教導達標型語文教學方法是一種針對學生學習成果的教學方法，在這個方法中，學習目標和評價標準是非常重要的。以下是一些具體的名詞解釋：
1. 教導：教育和指導學生，幫助其在知識、技能和態度方面達成目標。
2. 達標型：注重學生達到一定標準，例如達到課程目標、掌握基本知識和技能等。
3. 語文教學：指對語文知識、語言能力和文化素養進行教學。
4. 方法：指實施教學的具體策略和步驟，例如課前導入、教學設計、教學活動、教學評價等。
教導達標型語文教學方法包括以下特點：
1. 學習目標明確：明確的學習目標可以幫助學生更好地理解學習內容，達到更高的學習效果。
2. 教學設計合理：根據學生的需求和興趣，設計合理的教學任務和活動，幫助學生掌握語文知識和技能。
3. 教學評價科學：對學生的學習成果進行科學、客觀和全面的評價，從而為教學改進提供反饋。
4. 教學反思完善：及時反思教學實踐的效果，總結經驗，改進教學方法，從而不斷提高教學質量。
綜上所述，教導達標型語文教學方法需要通過明確的學習目標、合理的教學設計、科學的教學評價和及時反思來實現。