作為80後，上學時受到老師的懲罰是再正常不過的事情。印象中最深的一次懲罰發生在我同學身上，至今想起來心裡都會揪得一下。小學4年級，坐在我前面的同學父母不在身邊，長得格外瘦小。美術課忘了帶彩筆，他轉過頭來跟我借，我還沒來得及跟他說話，暴躁的美術老師就以上課交頭接耳說話為由把瘦小的他從座位上拎到了講臺前面，在不停前桌解釋的同時，隨手從講臺上拿起來一根粗粗的凳子腿，朝他身上掄去，一下接一下，那力氣彷彿會把瘦小的他的骨頭打斷......嚇得我淚流滿目，目瞪口呆。直到現在想起當時的情景，心裡都會堵得發慌，前桌每被掄一下，他會疼得跳起來的同時也伴隨著慘叫。多年不見，不知道那個瘦小的他還好嗎？有沒有長成一個能保護自己的高高壯壯的男子漢......

從小達到大，雖然稱不上是學的有多好，但畢竟都了快二十年的書，說到上學時，受到過老師最嚴厲的懲罰那一定是我的初中班主任。初中班主任責任心特別強，但也特別的嚴厲，說的嚴重點可能心理上有一些暴力傾向。

班主任是語文老師，對女同學還好，男同學但凡犯了錯誤直接一個耳光就扇上去了。最記憶深刻的是每次月考之後，我們這邊前六道題是古詩詞填空。每個做錯的同學都要站起來，女同學掐一下胳膊，男同學直接就是一巴掌。當時小，可能也皮，每次考試講卷子都盼著這個環節。前幾分鐘剛被班主任打完，又笑嘻嘻的看著好兄弟捱打的熱鬧。彷彿剛剛受教育的不是自己，一心只想看到好兄弟那酸爽的表情。現在想想還真的挺刺激的。

不過班主任教學確實有兩把刷子，大家普遍成績都還不錯。而且會經常給我們灌輸一些文學知識，真的學到了好多。

後來班主任也是被家長舉報調離了我們班級，不過我還是一直挺很懷念我這個嚴厲又可愛的班主任。

我不是受虐狂，我不是臭變態

二年級數學作業沒做，然後直接作業被甩臉上，罰站；至此對數學無限恐懼，直到五年級，因為語文奇好，語文老師見我偏科太嚴重，去找數學老師幫忙照顧一下，才緩解了一點對數學的恐懼，但是改變不了怕數學老師，連兒子的家長會，我都怕見數學老師。

高中被罰站。

我從小到大學習好，而且完全不偏科，是各科老師的寵兒。

高中時我們各科分老師教，數學分代數，幾何，物理是力學和電熱學，化學是有機和無機，語文是古文和現代文。古文老師是我們市裡著名的老師，大概60多歲，是學校聘請他來的，很驕傲，每天坐著上課，不許學生說話.提問。

有一天，講赤壁賦，講到遙想公瑾當年，小喬初嫁了，他講的搖頭晃腦很沉醉，我和同桌小聲嘀咕，小喬“初”嫁了，說明她後面最少又再嫁過一次呀。因為他講課要求絕對安靜，所以雖然我們在比較靠後的地方嘀咕，他還是聽見了，這會他也不坐了，馬上站起來，大聲呵斥我們倆，讓我們倆個站著。問我們說了什麼，為啥不認真聽課，我就說，討論了一下為啥用“初”字不用“出”字，他完全沒解釋，破口大罵我們倆個滿腦子想的什麼，90年代初期，那會的孩子有什麼見識呀，一個60多歲的老男人罵兩個十幾歲的小姑娘，直接把我們罵蒙了，我同桌和我一樣，是個學習好的小姑娘，從來沒被罰過，我們倆都蒙了，站了起來沒一會就都哭了，覺得超級屈辱。他一看我們哭了就讓我們坐下了。

這是我整個學生經歷裡唯一一次挨罰，現在30多年過去了，當時的情形還歷歷在目，許多教過我的老師，我都不記得了，這個古文老師我還深深的記得。

這件事的後續是他去辦公室和我們班主任告狀，說的話當然很難聽了，但我們班主任老師沒事和我倆說這個事。因為當時的有機化學老師是我同桌爸爸的同學，後來她告訴的我。那天快放學了，現代文老師找到我倆，和我倆說，“初”就是當初的意思，不是第一次的意思。現代文老師我現在也深深的記得，她那麼溫柔的化解了我們倆的屈辱感。

我記憶比較深刻的兩次，第一次一年級語文剛上學就不讓回家，留下了餓的肚子還有一次初中語文老師，也是背誦拿個大棒子打我的手掌️，打得像個大饅頭疼吧，所以我對語文有了陰影。孩子心理自卑也是和懲罰有關係的，我個人認為孩子多陪伴，現在社會可能導致家長不出去掙錢不能生活，但是大家想想錢多會可以賺夠，孩子陪伴也就這小學短暫幾年。所以我感覺現在孩子最大懲罰就是越少運動和父母的陪伴。等孩子出現問題時候發現哦，原來一切都是從小培養的，不是一下就回了。我現在兩寶貝，我發現我也有很多問題。你們小時侯受過那些傷，我是感覺孩子越膽小越不敢打她們。要呵護孩子不喜歡討厭，所以孩子心靈傷不起，不是你們想的越挫越勇，是嚇傻了，現在應該老師都很好了。[笑臉]

我還記得我上小學時，好像是學的歷史，我記得歷史老師是個胖胖的女老師，那時候她就應該有40多了，很厲害，我記得讓我念書我把陛下念成隆下了，她當時好像說還是筐下呢，我從小就臉皮薄，好像當時就哭了。幾十年過去了我對這件事還有很深的印象呢。

用擀麵杖打屁股。當時大家一起住校，寢室一共8個人，因為寢室的衛生沒有收拾乾淨。地板磚上有明顯的水漬，班主任將我們宿舍所有人從課堂上講出來，帶到辦公室。讓我們依次趴在桌子上，用2釐米粗細的擀麵杖打我們屁股。

當時教師體罰現象比較普遍，心裡特別委屈，屁股也很疼。但是後面也不了了之了。

除此之外，我的同學們還因課堂小測看小抄，被老師扇耳光。因為說話、睡覺而罰站更是家常便飯。

現在想起來還是有點埋怨老師的。學生做錯了，應該教育，怎麼可以扇耳光，打屁股體罰呢？

我可以理解老師教書的不易，但仍然無法接受侮辱人格的體罰！

之前還聽說高年級有個學姐早戀被發現，求老師不要告訴家長，給老師跪下了。老師明面上答應了，但是老師第二天還是告訴家長了。

哎！

上小學的時候曾經被老師懲罰過。

我記得當時是四年級，好像是上美術課的時候，我當時躺在桌子底下睡覺，被正在上課的美術老師發現了就扇了我一巴掌，可能老師覺得我太調皮了。

其它懲罰就很少了，頂多就是上早自習遲到被罰站，宿舍扣分被罰打掃衛生等等。

說實話，在我上學的生涯中還真的沒有遇到過那種侮辱學生的老師，大多數老師也只是罰個站而已，像那種惡意打罵侮辱學生的老師我還這沒有遇見過。

我們上學的時候的老師很多都有體罰學生的，有的會動嘴罵過，有的動手打過，有的罰站過。

過去的學生家長並不反對老師對自家孩童這樣做，不像是如今的社會，老師就算對自家孩子的說了幾句重話，轉天就有可能同時面對這個孩子的幾個家長的共同“語言問候”。

我上學的時候天天遲到，因為本人比較嗜睡，晚上不管多早睡覺早上都起床困難，也因此被罰過很多次。什麼說明書、檢討書、保證書都寫過，罰站、抄書、辦公室喝茶也習以為常。最嚴厲的一次大概就是被罰拖地，本來拖地也不是什麼大事，只不過罰我拖整層樓的走廊，我們這一層樓有5個班差不多300人，我就當著幾百號同學的面——拖地……丟人！

上初一時，那時還窮，家裡沒鐘錶和手錶，時間是靠老人的經驗。一次是冬天，該我值日給班上生火，因此太操心，夜裡醒來幾次，後來看見外面亮的很，就以為時間大了，跑去學校，門沒開就喊著叫門，時間長了校長出來一陣大罵，並且叫進去用火鉤狠狠地教訓我。我一輩子忘不了。但那個現在已經死了，就不說了。

1.學前班，老師在黑板上寫了數字1 2 3 4 5 6 7 8。然後點到我，讓黑板上照著寫下來。寫到8的時候，就不會了，老師在一邊說怎麼寫，我試了還是不會。然後細竹棍就落身上了…這件事一直記得，對於第一年剛剛上學的我來說，是最嚴厲的懲罰了。

2.初三，一個班級五六十人，我勉強也算是中上游，基本就第20名左右。座位在第一排正中間，老師講課桌下邊就是。有一次化學考試後發試卷，那個年輕的瘦瘦的個子高高的老師，說：“嘿，啊你 這道題還能做對！？”…那語氣不屑中又有著出乎意料的驚訝…那道題班上答對的很少很少，但不是鼓勵是懲罰。

其實壓根都不算什麼事，甚至現在想起也只覺得有些好笑。但對當時的自己，卻是嚴厲的懲罰。

我上課的時候比較乖，受過最嚴厲的懲罰就是被罰在講臺的旁邊站立聽課。

同學裡面有很調皮的，我看到受得比較嚴重的處罰，是有一個在牆角邊倒立5分鐘。

還有一個老師叫他金雞獨立，站在教室門口。

一般被處罰的最多的方式，就是罰站！

站在教室的後排或者站到教室的門口。

1、初中時被老師用教鞭狠狠地被打了10下手心，因為課文沒背，抽背時背不出。

2、被英語老師罰抄50遍，也是因為沒去小組長那裡背英語

但我從來沒有記恨過老師，如果是現在的初中孩子，哪個老師還敢打

完不成作業罰站，中午補不上不讓回家吃飯。

小時候調皮貪玩，一回家學校的事忘得一乾二淨，經常挨老師罰站。但是，小腦袋還是滿聰明的。一天，第二節課又受到老師提問，九九表背不過的中午留下。我是真急了，都約好了，去打乒乓球。急中生智，利用課間時間硬是背過了。最後一節課，鈴聲一響背起書包向外跑，被老師一腿攔下，“九九表吶？”，“背過了”，於是從頭到尾背過了一遍，“好吧走吧”，我走出一段路一回頭，發現老師還在一直望著我……。

我兒子上幼兒園的時候，有一回同學向我反映兒子竟然被老師關進廁所裡。後來為了息事寧人我老婆竟然給了十幾張工廠裡的洗澡券。

最嚴重的就是上五年級時候，數學老師當著全班同學的面，把我的作業撕爛，然後把我的書包從教室扔到走廊裡，然後還罰站一節課

中學一年級上課不專心，偷偷摸摸看武俠小說，卻被班主任老師在巡查時發現了，不僅沒有了小說，還被戒尺打了幾個手掌，直到不停地承認錯誤，才了結了此事。

不同的年代，人的思想觀念不同。

不同的年代有不同的教育方法和方式。

我上學的年代屬於八十年代，那個時候老師是可以體罰學生的。

一個人，進入學校後，如果要更多收穫，還得模範遵守好學校和班級的制度，特別是紀律。

違反了紀律當然要受批評教育。

由於所在的年齡所決定，可能思想教育還不是很深刻，體罰一下也許就更有效果，所以原來有“黃荊棍出好人”這一個說法。

如果一個孩子三番五次犯錯誤，僅僅是口頭教育，講大道理，也許並不是我們想像的效果。

人生的紐扣哪一顆最重要呢？耳熟能詳的答案是第一顆。

這就像一棵樹，樹幹小時沒扶正，那麼長高了再想正，就可能把樹扶斷。

我也是一個研究生的父親，對於犬子我體罰了2次，都是在3歲以前，先講道理，指出錯識，應該如何做，然後狠下心來打，打在他身上，痛在我心頭，只好急匆匆地去另一個房間，關上門失聲痛哭。

我慶幸我當時的狠，讓他健康快樂成長，長成了超過我預期的模樣。

不經歷風雨，在溫室中長大，也許並不是我們理論研究的模樣。

我有一個親人，由於各種原因，找了一個比他大許多的老婆，生活幸福美滿。

“你找了幾個，還是這個農民娃兒出身的才讓老孃終於放下了心”，這是他岳母對他妻子說的話。

還望教育工作者多多給力，培養全面發展人才，以早日實現中國夢！

最嚴厲的懲罰，應該是高中時數學老師了，自從我數學跟不上之後，之後整整兩年他從來沒讓我回答過問題，唉，我是八零後，從農村考到一個小縣城裡讀書，不怕家人們笑話，那時候出了校門口對我來說啥都是新鮮的。我所認識的也就是東南西北，那時候初三暑假，有條件的同學都去上個暑假班，更別說城裡的孩子了，一到高一開學老師又是摸底考試，講課進度也很快，尤其是我不擅長的數學，很多都是一講而過，成績一下子成了全班墊底，我這心啊，在初中咱哪經歷過這？那是在班裡都是前三名的，可以說是備受打擊，數學老師也看人下菜，他喜歡的學生給他們講的很細，想我們這種學生他壓根不近前，都繞著走。我覺得像這種老師比誰都讓人覺得難受，枉為師表。

我聽說過一名班主任，特別的變態，只要學生犯錯，就讓學生一邊跑步，一邊喊我錯了，我是笨蛋，等等之類的語言。我覺得這是對孩子最大傷害，罰站捱打都不算啥，這有點侮辱人格！