“不上課的教師積極晉級”讓人深惡痛絕

不上課的教師多為中層幹部，他們善於利用自己的權利和人脈，獲取比普通代課教師更多的獎項，在職評中為自己贏得較高的積分，讓普通教師有苦難言，深惡痛絕。

近幾年，無論中級職稱還是高階職稱的評定都受名額的限制，有些學校幾年都沒有一個高階職稱名額，能有個名額真讓人垂涎三尺，更重要的是，中級職稱評上高階職稱，工資要漲1000元左右，誘惑力之大也讓某些教師動了歪腦筋。

職評材料中包含近三年或近五年的學科教學質量情況，不上課的教師在這方面是不符合條件規定的，因為他們沒有代課。但職評材料稽核中為何能透過呢？原因很簡單，虛假的材料上蓋有學校的印章，這就是證據，有誰還會到學校調查核實呢？一句話概括：學校沒嚴格執行職評規定，這是對某些教師不良行為的縱容，也是對一線教師職評權利的踐踏。

職評事關每位教師的切身利益，希望評審部門能夠嚴把條件稽核關卡，不符合條件的必須拿下，弄虛作假的必須嚴懲，堅決杜絕各類違規評審現象的發生，還職評一片淨土，給教師一個公道。讓職評陽光燦爛，讓教師不再寒心。