尊敬老師，是因為從幼兒園開始，就是他們傳遞我們知識，樹立我們完善的人格，

如果單純那點學費，老師的那點工資，說實話，也許並不值得他們付出那麼多，

教育講究的是啥？因材施教！說直白些，就是每個孩子，都需要以心換心的去教學，

尊重老師，不僅僅是傳統尊師重道的體現，更是對於老師孜孜不倦付出的認可，

試問一下：如果老師這個行當，沒有足夠的報酬，還沒有足夠的尊重和社會地位，

那麼，誰願意去付出？誰願意把自己的青春和熱血奉獻？誰願意當教師這個行業？

因此，我們必須要尊重老師，這是對知識的尊重，對靈魂的尊重，明白了吧？

這些，其實和錢多錢少沒有太大關係，因為，只有我們發自靈魂的尊重老師，

才有著基本的素質和敬畏，才有著基本的感恩和道德，進步的階梯，才能暢通無阻。

尊重醫生，其實道理都差不多，老師給我們知識，讓我們靈魂更加完善，

醫生是在我們肉體最脆弱的時候，讓我們重新得到健康，能夠繼續生存下去。

要想成為一個醫生，其實是一件非常艱難的事情，尤其是一個好的醫生，

首先，學歷方面，普遍都是碩士學位，這就是多少年的寒窗苦讀，

其次，畢業以後，想要獲得豐富的臨床經驗，需要多少的沉澱和名師的指點？

工作崗位上，他們面臨的是各種病菌以及感染，必須集中自己精力，從死神手中搶人，

每天坐在辦公室，一大堆的人等著治療，回到家都已經精疲力盡，

這一切的付出，難道不值得我們尊重嗎？這一切的努力，難道不值得我們認可嗎？

看似一個平常的提問，其實已有三個盲區：一，職業精神是市場邏輯的產物，它並非萬能，而是有明顯的侷限性；二，職業精神是老師和醫生自己應秉持的態度，但不是業外人士應秉持的態度；三，對這兩個職業格外尊敬的只是一部分人，有人格外尊敬的是其它職業，還有一部分人對任何合法職業都保持尊敬。

職業精神強調的是等價交換，互不相欠，但問題是價格和價值經常不相等。我高中時有次生病，獨自呆在宿舍，我物理老師到宿舍找到我，帶我去醫院看了病，並讓我在他家吃飯，直到我病好為止。他的職業是教好物理課，我生病本來不關他的事，這該怎麼評價？某人病情嚴重，動手術成敗機率各百分之五十，不動手術的理由可以很充分，但醫生選擇了冒險一試，結果人救了過來，這又該怎麼評價？

這就是價格和價值之間的模糊區，用市場邏輯為背景的職業精神解決不了，它過於冰冷、理性、機械。而且人們最容易顛倒的是，把從業人員自己應秉持的職業精神，當成了對他們的基本要求，上綱上線，那隻能讓他們變成明哲保身，消極作為。對老師和醫生的尊敬，其實是為了超越價格因素，對他們的工作表示肯定和呼應，以期他們能創造出更大的價值，這是我們主動選擇的態度，並不是他們對我們的要求，他們也無權要求別人尊敬，而是以事實贏得尊敬。

懂得尊敬是人的基本修養，尊敬的第一層是生命本身，其次才是裝裱於生命之外的職業。生命一律平等，職業也無高低貴賤，這是尊敬最基本的理念部分，在我看來，還是對一切合法職業都保持尊敬才對，厚此薄彼的結果是任何一種職業都得不到真正的尊敬，因為有捧就必有踩。