這個教，是教知識，教文化吧？這樣的話，我贊同。很多老師把自己的教學任務，責任移交到家長的身上了。什麼批作業，輔導，預習。很多，很多。結果給家長造成不必要的負荷。而且家長要是文化程度低的，輔導不了孩子，那這孩子真就玩完了。如果這個教是指在孩子的教育上，家長和老師的作用都很重要，家長要是沒認清這點，那孩子的家庭教育很難想象，後果很嚴重。沒有良好的家庭教育，光指著老師教育。那不是空談嗎？

光教學這塊兒確實是教師的事情，但是教師是一碗水端平的教，可學生理解力有高低之分。這會導致一部分學生無法跟上教學進度，無法取得好成績。10幾年前的做法是，老師根本不會告訴你家長，你家孩子學習有點問題，需要您配合輔導一下，導致很多家長根本不瞭解學生的學習過程，只有最後的結果，已經為時已晚。現在教師也有績效考核，那麼教師也積極性調動起來了，主動和家長去溝通孩子們的學習問題，教師也應該是確實沒辦法幫著孩子提升成績，但凡有辦法他也不會告訴你家長，孩子成績不行需要你配合輔導一下，我們家長也得考慮下，現在學生不教什麼費用了，難道還是幾十年前的時候，我交學費了老師就應該教好，我認為不全是，教師盡義務告知家長孩子需要提升成績，家長也應該想辦法幫助孩子提升。

不怎麼看，你自己怎麼看？提問題的也是個老師吧？30年前，我的班主任，我的老師們，是不會讓家長改作業，還要每週家長群公佈誰怎麼怎麼的；是不會讓學生在霸凌面前無計可施的；教務處，也不是擺設的；老師們工資也沒你們現在高的，留作業也沒你們現在多的；家長會一年最多兩次的，有可能一年一次的；學生早戀沒現在多的，老師的眼都賊著呢；晚自習是有老師在場巡視解答題目的，不用輔導班的；學生有啥問題，班主任是直接跟個別家長溝通的，是家訪的，而不是現在牛皮哄哄在群裡開啟懟天懟地態度的；是尊重教育重在育人的，而不是填鴨只管教學質量的；是畢業幾十年的學生仍然會記得的老師。到底，我們的教育是進步？還是退步了？

為什麼我們小時候的老師那麼認真負責？孩子在學校不好好學，老師放學給留下，不學會不讓回家，現在還有這樣的老師嗎？現在的老師只會給家長打電話，老師的職業不是教書育人嗎？如果都要家長負責，還讓孩子上學幹什麼？尤其孩子考試沒考好，老師還氣勢洶洶的給家長打電話，認為給班級拖後腿了，影響他的前途，這些是家長的錯？為什麼孩子成績不好，天天給家長打電話，給老師送完禮就沒事了？

首先宣告我不是教室。現在確實有些老師不負責任，主要是孩子少了成了家長的心頭肉，只要在學校孩子受了委屈家長就找到學校理論，老師還要陪笑臉。我感覺老師也很無奈。我上學的時候誰被老師熊了，打了，好幾天都感覺抬不起頭來，更別說讓家長找老師理論。除非被打的厲害了，家長自己發現了，家長才會偷偷的去找老師。並且還會說:“不是不讓您管，是不是可以有點分寸都打的怎麼怎麼樣了。”怎麼說呢。千萬不要出現，在老師和家長的共同努力下成功毀了一代人。