才高八斗

cái gāo bā dǒu

也作：八斗之才

褒貶色彩褒義

結構述補

釋義

才：才能，才華。形容才華極高。

例句

我不敢說自己才高八斗，但對副對子還是可以的。

機智問答時，只見他對所有問題都能應答如流，真是才高八斗！

引證

靈運曰：“天下才共一石，曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”

唐 · 李延壽 · 《南史·謝靈運傳》

宓妃愁坐芝田館，用盡陳王八鬥才。

唐 · 李商隱 · 《可歎》

文章多，謂之“八斗之才”。

宋 · 《釋常談·卷中·八斗之才》

學術成就的四字成語有很多，比如精益求精、卓然不群、豁達大度等等。其中，“精益求精”是指不斷追求卓越和完美，不斷挖掘和提高自身的潛力和能力，勇於創新和突破自我，不斷超越自我。在學術領域中，精益求精是一種積極進取的精神和態度，是取得卓越成就的重要保證。

卓然不群則表達了一個人在精通某個學科領域之後所達到的獨具一格、不同凡響的風範。

豁達大度則表達了學術成就者坦然、開放、寬容的心態，他們不但維護學術規範，嚴格評價學術價值，而且心懷包容，善於傾聽和尊重各種聲音與觀點。

身經百戰 。
明確結論是“身經百戰”，解釋原因是因為在學術領域中，取得成就往往需要經歷各種挑戰和困難，只有在經歷磨礪後才能真正成長。
內容延伸可以是學術界中著名學者們的成功經歷，例如他們往往需要數十年的辛勞和不斷的嘗試才能取得突破性的成果。

四字成語“學富五車”可以用來形容一個人的學術成就非常高。其中，“學富”可以理解為學識淵博、知識豐富，而“五車”則指的是古代車輛的數量單位，也可以理解為一個人知識的數量非常多，多到能夠裝進五輛車裡去。
此外，還有一些類似的四字成語可供選擇，比如“博學多才”、“淵博博學”、“博古通今”等，它們都可以形容一個人的學術成就很高，知識面很廣。總而言之，這些成語都是描述一個人學問精深、博通人文、實事求是的高度評價。

卓越非凡。
結論是學術成就很高，解釋原因是因為卓越和非凡的含義都是極其優異和出眾的意思，形容學術成就非常突出。
內容延伸可以是，一個人的學術成就取決於很多因素，包括天賦、努力、機遇等，但是只有在持之以恆地努力，不斷充實自己的學術知識才能達到卓越非凡的境界。

這個有很多，比如可以說，才高八斗意思就是比喻人極有才華，或者還可以說滿腹經綸意思就是形容人極有才幹和智謀還可以說學識淵博意思是指學識深而且廣，還有很多這種成語，比如德才兼備，出口成章，博古通今等等都可以。

學業的四個字成語

傳道授業——傳授道理，教授學業。

砥礪琢磨——琢磨：彫刻和打磨玉石。比喻磨練自己的品德，在學業上不斷上進。

斷杼擇鄰——孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環境，來影響孟子的成長。

竿頭日上——竿頭：竹竿尖頭；上：上升。比喻學業進步很快。

高業弟子——高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。

根柢未深——根柢：樹木的根。樹根還沒有扎得很深。比喻事業或學業的基礎不牢，底子尚薄。

家傳之學——學：學業。家中世代相傳的學業或知識。

馬齒徒增——馬的牙齒有多少，就可以知道它的年齡有多大。比喻自己年歲白白地增加了，學業或事業卻沒有什麼成就。

內助之賢——妻子能夠幫助丈夫，使丈夫的事業、學業、品格方面有了進展，增加丈夫在社會上的地位。

品學兼優——兼：都。思想品德和學業都很優秀。

窮老盡氣——一直到了很大年紀，用盡了一生氣力。形容一個人把畢生精力都消耗在某種學業之上。

十年讀書——指長期努力於學業。

授業解惑——授：教授，傳授；惑：疑難。教授學業，解除疑難。

望子成龍——望：盼望。希望自己的子女能在學業和事業上有成就。

望子成名——望：盼望。希望自己的子女能在學業和事業上有成就。

學如牛毛，成如麟角——牛毛：比喻多；麟角：麒麟的角，比喻少。學的人很多，學成的人極少。形容要學業有成極不容易。

學無師承——學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。

卓越非凡。
這是一個形容學術成就的高度評價，意味著該個人在學術領域取得了非常出色、優秀的成就，超越了一般人的水平，走在前沿。

"學富五車"是一個。其中，“學富”意為學問淵博，“五車”代表五千卷經書，是指人學識淵博，造詣頗深，顯然是一個非常褒義的評價。