第二：學習壓力大。現在的父母都怕孩子輸在起跑線上，除了學校的學業以外，還會跟風地去額外地報補習班，從而導致孩子並沒有週末充足足夠玩的時間。孩子們玩得少，壓力大，精神就容易疲勞渙散，沒有學習的動力。

第三：父母過分注重成績。孩子們最怕父母拿自己和別的孩子做比較，當考試成績差時，父母就愛發惱騷愛比較，家庭氛圍特別不好。網友調侃說，不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。[捂臉][捂臉]

第四：世界太浮躁，超前學習。很多孩子不僅僅要學習書本上的內容，還要學習奧數或者比自己更高年級的內容。補習班也是特此不疲地過度宣傳，讓孩子無力。

好，恭喜你能夠問出這種比較棘手也是比較難回答，也是值得每一個家長去思考每個家長操心的一個問題。現在的孩子大多數都不喜歡學習這個到底是什麼原因所造成的，這個時候歸根結底的話來自於家庭，因為你和你家裡面的人都沒有學習，從小沒有給他塑造一個好好的環境，沒有給他提供一個好的榜樣，沒有樹立起一種家方，這個時候小孩子出入社會，隨著一個社會的科技的更新，生活極度的更新，知識的更新在這種煩躁快速的大環境下，你要讓他安心的學習，特別難，真的非常難，這個時候的話我們應該從各種原因去思考，我們該如何幫助小孩子，讓他快速的學習，但是現在。

1.學習不主動的第一個原因——分心

學生時代，大家都知道，坐在書桌前，分心的時候真的不少，尤其是遇見難題的那會，這時候如果旁邊出現什麼事或者有什麼玩的東西，那我很快就會被牽著鼻子走了。

大人工作的時候，遇見不會或者心煩的事，也會拿起手機刷一下。

所以，分心這件“小事”，就算是長大成人，還是會有，更不要提一個年齡尚小，還沒培養出定力的孩子，當然就更容易分心了。

這時候就需要家長陪伴了，父母陪伴不是讓你在旁邊指指點點，而是提醒他分心了，敲敲桌子，其餘時間，看看書，打打毛衣，安靜又溫暖。

優秀的孩子都是家長陪出來的。

不過看到孩子分心了，千萬不要想也沒想就一頓教訓，會讓孩子處於非常緊張的狀態，這時候無論什麼事情都做不好了。

另外家長要意識到所謂的完全不分心是不可能的，只要分心的時間不會影響學習的時間，是可以適當寬容的。

2.學習不主動的第二個原因——畏難

人總是朝抵抗力最小的路徑走，天生有畏難情緒，害怕失敗。

同樣的內容，如果孩子做錯了很多次，孩子情緒崩潰是早晚的事。

想孩子減輕面對困難的困擾，就是對會做錯、容易做錯的事情，家長帶著孩子多做幾遍。

在重複的過程中，不斷給孩子的行為分析，讓孩子能看得到自己的進步，不要虛無的表揚教育，“你真棒”之類的，而是“這裡你這樣做很好，因為……”。

另外，要明確告訴孩子他做錯在哪裡。

多次做錯的事情或者題目，不要光顧著批評孩子，很多家長教訓孩子都只會一招，你態度不好，你不認真。其實，他真的很認真，但是很多時候孩子真不知道錯在哪裡。

面對錯誤，告訴孩子錯誤很正常，跟著孩子一起分析，並把方法總結出來，能有效消減孩子的畏難情緒。

3.學習不主動的第三個原因——缺乏時間規劃

回到家裡，孩子一個書包丟在凳子上，面對各科作業，不知從何做起，是很多孩子的通病。

做家長的通常也很簡單粗暴，“快去寫作業！”

這種指令很模糊，會讓孩子很痛苦。

實際上家長在孩子開始入學起，就要手把手教他分析任務的緊迫程度，時間的安排處理。比如，先羅列大體目標，再分列出各項的完成時間，最後和孩子一起準備學習用品，開始學習。

舉個例子，開始要寫作業了，家長跟孩子一起把課本拿出來說：

我們一起來看看今天要做寫什麼，第一是什麼，第二是什麼，第三是什麼……再和孩子一起把作業本粗翻一下，加深一下孩子的印象，防止遺忘。

再和孩子一起寫出每項所需要用的時間，然後由孩子決定從什麼做起，什麼留後。

規劃的力量，越往後，越強大！

不過，說到最後，每個孩子學習習慣的培養，最好的方法，永遠是父母的陪伴！

孩子不主動學習，內因是缺乏學習動機和學習興趣，不知道為何而學，缺乏求知的興趣，自然就不能主動學習。

外因是現在生活水平提高了，外部誘惑太多。比如手機、電腦、遊戲、追星等等，這些都比學習有趣的多。另外，家長的引導和教師的教育方式不當，也是導致孩子不主動學習的外部因素。

家長管太多了，孩子有任何拖拉注意力不集中的問題就特別焦慮，導致孩子誤以為是在幫家長學，意識不到學習是自己的事