作為一線教師，的確見過你說的那種情況，某些人看起來吊兒郎當，好像從未努力學習，可是一到考試，成績卻比那些拼命苦讀的人考得好。這的確令勤奮好學的你很受打擊。

但是，可能你只是看到了表象，人家可能有非常高效的學習方法。而你的努力也只是你的感覺，可能是方法完全不對，所以才導致了事倍功半。比如聽課效率，有的人就是那麼神奇，他們只要課上認真聽課就可以做到成績領先。還有一種人，他們人前看似總是在玩兒，可是背後卻狠下功夫學習。

我就有這樣一個同學。當時我們都住校，只有他走讀。他白天在學校時除了上正課，永遠是一副吊兒郎當的模樣。跟著他混的有一幫人，他們上課睡覺，甚至自習課逃課出去打遊戲。殊不知他每天晚上回家後都熬夜學習。一直到高二，他每次只要是大考，成績都排在班級中上等。他的那些小夥伴們則徹底成了學渣。

高三的時候他不再出去打遊戲，依然上課睡覺，但成績開始突飛猛進，逐漸名列年級前茅，還在模擬考中拿過年級第一。直到高考後，他被名校錄取，我們全班同學尤其是那些曾經在遊戲廳一起混的小夥伴們才知道，都被他涮了……

所以，千萬不要被某些表象混淆自己的心智。每個人都有兩面性和自己的活法。你怎麼知道人家放肆的青春背後有著怎樣的大神？或者暗地裡付出了什麼？人生的路最終是自己的，與他人無關，努力做最好的自己！

你們讀書的時候班裡有沒有這樣的神人呢？

你的這個情況其實很多人都出現，尤其在高中。高中學習任務重，但有的人學習就像玩一樣非常輕鬆，成績還非常不錯。

首先，你必須要承認個體差異的存在。數學好的人，他們有腦子都不差，大腦思考得非常迅速，而這種靈活會體現在各個學科上，數學思路開闊，語文語言理解能力很強，總能抓住重點。所以必須承認，有的人，他就是腦袋聰明。

第二，學習方法很重要。雖然有人確實很聰明，但是並不代表我們就很笨，智商其實相差的不大，而這種思維的靈活，還要結合相應的學習方法。

高中課業很重，如果不能找到適合自己的方法 很容易就亂，高中的學習一定要注意總結歸納，如果一把抓瞎，別人跟著做什麼，自己也跟著做什麼，這樣就會完全失去自己的節奏。自己的問題與別人的問題是不一樣的，你要解決的是自己所存在的問題，而不是跟風隨大流。

第三，文科的靈活，不是死記硬背。不知道你文科的學習是怎樣的，文科相比理科更靈活，只需要抓住重點的內容，背的時候要思考這個點適應哪一類的問題，這樣才能靈活運用。

第四，學習習慣。良好的學習習慣能夠讓學習更好效率。比如背書時是否真的走心了，到第二天不會忘記？寫作業時是否會受別人影響？遇到有問題的題是不是攢著了沒去及時解決？遇到難一點的題是不是還沒開始思考就去請教別人了？對於自己存在的問題，是否有去歸類整理過？

第四，你看見別人玩，沒怎麼學，那在你看不見的地方，別人是否也是沒學習呢？或者別人學習的時候你是否看見了呢？

其實你可買仔細去觀察班裡成績好的同學，你會發現他們做了很的工作，而你卻沒做，比如他們會把一個單元的內容整理出來，把自己沒有掌握的地方標上記號，這就是他們在你看不見的地方做的事情。所以在自己掉隊的情況下，需要調整自己的學習方法和學習習慣。

首先你的說法有問題，我可以負責人的說，沒人不學能考的很好！也許你是覺得他沒有你努力，這就另說了。大家都知道，個體是有差異的。但是十幾年的學校生活會證明笑到最後往往都是勤奮者。還有一點要注意，學習是一個積累的過程，前期積累的多後期相對要輕鬆是必然的，但是因此而停下腳步就是在吃老本了，再往後就吃力了！

首先你看到的只是她現在的表現

需要有這樣的表現，你覺得是因為她現在不學所以就導致的嗎？

1、在上高中之前的積累

2、學習方法對學習效率的提升

3、談戀愛對學習影響可以忽略（詳細可以看我之前回答的問題）

4、自信心

首先

僅僅只看到表面現象是不可取的。學習道路上偽裝者很多，沒人任何人不學就考的非常好。

可能是人家提前預習到老師講課之前就已經知道自己的所不明白的地方了，重點聽聽就行，而你是全面聽課只是知道講了些啥，並沒有搞懂自己所不明白的地方，此時人家已經先你一步。如果每次人家都以這種方式學習，自然比你先掌握，先搞懂的問題多。

其次

不要輕易放棄自己，自暴自棄，認為自己的學習能力差，每個人其實能力都差不太多，可能走的人稍微有些先天優勢吧，但這並不是決定你最終成績高低的唯一因素，我們可以通過後天的努力，所謂勤能補拙，你一定可以透過自己後天的努力追趕上去

加油吧！騷年

你身邊有這樣的人嗎？

如果真的不學習，肯定考不好。

因為人來到這個世界的時候，都是一張空白隨身碟，沒有人在出生的時候，已經被複制上了內容。

當年高中的時候，我們班有個男生，物理學得特別好，上課好像常常在睡覺，可回答問題的時候，卻比大家回答的都好，當時大家都很奇怪，到現在還經常問他當初是怎麼一回事。

根據我所瞭解的情況，我覺得題主應該注意以下兩個方面

題主看到同宿舍的女孩子天天玩手機、談戀愛，可是，你仔細想一想，她上課的時候在做什麼？不玩手機的時候在做什麼？談戀愛的時候在談什麼？你說她數學好，數學一定要做題嗎？也許她在玩手機的同時，腦子裡在回放著上課時教師講課的重點內容，而這些，你就是天天和她坐在一起，也是看不到的。

另外就是，上課的時候同樣在聽課，每個人的專心程度不一樣，你也在聽，她也在聽，結果就會相差很多，特別是你老在想著如何進步，就如同你在跑步的同時老想著其他事情，而你的對手卻一心只想著跑步，想跑快的你卻往往跑在了後面，而你越著急，呼吸越容易亂，跑步的速度就越發快不起來。

雖然，學習不是跑步，但道理卻是一樣的，課堂上，課堂下，學習的時候就專心學習，不要想別人如何如何。

同樣的一張隨身碟，同樣的一臺電腦上，因為插在了不同的插口上，複製的速度就會大不一樣。

在學習上，也是一樣，要找到自己的快速記憶的插口，找到適合自己的學習方式方法，就可以提高自己的記憶能力並快速掌握所學內容，那麼你也一樣可能在玩中學，在學中玩。

沒有付出，肯定不會提高成績。但技巧同樣重要，提高課堂學習效率，找到適合自己的學習方法，相信你一定會越來越好。

作為一線教師，的確見過你說的那種情況，某些人看起來吊兒郎當，好像從未努力學習，可是一到考試，成績卻比那些拼命苦讀的人考得好。這的確令勤奮好學的你很受打擊。

但是，可能你只是看到了表象，人家可能有非常高效的學習方法。而你的努力也只是你的感覺，可能是方法完全不對，所以才導致了事倍功半。比如聽課效率，有的人就是那麼神奇，他們只要課上認真聽課就可以做到成績領先。還有一種人，他們人前看似總是在玩兒，可是背後卻狠下功夫學習。

我就有這樣一個同學。當時我們都住校，只有他走讀。他白天在學校時除了上正課，永遠是一副吊兒郎當的模樣。跟著他混的有一幫人，他們上課睡覺，甚至自習課逃課出去打遊戲。殊不知他每天晚上回家後都熬夜學習。一直到高二，他每次只要是大考，成績都排在班級中上等。他的那些小夥伴們則徹底成了學渣。

高三的時候他不再出去打遊戲，依然上課睡覺，但成績開始突飛猛進，逐漸名列年級前茅，還在模擬考中拿過年級第一。直到高考後，他被名校錄取，我們全班同學尤其是那些曾經在遊戲廳一起混的小夥伴們才知道，都被他涮了……

所以，千萬不要被某些表象混淆自己的心智。每個人都有兩面性和自己的活法。你怎麼知道人家放肆的青春背後有著怎樣的大神？或者暗地裡付出了什麼？人生的路最終是自己的，與他人無關，努力做最好的自己！

你們讀書的時候班裡有沒有這樣的神人呢？

你的這個情況其實很多人都出現，尤其在高中。高中學習任務重，但有的人學習就像玩一樣非常輕鬆，成績還非常不錯。

首先，你必須要承認個體差異的存在。數學好的人，他們有腦子都不差，大腦思考得非常迅速，而這種靈活會體現在各個學科上，數學思路開闊，語文語言理解能力很強，總能抓住重點。所以必須承認，有的人，他就是腦袋聰明。

第二，學習方法很重要。雖然有人確實很聰明，但是並不代表我們就很笨，智商其實相差的不大，而這種思維的靈活，還要結合相應的學習方法。

高中課業很重，如果不能找到適合自己的方法 很容易就亂，高中的學習一定要注意總結歸納，如果一把抓瞎，別人跟著做什麼，自己也跟著做什麼，這樣就會完全失去自己的節奏。自己的問題與別人的問題是不一樣的，你要解決的是自己所存在的問題，而不是跟風隨大流。

第三，文科的靈活，不是死記硬背。不知道你文科的學習是怎樣的，文科相比理科更靈活，只需要抓住重點的內容，背的時候要思考這個點適應哪一類的問題，這樣才能靈活運用。

第四，學習習慣。良好的學習習慣能夠讓學習更好效率。比如背書時是否真的走心了，到第二天不會忘記？寫作業時是否會受別人影響？遇到有問題的題是不是攢著了沒去及時解決？遇到難一點的題是不是還沒開始思考就去請教別人了？對於自己存在的問題，是否有去歸類整理過？

第四，你看見別人玩，沒怎麼學，那在你看不見的地方，別人是否也是沒學習呢？或者別人學習的時候你是否看見了呢？

其實你可買仔細去觀察班裡成績好的同學，你會發現他們做了很的工作，而你卻沒做，比如他們會把一個單元的內容整理出來，把自己沒有掌握的地方標上記號，這就是他們在你看不見的地方做的事情。所以在自己掉隊的情況下，需要調整自己的學習方法和學習習慣。

首先你的說法有問題，我可以負責人的說，沒人不學能考的很好！也許你是覺得他沒有你努力，這就另說了。大家都知道，個體是有差異的。但是十幾年的學校生活會證明笑到最後往往都是勤奮者。還有一點要注意，學習是一個積累的過程，前期積累的多後期相對要輕鬆是必然的，但是因此而停下腳步就是在吃老本了，再往後就吃力了！

首先你看到的只是她現在的表現

需要有這樣的表現，你覺得是因為她現在不學所以就導致的嗎？

1、在上高中之前的積累

2、學習方法對學習效率的提升

3、談戀愛對學習影響可以忽略（詳細可以看我之前回答的問題）

4、自信心

首先

僅僅只看到表面現象是不可取的。學習道路上偽裝者很多，沒人任何人不學就考的非常好。

可能是人家提前預習到老師講課之前就已經知道自己的所不明白的地方了，重點聽聽就行，而你是全面聽課只是知道講了些啥，並沒有搞懂自己所不明白的地方，此時人家已經先你一步。如果每次人家都以這種方式學習，自然比你先掌握，先搞懂的問題多。

其次

不要輕易放棄自己，自暴自棄，認為自己的學習能力差，每個人其實能力都差不太多，可能走的人稍微有些先天優勢吧，但這並不是決定你最終成績高低的唯一因素，我們可以通過後天的努力，所謂勤能補拙，你一定可以透過自己後天的努力追趕上去

加油吧！騷年

你身邊有這樣的人嗎？

如果真的不學習，肯定考不好。

因為人來到這個世界的時候，都是一張空白隨身碟，沒有人在出生的時候，已經被複制上了內容。

當年高中的時候，我們班有個男生，物理學得特別好，上課好像常常在睡覺，可回答問題的時候，卻比大家回答的都好，當時大家都很奇怪，到現在還經常問他當初是怎麼一回事。

根據我所瞭解的情況，我覺得題主應該注意以下兩個方面

題主看到同宿舍的女孩子天天玩手機、談戀愛，可是，你仔細想一想，她上課的時候在做什麼？不玩手機的時候在做什麼？談戀愛的時候在談什麼？你說她數學好，數學一定要做題嗎？也許她在玩手機的同時，腦子裡在回放著上課時教師講課的重點內容，而這些，你就是天天和她坐在一起，也是看不到的。

另外就是，上課的時候同樣在聽課，每個人的專心程度不一樣，你也在聽，她也在聽，結果就會相差很多，特別是你老在想著如何進步，就如同你在跑步的同時老想著其他事情，而你的對手卻一心只想著跑步，想跑快的你卻往往跑在了後面，而你越著急，呼吸越容易亂，跑步的速度就越發快不起來。

雖然，學習不是跑步，但道理卻是一樣的，課堂上，課堂下，學習的時候就專心學習，不要想別人如何如何。

同樣的一張隨身碟，同樣的一臺電腦上，因為插在了不同的插口上，複製的速度就會大不一樣。

在學習上，也是一樣，要找到自己的快速記憶的插口，找到適合自己的學習方式方法，就可以提高自己的記憶能力並快速掌握所學內容，那麼你也一樣可能在玩中學，在學中玩。

沒有付出，肯定不會提高成績。但技巧同樣重要，提高課堂學習效率，找到適合自己的學習方法，相信你一定會越來越好。

作為一線教師，的確見過你說的那種情況，某些人看起來吊兒郎當，好像從未努力學習，可是一到考試，成績卻比那些拼命苦讀的人考得好。這的確令勤奮好學的你很受打擊。

但是，可能你只是看到了表象，人家可能有非常高效的學習方法。而你的努力也只是你的感覺，可能是方法完全不對，所以才導致了事倍功半。比如聽課效率，有的人就是那麼神奇，他們只要課上認真聽課就可以做到成績領先。還有一種人，他們人前看似總是在玩兒，可是背後卻狠下功夫學習。

我就有這樣一個同學。當時我們都住校，只有他走讀。他白天在學校時除了上正課，永遠是一副吊兒郎當的模樣。跟著他混的有一幫人，他們上課睡覺，甚至自習課逃課出去打遊戲。殊不知他每天晚上回家後都熬夜學習。一直到高二，他每次只要是大考，成績都排在班級中上等。他的那些小夥伴們則徹底成了學渣。

高三的時候他不再出去打遊戲，依然上課睡覺，但成績開始突飛猛進，逐漸名列年級前茅，還在模擬考中拿過年級第一。直到高考後，他被名校錄取，我們全班同學尤其是那些曾經在遊戲廳一起混的小夥伴們才知道，都被他涮了……

所以，千萬不要被某些表象混淆自己的心智。每個人都有兩面性和自己的活法。你怎麼知道人家放肆的青春背後有著怎樣的大神？或者暗地裡付出了什麼？人生的路最終是自己的，與他人無關，努力做最好的自己！

你們讀書的時候班裡有沒有這樣的神人呢？

你的這個情況其實很多人都出現，尤其在高中。高中學習任務重，但有的人學習就像玩一樣非常輕鬆，成績還非常不錯。

首先，你必須要承認個體差異的存在。數學好的人，他們有腦子都不差，大腦思考得非常迅速，而這種靈活會體現在各個學科上，數學思路開闊，語文語言理解能力很強，總能抓住重點。所以必須承認，有的人，他就是腦袋聰明。

第二，學習方法很重要。雖然有人確實很聰明，但是並不代表我們就很笨，智商其實相差的不大，而這種思維的靈活，還要結合相應的學習方法。

高中課業很重，如果不能找到適合自己的方法 很容易就亂，高中的學習一定要注意總結歸納，如果一把抓瞎，別人跟著做什麼，自己也跟著做什麼，這樣就會完全失去自己的節奏。自己的問題與別人的問題是不一樣的，你要解決的是自己所存在的問題，而不是跟風隨大流。

第三，文科的靈活，不是死記硬背。不知道你文科的學習是怎樣的，文科相比理科更靈活，只需要抓住重點的內容，背的時候要思考這個點適應哪一類的問題，這樣才能靈活運用。

第四，學習習慣。良好的學習習慣能夠讓學習更好效率。比如背書時是否真的走心了，到第二天不會忘記？寫作業時是否會受別人影響？遇到有問題的題是不是攢著了沒去及時解決？遇到難一點的題是不是還沒開始思考就去請教別人了？對於自己存在的問題，是否有去歸類整理過？

第四，你看見別人玩，沒怎麼學，那在你看不見的地方，別人是否也是沒學習呢？或者別人學習的時候你是否看見了呢？

其實你可買仔細去觀察班裡成績好的同學，你會發現他們做了很的工作，而你卻沒做，比如他們會把一個單元的內容整理出來，把自己沒有掌握的地方標上記號，這就是他們在你看不見的地方做的事情。所以在自己掉隊的情況下，需要調整自己的學習方法和學習習慣。

首先你的說法有問題，我可以負責人的說，沒人不學能考的很好！也許你是覺得他沒有你努力，這就另說了。大家都知道，個體是有差異的。但是十幾年的學校生活會證明笑到最後往往都是勤奮者。還有一點要注意，學習是一個積累的過程，前期積累的多後期相對要輕鬆是必然的，但是因此而停下腳步就是在吃老本了，再往後就吃力了！

首先你看到的只是她現在的表現

需要有這樣的表現，你覺得是因為她現在不學所以就導致的嗎？

1、在上高中之前的積累

2、學習方法對學習效率的提升

3、談戀愛對學習影響可以忽略（詳細可以看我之前回答的問題）

4、自信心

首先

僅僅只看到表面現象是不可取的。學習道路上偽裝者很多，沒人任何人不學就考的非常好。

可能是人家提前預習到老師講課之前就已經知道自己的所不明白的地方了，重點聽聽就行，而你是全面聽課只是知道講了些啥，並沒有搞懂自己所不明白的地方，此時人家已經先你一步。如果每次人家都以這種方式學習，自然比你先掌握，先搞懂的問題多。

其次

不要輕易放棄自己，自暴自棄，認為自己的學習能力差，每個人其實能力都差不太多，可能走的人稍微有些先天優勢吧，但這並不是決定你最終成績高低的唯一因素，我們可以通過後天的努力，所謂勤能補拙，你一定可以透過自己後天的努力追趕上去

加油吧！騷年

你身邊有這樣的人嗎？

如果真的不學習，肯定考不好。

因為人來到這個世界的時候，都是一張空白隨身碟，沒有人在出生的時候，已經被複制上了內容。

當年高中的時候，我們班有個男生，物理學得特別好，上課好像常常在睡覺，可回答問題的時候，卻比大家回答的都好，當時大家都很奇怪，到現在還經常問他當初是怎麼一回事。

根據我所瞭解的情況，我覺得題主應該注意以下兩個方面

題主看到同宿舍的女孩子天天玩手機、談戀愛，可是，你仔細想一想，她上課的時候在做什麼？不玩手機的時候在做什麼？談戀愛的時候在談什麼？你說她數學好，數學一定要做題嗎？也許她在玩手機的同時，腦子裡在回放著上課時教師講課的重點內容，而這些，你就是天天和她坐在一起，也是看不到的。

另外就是，上課的時候同樣在聽課，每個人的專心程度不一樣，你也在聽，她也在聽，結果就會相差很多，特別是你老在想著如何進步，就如同你在跑步的同時老想著其他事情，而你的對手卻一心只想著跑步，想跑快的你卻往往跑在了後面，而你越著急，呼吸越容易亂，跑步的速度就越發快不起來。

雖然，學習不是跑步，但道理卻是一樣的，課堂上，課堂下，學習的時候就專心學習，不要想別人如何如何。

同樣的一張隨身碟，同樣的一臺電腦上，因為插在了不同的插口上，複製的速度就會大不一樣。

在學習上，也是一樣，要找到自己的快速記憶的插口，找到適合自己的學習方式方法，就可以提高自己的記憶能力並快速掌握所學內容，那麼你也一樣可能在玩中學，在學中玩。

沒有付出，肯定不會提高成績。但技巧同樣重要，提高課堂學習效率，找到適合自己的學習方法，相信你一定會越來越好。

作為一線教師，的確見過你說的那種情況，某些人看起來吊兒郎當，好像從未努力學習，可是一到考試，成績卻比那些拼命苦讀的人考得好。這的確令勤奮好學的你很受打擊。

但是，可能你只是看到了表象，人家可能有非常高效的學習方法。而你的努力也只是你的感覺，可能是方法完全不對，所以才導致了事倍功半。比如聽課效率，有的人就是那麼神奇，他們只要課上認真聽課就可以做到成績領先。還有一種人，他們人前看似總是在玩兒，可是背後卻狠下功夫學習。

我就有這樣一個同學。當時我們都住校，只有他走讀。他白天在學校時除了上正課，永遠是一副吊兒郎當的模樣。跟著他混的有一幫人，他們上課睡覺，甚至自習課逃課出去打遊戲。殊不知他每天晚上回家後都熬夜學習。一直到高二，他每次只要是大考，成績都排在班級中上等。他的那些小夥伴們則徹底成了學渣。

高三的時候他不再出去打遊戲，依然上課睡覺，但成績開始突飛猛進，逐漸名列年級前茅，還在模擬考中拿過年級第一。直到高考後，他被名校錄取，我們全班同學尤其是那些曾經在遊戲廳一起混的小夥伴們才知道，都被他涮了……

所以，千萬不要被某些表象混淆自己的心智。每個人都有兩面性和自己的活法。你怎麼知道人家放肆的青春背後有著怎樣的大神？或者暗地裡付出了什麼？人生的路最終是自己的，與他人無關，努力做最好的自己！

你們讀書的時候班裡有沒有這樣的神人呢？

你的這個情況其實很多人都出現，尤其在高中。高中學習任務重，但有的人學習就像玩一樣非常輕鬆，成績還非常不錯。

首先，你必須要承認個體差異的存在。數學好的人，他們有腦子都不差，大腦思考得非常迅速，而這種靈活會體現在各個學科上，數學思路開闊，語文語言理解能力很強，總能抓住重點。所以必須承認，有的人，他就是腦袋聰明。

第二，學習方法很重要。雖然有人確實很聰明，但是並不代表我們就很笨，智商其實相差的不大，而這種思維的靈活，還要結合相應的學習方法。

高中課業很重，如果不能找到適合自己的方法 很容易就亂，高中的學習一定要注意總結歸納，如果一把抓瞎，別人跟著做什麼，自己也跟著做什麼，這樣就會完全失去自己的節奏。自己的問題與別人的問題是不一樣的，你要解決的是自己所存在的問題，而不是跟風隨大流。

第三，文科的靈活，不是死記硬背。不知道你文科的學習是怎樣的，文科相比理科更靈活，只需要抓住重點的內容，背的時候要思考這個點適應哪一類的問題，這樣才能靈活運用。

第四，學習習慣。良好的學習習慣能夠讓學習更好效率。比如背書時是否真的走心了，到第二天不會忘記？寫作業時是否會受別人影響？遇到有問題的題是不是攢著了沒去及時解決？遇到難一點的題是不是還沒開始思考就去請教別人了？對於自己存在的問題，是否有去歸類整理過？

第四，你看見別人玩，沒怎麼學，那在你看不見的地方，別人是否也是沒學習呢？或者別人學習的時候你是否看見了呢？

其實你可買仔細去觀察班裡成績好的同學，你會發現他們做了很的工作，而你卻沒做，比如他們會把一個單元的內容整理出來，把自己沒有掌握的地方標上記號，這就是他們在你看不見的地方做的事情。所以在自己掉隊的情況下，需要調整自己的學習方法和學習習慣。