根到底，家長的“難”，在於對家庭教育、對教育的懵懂。

不是不收費，只是不收學雜費。像書本費、卷子費、校服費、託管費等雜七雜八的錢，都要收的。

現在不是都說不能讓孩子輸在起跑線上嗎？所以家長們傾其所有買學區房（為了去好的學校），報補習班，學特長（舞蹈、美術、跆拳道等等），所以家長們還是很難的，更別提還有房貸車貸。只能是難上加難，拼命掙錢。為了生活為了孩子努力奮鬥吧！

真的是學費嗎？都在說現在不收費了，應該會比以前好，難道真是這樣嗎？為了自家小孩家長起早貪黑的陪伴，生怕有一點沒有做好。現狀如此，也只能說這樣的現象是如今社會發展的產物，落後就要“捱打”。

在吃的、喝的、穿的、用的方面家長也是用盡了心思，怕小孩輸在起跑線上，課外興趣輔導也變成了常規。孩子稍微大點，在課堂上吸收的知識達不到要求，補課也成為了常規，小升初，初升高，高升大學，都在補課的路上。這些要耗費的不僅是金錢上的，更多的是需要陪護。

記得我們那個時候，雖說要交學費，家長咬咬牙，最後可能會堅持下去，剩下就是小孩們各憑本事了。如今不也都成了社會的棟樑了嗎，可能有好有壞，但至少也都在自我奮鬥。

如今呢，社會發展如此迅速，人的心態也發生變化，一切都是建立在利益之上。沒錢，都會讓小孩寸不難行。條件稍微好點小孩開始學這學那，的確，是有幫助，付出的代價在家長的心中也是值得的，誰不願自家小孩過得比別人強。

就這樣社會上所有的東西開始迴圈起來，學區房來了，學校入學指標來了，課外多種名義的招生開始了，家長需要陪同輔導也來了。試想不就是讀個書嗎，最後的一切一切都成了家長的問題。我們那個年代家長負責賺錢養家，現在這個年代家長揹負的東西多了太多太多，你說難不難？

義務教育不收費，在教育投資上，國家可以說是不留餘力的。

為什麼在不收費的義務教育階段，卻讓很多家長苦不堪言？問題出在基礎費用免了，但卻有很多附加費用的收取上，比如所謂的班費、校服費、延時收費、午餐費！班費主要是對付出材料的支出上，通常是統一購買後統一扣除，即使家長有自己的意見，也會比較配合的同意，原因就在於，如果一個班級多數人的配套資料是一樣的，那就不再是費用的問題，家長多數會同意。校服是對一個學校文化的宣傳，但給了平臺統一購買款式後，費用不論是能不能接受都要學著接受！延時費在各個特色課的海選下，讓很多家長很不舒服，就像足球課，一個足球隊就那幾個人，想去的人很多，最後是讓每個孩子一週都有一節特色課上，但多數的時候都是在教室做作業，老師看著到點放學就好。

家長的難，一方面是在時間上的難，有了延時課依舊不能完全解決接送的問題。另一方面是投入的雜費，最後就是以一學期完為標準，並沒有真的起到具體的作用。從接到送，再到不做強制要求的作業上，都需要家長一直盯著，是什麼讓孩子的學習完全成了家長的事？老師要忙著自己的考試和進修，也要忙著統籌協調的看顧好一個班級的學生，不能片面的說老師就沒有事，這就是家長的難！

家長的難應該是才剛剛開始，之後升學到防止早戀，預防思想健康到身體健康，再到義務教育的最後那一年！學生有多難知道，老師有多難也知道，就是家長有多難自己都不知道！

1，在校時間短了，上午8點到11點或者11點半，下午2點到4點半或者5點，家長每天忙於接送學生，奔波於學校與家之間，如果父母雙方都上班，接送時間與上班時間衝突，更是苦不堪言。

2，校服，必須品，貴而差。

3，各種各樣的資料，還要指定地點買（其他地方買不到）。

4，作業，每天的作業都要輔導到很晚，有的還需要家長批改。

5，現在又讓在校吃飯，每頓10元以上，每學期1000多。

6，延時費

記得我上小學的時候，因為要交書費學雜費，父親暫時交不上，別人都交了，就差我一個了。當我去和老師說可不可以緩幾天時，我耳根子直髮燒。所以，最初聽到九年義務教育不收學費，書費，住宿費時，覺得那些家長們好幸福！可慢慢發現，他們越來越難。一個娃的還好些，兩個娃的呢？還有三個娃的呢？幼兒園收費比小學花費還多呢！

第一：因為孩子少了，需要合校並點，孩子們就得住宿。住宿就得吃飯。現在我們這裡，平均一天得15元吧，所以，一個月下來，生活費，返校時的零食費，得三四百塊錢。那倆孩子呢？

第二：書費是不交了。可是學生不做題也不行啊。得買題。還得去老師指定的書店裡去買。從網上幾十塊錢可以買到的題，非得讓家長去書店裡買上百元的。

第三：校服費用。孩子住校，洗衣服不方便。所以校服得多備幾身。尤其畢業班的孩子們。春秋裝兩套夏裝兩套，外加一件大一點的棉衣外套。縣城裡的可能大幾百元，市裡的得幾千了吧。

第四：倆孩子如果年齡差距小，學校同時收費用的話，家長負擔也不小。如果年齡差距大，幼兒園費用也不低呢！最少的也1000左右了吧？

第五：物價高，工資低。就小縣城來說，如果媽媽一個月能掙3000多，那麼倆孩子上學每個月的生活費零花錢大約都1000塊錢了。再交交水電費煤氣費電話費，1000又沒了。還剩1000做生活費吧。那人情往來呢？雙方父母呢？都得指望孩子爸爸掙的錢了吧。那一個月下來，又能存下多少呢？

所以，大多數都是普通老百姓，大多數都是一發工資，錢就一個洞一個洞地鑽進去了。

你很節源了，雖然覺得委屈自己這一生，但寧可委屈自己也不能委屈家人。你也想開流，可是一分錢掰不成八瓣兒花，一個人又能兼顧多少工作呢？

唉！富人也有的是。可我們沒人家的腦子不是？多思考多學習吧。窮則變，變則通。不通就再變……只要堅持！

所有沒錢的人，請堅持追求財富的夢想，堅持提高自己的能力！

1、誰說不收費，一會兒校服錢、一會課後輔導錢，只是收的少而已。

2、再說學校，有好有壞，想去好學校，就要買房搬家。

3、村裡的學校不能和城裡的學校比，小城市的教育資源，沒辦法和北上廣的比。

4、初中考高中，淘汰50%，想不被淘汰，各種補習班少不了。

5、孩子的交通、吃喝、衣服、文具，都是投入。

6、孩子看病，幾乎沒有報銷，這也是一大筆開支。

7、想讓孩子學習好、長見識，旅遊、課外書、興趣班少不了。

8、幼兒園、高中、大學，10年，需要投入幾十萬。

9、好容易大學畢業，很有可能沒工作，繼續啃老。

10、這就是現在養孩子的投入，家長不容易。

11、這還不包括精力、體力、生氣、操心、接送等等。

12、現在上學，家長比學生還忙，盯著老師佈置的各種任務。

13、大城市養孩子，至少100萬起步。

14、孩子結婚，還要彩禮、首付、嫁妝等。

15、這些投入，看不見回報，幾十年如一日的付出。

16、如果不婚不育，自己活的很開心、無壓力，還能給自己留一筆養老、看病的錢。

九年義務教育不收費，指的是不收學雜費。我記得我1992年上小學的時候，雜費一個學期80，學費一個學期130。後來高中階段學費一個學期350。這個錢在現在看來不算什麼，但是在九十年代，也是一筆不小的支出。後來報了一些興趣班，一個學期大概幾十塊錢。

如今，我的孩子上了小學，雖然沒有學雜費了，為了讓孩子不至於像我小時候那麼艱苦，給報了很多興趣班，比如：羽毛球、書法、輪滑、鋼琴等等，這幾個興趣班一年下來花費萬餘元。再加上平常購買書籍，去博物館或公園等，增加孩子的見識，也是一筆不小的開銷。

取消學費，家長依然覺得很難，原因就在於：以前供孩子讀書的主要花費是在學費上，而現在主要是在學校之外的花費。加之誰也不會讓孩子輸在起跑線上，自然是應花盡花，只有孩子提出來的需求，都會去滿足他們，自然會有負擔。

學費是沒有了，但是其他費用呢，一大堆，什麼費用都有，伙食費，書本費，資料費，校服費，牛奶費，擴招費，贊助費……只要有的，就能收，不收就不同人了。還有特別是幼兒園，花費更加多，嘖嘖…別說生二胎了，丁克都要想了。這社會失業的多，沒救濟金。特別有小孩後35歲更加難找工作，自己都難養得起，還有那麼重的房租，窮的更窮，富的更富。

不收學雜費！

校服“自願”訂購，一套幾百。學習軟體“自願”購買，一套上千。課外閱讀圖書“自願”去指定的書店購買，一套幾百。牛奶、各種試卷……“自願”的多了去了……

‘

自從實行9年義務教育免費之後，按理來說家長的負擔應該是很輕的，可是實質上9年義務教育所謂的免費，只免去了學生的學雜費和課本費。其他費用不但沒免，而且逐年增加。學生家長感覺到越來負擔越重，越來供養一個孩子讀書越難。

究其原因是多方面的，但歸納起來主要有以下兩方面的原因：一個是各地方教育主管部門和學校所設立的名目繁多的變相收費在不斷增加，二是各位家長望子成才心切所報的各種補課班、培訓班、特長班等的費用所造成的。

作為一名在教育基層工作了將近40年的教師兼家長，針對這種現象，我是非常熟悉並深惡痛絕而又無可奈何的。家長自己所報的什麼班之類的這裡我就不說了，那是他們自願的。我只想重點說一下如下十種變相強加在學生家長身上的不合理的收費專案就足以使家長艱難了。

一、教輔資料費。教輔資料是上世紀90年代初期產生的，其內容大多是教學參考資料的照搬，只不過上面根據每節課的教學內容，列舉了許多練習題而已，但是其價格相當昂貴，每本都在20元以上。

按照國家教委的有關檔案規定，任何學校不能給學生亂訂教輔資料，可實際情況如何呢？往往是省教委為各地的教育主管部門下發一個檔案，推薦出教輔資料的參考書目，建議哪些必須訂哪些可訂可不訂，而地方教育主管部門往往強行要求學校印發一個“自願徵訂單”，不管學生家長願不願意，都要籤這個單，並且要簽名蓋章，一式兩份，家長拿一份，學校留一份存檔，一旦有人告發，上級來查，拿出這個條子，誰也找不出毛病。

要知道，教輔資料的回扣是相當高的，一般都在30%以上，大多數都在50%左右。這些回扣，一部分裝進了當地教育主管部門領導的腰包，一部分歸了新華書店的管理人員，而少部分裝進了學校領導的腰包。由於利益的驅使，無論是教育主管部門，還是新華書店或者是學校校長，都願意做這件有利的事情，所以教輔資料是加在學生身上，讓家長不堪重負的最主要的因素。每學期小學按5科計算，最低需要100多元，中學以上就需要200多元以上。

二、作業本代辦費。按照上級有關檔案規定，學生的作業本應該由學生或者家長自願購買，但是在實際過程中，由於利益的驅動，學生各科的作業本往往是學校代辦採購的，而採購的廠家都是與上級教育主管部門有著千絲萬縷的關係的固定客戶，這些廠家生產的作業本與市場銷售的作業本相比，質差價高，但是回扣很高，所以每年開學學校都要變相將學生作業本的採購權強行壟斷，從而實現利益的最大化。每位學生作業本的總體費用與市場的差價平均都在10多塊錢以上。‘

三、校服費。校服費是家長每年所負擔的一筆不小的開支，每所學校每年都要給學生訂校服，一般是兩套，春秋一套，夏天一套，總價格大都在350元以上。往往是教育主管部門會議上強行讓學校按學生總數訂購，但檔案上卻常常說採取自願，方法與教輔資料的徵訂一樣。學校美其名曰：為了著裝統一，便於管理云云。校服的回扣也是很高的，所以每年教育主管部門和學校都要想盡一切辦法保證每生春秋各一套。由教育局牽頭,外地的加工者在本地辦廠加工。式樣陳舊，顏色暗淡，價格卻往往很貴。

四、保險費。保險費一般是每學年收繳一次，每次每生100元。作為農村學生，按理來說每家每戶都交了合療是不用再交這筆費用的，可是由於保險公司與教育主管部門和學校利益的驅動，每學期開學前，無論是人壽保險，還是泰康保險，或是平安保險等等，各家保險的領導或者代理人紛紛拿著厚禮，加上上級教育主管部門領導的暗示，哪一所學校都不願落伍，所以要求每個學生都要買一份這樣的保險。可是學生一旦出了意外，保險公司總是讓合療先進行報銷，報銷剩餘的款項，保險公司才進行報銷。而出了事故，當你去尋找學校的時候，學校推到保險公司，保險公司推到學校，使家長焦頭爛額。

五、其它資料費。現在是一個利益的社會，無利不起早，教育也是如此。作為代課教師，為了使自己評上先進、模範，進一步評上高一級的職稱，享受高一級的待遇，往往不擇手段，採取填壓式的教學方式，大打題海戰術。除了學校徵訂的教輔資料外，各科教師為了在各級各類的統考中能拿到第一或者很高的名次，都想方設法的給學生增加額外的練習。他們於是就與校外的商家暗中勾結。一本進價十幾元的練習冊到了商家手裡要賣到25塊錢以上。而且每學期每科最少要訂一到兩本。每一科家長就要額外負擔50元左右，小學以4科計算就需要200多元，中學以7科計算就需要350元以上。這些商家暗中與代課老師沆瀣一氣，給代課老師抽回扣。老師既撈了回扣又提高了成績，何樂而不為呢？

六、研學旅行費。不知從何年何月開始，教育上新興起了一種什麼研學旅行，這名詞就讓你大開眼界，其實說白了就是由上級教育主管部門推薦與某些企業聯手，讓學校牽頭組織學生去到企業去旅遊的這樣一個過程，費用往往是很高的，什麼交通費，用餐費，入場費，參觀費等等，每學期往往舉行一次，每一次學生都要花二三百塊錢。

七、列印費。現在的網路發達了，特別是智慧手機的普及，為了聯絡方便，每一個班級都建有班級群，有的科目也建有科目群。班主任和代課教師常常將一些要求，特別是作業什麼的發到群裡面，要求學生到指定的列印部去列印，然後再完成。而列印每一份試卷按八開計算，每開一元，一張試卷往往是兩元。一科兩元，小學作為5科就需要5至10元。而且在前三年的疫情防控中，每隔一段時間學生就要列印兩個表，一個是學生體溫調查表，一個是家庭成員近期去向狀況調查表，再加上為了進行核酸檢測的方便，都花10元制了一個疫情防控二維碼掃碼卡。這幾項每學期每位家長就要負擔數百甚至成千元。‘

八、寒暑假作業費。寒暑假作業，同樣是由各地的各省的教育主管部門所編印的，價錢也相當高，每學期，以學校為單位，由新華書店組織，都要增進，每學期每個學生的費用一般都在45元左右。同樣，既然新華書店簽收那就有回扣，由於利益的驅動，每人一套，每期如此。

九、課後延時服務費。

從2022年開始吧，新增加了一項收費，就是課後延時服務費，我們是處在農村的，課後延時服務費每學期按照每生200元收取。

十、報刊徵訂費。這是最令人討厭的事情，每學年都要進行一次，每生的費用一般都在40~50元左右，所徵訂的都是兩種東西，一個是《少年月刊》，一個是《輔導員》，有時候還要訂《少年報》等等。錢是交了，但是你永遠也見不到任何一張報刊。即使見到了，上面的內容粗製濫造，有時候竟然還出現了黃色的內容和錯誤。

以上列舉的僅僅是一部分，此外比如每學年要舉行一次的運動會的運動服裝費，每學年要進行一次

的文藝匯演的演出服裝費；每年家長要給孩子報的各種各樣的補課班、特長班、興趣班的費用，每期都不下於1000~2000多元，加上一些家長本在農村想到城市去或者本在城市的一般學校，想要上重點學校的什麼擇校費等等等等，可以說，我們住在農村的學校都這樣，那麼處在城市的學校更不會比我們少，你說這些費用加下來，一個學生一年是多少？如果一家有兩個或者三個孩子，家長的負擔你真是難以想象。所以儘管義務教育免費了，家長始終感覺到難啊。

其實收不收學費對每個家庭來說都無所謂，不過就是一二百元錢的事。但是真叫人扛不起的是名目繁多的其它費用，如果有人有心去每個學生家庭作下調查就知道了

家長老觀念，盼孩子升大學，背後為孩子報各種班是家庭主要支出。一年好幾萬。家長攀比心太強，自己製造壓力和恐懼，真是杞人憂天，天生我才必有用。