“老師，老師” “趕緊，趕緊，上趟廁所然後出去走走，不然今晚睡不著呢！”放下老花鏡揣好手機，舒展舒展雙臂，活動活動筋骨，搓搓揉揉發麻的雙腿我很貼心地對自己說。 今天是本學期期末考試最後兩場，下午三點監考結束一回到家就窩在沙發裡用手機評閱期末測試卷，中途隨便在茶几上抓吃了幾樣東西，一直堅持到晚上八點半，歷時五個多小時終於全面完成了自己的閱卷任務，關上家門長長地舒了一口氣我就信馬由韁地朝街上走去。 洱周路是我最喜歡放鬆身心的地方，通明的燈火霓虹閃爍、精緻的商店櫥窗琳琅滿目、眾多的行人神色各異姿態萬千……都是我感興趣而且最飽眼福的所在。 雖然只是一個人也並沒覺得有什麼不自在反倒還悠哉遊哉，走到金和超市門口，我覺得一對小情侶有意跟上了我，正準備避讓，小夥子突然開口：“老師，老師！”反而把我嚇了一大跳，天天跟十三四歲的少年為伍我去哪裡認識二十五六歲的小夥子大姑娘呀？“您不記得我了嗎？我是當年班裡最調皮的X X X！”我一臉迷糊趕忙道歉：“對不起！我真的忘記啦。“他拉著我跟我說他現在大學畢業去當兵，回來休假幾天，我才注意到他身上薑黃色茄克下面穿著的那條綠軍褲，“老師，我長大了！我懂事了！“ “對啊，對啊，你會越來越能幹、越來越頂呱呱！“ 一聲“我長大了“讓我滿眼淚花，一句“我懂事了“令我恨不能淚如雨下…… 告別了他們，轉過街角好不容易找到一個僻靜處我才酣暢淋漓地淚流滿面，所謂師者父母也，永遠胸懷愛子之心大愛無疆……

一碗櫻桃

正給學生講作文，忽然發現坐在第一排的一個男生正在畫畫。

一怒之下，抓起撕碎。

並罰他站著聽講。

下課後帶他到辦公室，責令其補齊課堂作業。

他順從地從書包裡拿出筆和本子，一臉自責。

擔心他下節要上其他課，我問:“如果我不留你補語文作業，你下節課幹啥？”

他笑著說:“要去學吹長號。”

其實，我原本也沒打算真罰他留下，只是想嚇唬一下他。

聽他這麼說，也就找個臺階下說:“那你去上長號課吧！我可不能將一位未來長號演奏家的藝術斷送在自己手上。不過，今天的語文作業要儘快補上！”

聽我這麼說，他眼裡瞬間發出興奮的光芒。

奇怪得是:他遲遲不肯離開辦公室，而是磨磨蹭蹭走到我面前，站在辦公桌前，一邊看著我笑，一邊從書包裡掏出一個用方便袋包著的東西，輕輕地放在我桌子上。

因為隔著塑膠袋，只隱隱約約看著像個碗，蓋個蓋子，裡面紅紅的顆粒狀物體。

我向:“喂，你幹什麼？”

他笑而不答。

只是用兩手抱著胸前的書包，輕輕地，一小步，一小步退到辦公室門口。

在退出辦公室門口的那一刻，向我笑笑，揮揮手走了。

我小心翼翼地揭開碗蓋:

眼前是一顆顆如珍珠般晶瑩剔透的櫻桃！

瞬間，我的眼睛溼潤了。

哦，

孩子，

你以你的純真和寬容

映照出為師的粗暴和傷害！

那一次，56人都哭了張敬義 海 鳳

有啊，太多了！“張敬義名師工作室”團隊裡的每一位成員都有育人的故事，都有感到淚目的時刻。請看：

接近小學畢業了，不知從何時起，孩子們似乎懂事了，班級的學習氛圍緊張起來。可程成同學，還和往常一樣，依然踩著上課鈴走進教室，大家雖都不明說，可心裡對程成這種學習的態度極為不滿。對她總是冷冷的，很不樂意也不情願與她交往。很明顯程成似乎成了班級的“異己”，本就成績平平，文靜不善言辭的她，越發沉默了。

一次，大家在課堂上交流自己所寫的日記時，全班同學都被震顫了，一雙雙的淚眼中滿是愧疚、感動 、自責。程成的日記這樣寫道：

我盼望著，終於放學了。嘿嘿，今天是老爸的生日，老爸心疼我，我愛爸爸，爸爸這麼辛苦為了我，為了媽媽，為了我們這個家，太累了，我要給爸爸過生日，為爸爸做一桌子菜。

我炒了最拿手的土豆絲、西紅柿雞蛋，我買了一盤爸爸最愛吃的五香花生米。還在網上看到了做魚的方法，做了一條不小的魚呢……我忙碌著、激動著，彷彿看到了爸爸總是憂鬱的臉有了笑容，彷彿聽見了爸爸在說：我的女兒就是爸爸的貼身小棉襖。我似乎已經感受到了爸爸因為有了我而自豪、欣慰。我乾得很賣力，也異常興奮。幾道菜終於做好了，大約用了二三個小時吧。

我沒有絲毫的疲倦，立即跑到大門外，等候爸爸回來。天漸漸暗了，我的眼睛死死地望著爸爸歸來的方向……沒有來，還沒有來。夜色已漸漸來臨，熟悉的身影終於出現了，我像一匹撒歡的小馬駒迎接爸爸，心裡快樂得幾乎升上了天。就在走進房門的那一刻，天哪，我萬萬沒有想到，爸爸竟然生起氣來，一巴掌打在我的臉上，低沉地說：“你不過日子了？你傻了？不知道咱家掙錢難嗎？不知道你媽媽每個月都要花很多錢治病嗎？不知道你上學、報特長班處處花錢嗎？你竟然浪費錢做這麼多的菜，你心裡沒有數嗎……”

我跑到自己的房裡蒙上被子，蜷縮著身子大哭起來，眼淚順著臉頰使勁地流，使勁的流，直到現在，我沒有告訴爸爸那晚做菜的原因，但我一點都不責怪爸爸。

讀到這裡全班56名同學都哭了，有的同學泣不成聲。淚水裡包含的是感動、是愧疚、是讚賞。程成小小年紀承受這麼重的負荷，這麼堅韌、這麼堅強，這麼懂事又這麼委屈。多麼動人的事例，多麼懂事的孩子呀！作為一名班主任，絕不會放棄這難得的教育契機。首先讓大家透過這篇日記談談對程成同學的認識，再談談要做什麼樣的人？

“情動辭發”，句句是情，真情、友情、同情、動情。一時間大家的話語是那麼的動聽、那麼的溫暖、娓娓道來。如此的誠懇，如此的真摯，有對程成的讚揚，有誤解後的道歉，有心靈的安慰、有生活的鼓勵。此時，這個班級儼然已經成了充滿愛的大家庭。

程成哭了，所有的孩子眼裡滿是溫柔與憐愛。從那一刻起，大家徹底重新整理了對程成的認識，開始無微不至地關心她……悄悄的，整個班級都在改變，在一場愛的洗禮下，孩子內心受到了極大的震顫……

多米諾效應會架起一座絢麗的彩虹橋。

感動的事很多。

學生的進步時，對你燦爛的微笑，發自內心的，遮掩不住的。他們把你當作人生漫長遠行中的導遊，一分堅定的跟隨。足以讓人感動一生一世的了。

和家長不能說的小秘密可以和知心老師說的暢快淋漓，一個生靈的信任難到不可貴吧！

孩子是祖國的花朵，老師是呵護花朵爭奇鬥豔的園丁，花朵綻放的時刻，是老師最自豪和珍貴的瞬間，驚喜頻傳是對老師勞動的最高獎賞。讓人高興的流淚，這是感動，更是富有。每當看到節日裡的一句問侯，滿載學生祝福！時時感動著老師。身為教師的人們銘記:捧著一顆心來，不帶半顆草去。無私奉獻，直到無絲！

我是叢林鄉村的一名教師，凡是問到我工作及單位的，我都這麼回答，沒什麼好隱瞞的。無論你是什麼人，也無論你從事什麼職業，我都很自豪地告訴你，我是一名光榮的鄉村教師。

記得那年回母校參加百年校慶，我和老師也問過我，你現在幹什麼？我說在鄉村教書。面對她花白的頭髮，我很自豪，沒什麼覺得自己沒出息呀！雖然比不上其他有的是富翁，有的國內外聞名，但我無悔當初的選擇。

從教快四十年了，眼前忘不掉的總是孩子們，也不知曾經背過的小姑娘，是否己長變了模樣；只是曾經爬過的溝溝坎坎，消失了青山依舊綠水長流。我很留戀，帶領我的孩子們，到風光秀麗的大自然，去細讀大自然，去陶醉去笑逐遠山。帶著孩子們唱歌跳舞，長跑打球，人啊！無論老少無論大小，相處好了也是相當有趣的事。我輔導了好幾個班的文娛節目，把吹拉彈唱全把式教給孩子們，還樂此不疲。有時，見孩子們餓了，時間也晚了，就出點錢買點東西給孩子們充飢，這對於我來說只是個心意。可孩子們卻讓我很感動，她們有的送來鹹菜，有的送來雞蛋，雖然這不算什麼，可讓孩子們學會了守望相助，學會了感恩生活。

春天己過，那婷婷玉立的白玉蘭，己換成翠意無限的綠葉，當夏雨飄撒片片綠葉上，滾流著珍珠般的雨滴，或如絲線的銀針如歌如述，我久久凝望心中油然而生的敬畏，一種懷念一米陽光的相思，好想伸手輕輕撫慰我的鄉教情結！

我在想，如果時間可以倒流，我願變成孩子們中的一員或蜜蜂，我會捧著四季輪迴的氣息，踏著陽光燦爛的節奏，用真心真意的虔誠呵護，來自宇宙的無私教魂……

從教31年，想想最令我感動的有兩件事。

一件是我剛剛畢業，帶了班主任。有一次，我生病請假十幾天，孩子們徒步帶著一籃子雞蛋去看我。由於我是在本村任教，一個班孩子站滿了我家的院子，好奇地看菜園，逗小貓，玩耍了好久。後來，我媽給他們拿出零食，大家邊吃邊聊，度過一個愉快的下午。那時候，我覺得被孩子們認可，好幸福。

第二件事情，就是發生在疫情期間，我給小學高年級代課，也代一年級數學。雖然有現成的課件，但是我依然堅持自己親自授課。最讓我感動的是，每當課程結束，一年級小朋友稚嫩的聲音:“老師辛苦了。老師再見”。挨著一個一個都發語音上來，我一一和她們再見。我想，再累都值得了！這就是最佳的育人效果。

孩子們學到了知識，懂得感恩別人，講文明，懂禮貌。我這老師就是最激動，最欣慰的。

2016年春節，學生們歡聚在一起，20年學生聚會，我是英語老師，和大家相談甚歡，其樂融融，回憶當年一件又一件趣事，學生對我印象深刻，有一個學生說 老師雖然我聽不懂你講的英語，但是你講道理，知識改變命運，讀書美麗人生，一直記在心間，

2018年秋季，收到一份快遞，是一箱來自陝西蘋果，當時不知道是誰送給我的。後來得知是一位學生，發自內心的開心！千里送鵝毛，禮輕情意重！

2019的冬季，我的耳朵突然聽不到外界聲音，和好友去邢臺眼科醫院檢查，遇到了我的一個學生，她研究生畢業考到了這裡，她帶我做檢查，忙前忙後，感覺有熟人好辦事，

後來母親眼睛

去年六月份，畢業季，平時和六年級的孩子們在一起，和他們相處了兩年，看著他們一點一滴的變化，等到了要分別的時刻才感覺到他們的長大！一個男生，花了倆月時間折了一大罐的星星⭐送我，還給我寫了暖心的話語，當時眼淚就嘩嘩的，可愛的孩子們！

做教師20多年，可以說接觸了千萬名學生，我教過了三代學生，80後90後00後。隨著時間的流逝，很多人已經叫不上名字。跟他們的交往過程中，努力過，悲傷過，更多的是高興過，很多難忘的瞬間是無法忘記的。

這也是讓我感動淚目的時刻太多了，當然是我悲憤交加的時候也不少，但我是還是愛當時處在青春期的他們，他們做的無論對錯，現在都成了美好的回憶。

又一年冬天我感冒了，咳嗽的很厲害，那天晚上的自習沒有上，因為我去輸液了。第二天我來到學校的時候，發現我的辦公桌上擺滿了感冒藥，並且還有很多祝福我早日恢復健康的紙條，當時我的眼淚就流出來了，我感動極了，誰說他們偏執激進，他們是那樣的善良，沒有充滿愛心，這能忘記嗎？

還有一次出了一次小小的車禍，住院十幾天，幾天後我的班長突然出現了病房裡，給了我一個筆記本，裡面是全體同學給我的留言，說我不在的這段時間，他們就像沒有父母的孩子，像孤兒一樣，看到這兒，我的眼淚瞬間噴湧而出，這個筆記本我將終身保留，這是我最寶貴的財富。

一年的6月8號，也就是我的一屆學生考完最後一科離校的時候，說真的，我不敢回到教室，我害怕這離別的時刻，班長來找我讓我去教室。當推開門的一瞬間，全體起立，爆發出熱烈的掌聲，全體合唱了一首歌《祝福》，這不由得又讓我淚灑教室，我感受到了離別後面深深的師生之誼。

這樣的時刻太多了，我感到做教師非常的幸福，我不但擁有了師生之間深厚的友誼，我還擁有了成功的他們。

太多太多的感動！老師平日裡的辛苦和苦行僧式的生活，大多是在與學生那種純粹的感情中銷除，從而轉化為感動而堅持✊。感冒發燒嗓子發炎，辦公桌上悄然出現的一盒潤喉片；教師節的一支康乃馨；頒獎典禮上的一個擁抱；上課路上一雙小手接過教具，拿過課本；畢業典禮上淚流滿面難捨難分的樣子……一直伴隨著我們一日又一日，一年又一年……

全班同學晨跑的時候，有一個江西來的小姑娘摔倒了。那個時候的她個子小小的，怎麼都跟不上隊伍，看到她摔倒了，我趕緊過去把她扶起來，孩子撲到我懷裡軟軟的叫了一聲“媽媽”，這一聲媽媽聽的我好心酸。當時眼淚就在眼眶裡打轉，我很遺憾我不是她的媽媽，我也很奇怪究竟是什麼樣的女人可以丟下這麼可愛的孩子離家出走。

感動的事無非就是學生在畢業多年還記得你，在需要幫助的時候，能夠搭把手。至於那些為了虛榮心的人情，確實沒有什麼可炫耀。反倒是會讓自己噁心。

教書二十年，讓我感動的時刻，額

有一次出去參加培訓，離開娃們整整兩週。培訓結束時，我為每一個小傢伙精心挑選了葉脈書籤作為禮物。

回到“久別”的學校，返回熟悉的崗位，我懷著激動的心情走向教室，奇怪，平時嘈雜的樓道異常安靜，“難道有老師在教室？”我暗想。推門走進教室，只見孩子們齊刷刷坐在座位上，用熱切的眼神看著我。我還未及說“上課。”第一排的孩子們齊刷刷舉起一塊塊牌子，稚嫩的字跡組成一句話：“歡迎*老師回家！”我頓時淚目，想極力掩飾一下情緒，不想一回頭，卻瞥見黑板上粉筆畫的鮮花簇擁著幾個大字：“老師我們想你了！”我的眼淚終於沒出息地滾了出來。

平時，我告訴孩子們要團結，班集體是一個大家庭。那一刻，我知道他們也把我當家人——很重要的家人。

作為教師這些年與學生們家長們感情深厚！我記得那是九二年畢業班的事！有一天下班著急走的快下臺階踩空了！把腳脖子扭傷了！同學們把我送到醫院！五里路呀！孩子們男生女生十幾個人！男生推著車子，女生扶著我！換著推！那是十一月份穿著多也很沉啊！孩子們不怕累！到醫院一看：骨頭炸了！打上了石膏！就這樣一折騰好幾個小時過去了！孩子們多餓呀！還有二個老師跟著！他們又把我送回家！我真的很感謝我的孩子們！我告訴他們明天早上接我上班！校長不讓我上班！不行！我的學生們不能沒有我！就是這樣的男生每天早上四個人來接我上課！中午帶飯！晚上我丈夫接我回家！家長們知道了！天天中午有人送飯到學校給我！唉呀！那個好哇！整整一個月呀！孩子們沒有耽誤功課！領導也滿意！家長們高興！期未考試又考的挺好的！三十多年的教書育人叫我感動的事情太多了！尤其是他們是農村的孩子可樸實了！可善良了！可懂事了！我非常懷念與他們在一起的時候……！

我只有三年教齡，但是讓我感動記憶深刻的事情卻有很多，

在我畢業的第一年也就是我從教的第一年，我帶了一個小學三年級的班，做了班主任，中間也是磕磕碰碰一年，為了這些孩子操碎了心，快放暑假時好多孩子都問我還下年還教不教四年級，就是問我還帶他們嘛。？我都答應了帶，不忍心告訴他們不帶了，。。暑假開學那幾天我感染了水痘，在家休息幾天，回來去上班校長讓我帶一年級，，我進校門那天，之前那幫孩子看見我大老遠都跑過來圍著我問我怎麼了，怎麼不帶他們了，好多孩子，，都喊老師，哎，我說我不能帶你們了，好幾個孩子都哭了，還說老師就讓你教我，，我自己也飆淚了，，，可能平時待他們很好吧我

這樣的時刻還是很多的。因為熱愛，所以堅持。老師都是有教育情懷的人，學生的一點小舉動就很容易讓老師淚目，因為老師真的是把每一個孩子當自己的孩子來愛。

印象最深的還是剛入行，第一年教師節收到的孩子送的手摺花束。那是孩子對一個新老師的肯定，對一個新老師滿滿的愛，當時就哭了。

作為教師在和學生打交道的這些年，自己有高興，也有過悲傷。總之是喜憂參半吧，高興的是，自從一年級起自己就當班主任，帶著不多的幾個學生，這些學生有時很可愛，有時又很調皮。可愛的是他們從一年級到五年級之間有什麼話都跟我說，把我當大哥哥對待。例如有一次班裡的一名學生冬季時不會生活火，我親自在班裡教學生怎麼生活火。淘氣的是，有一次我請假不在，課堂上別的老師照看，他們就起鬨，不聽話，還問老師這，問老師那的。總之，畢業之後這些學生還時不時的回來看我，讓我瞬時淚目。總算是一次不錯的收穫吧

我做老師的時間沒多久，對於學生的特性和心理還不是很瞭解，雖然很想把工作做好，把自己的知識全都傳授給他們，但是，很多時候比較心急，加上方法也不恰當，所以效果並不理想。我和他們在一起開心過、生氣過，他們也許並不是最優秀的，但帶給我太多難忘的回憶，我從他們身上學到了很多東西，收穫了太多的感動。

記得我第一年當教師時，給我臨時安排一個任務，給一個初三的班級代一個月的課。這個班級學生不參加最後的中考，所以他們也從不學習，在課堂上幹什麼的都有。我開始時很驚訝，繼而產生想要改正他們的想法，讓他們開始學習，喜歡學習。我的想法也許很好，可是當時已經近5月了，離中考只有一個多月的時間了，加上他們一直不學習，已形成了習慣，我剛來就要改變他們有點太晚了。我記得，我給他們講過音標、講過語法，還講過勵志的故事，當然，也和他們生了不少的氣。但最後分開時，他們居然給我開了一個歡送會，並送給我一個玩具熊，裡面有好多紙星星。這是班級裡每個學生給我寫的一句話，然後折成星星形狀後放在裡面的。開完會後，我們拍照留念，還去操場玩了老鷹捉小雞的遊戲。回來後，我開啟星星，看到他們給我的留言，有搞笑的、有提建議的、有鼓勵我的......不知不覺中眼淚流了下來。

讓我淚目的是，記得那是五年前了，那年正好是畢業班了，自己帶的五年的學生，大約是11,12月份，由於上班時間比較早，幾乎每天早上都是飯做好了，沒時間吃，吃不上早飯，就來上班，有時到學校隨便再吃啥。沒想到這一切孩子們都看在眼裡。像往常一樣，當校辦公室簽到之後，直接去班裡，推開門，只見我班的小不點手裡捧著什麼，向我走來，邊走邊說並且高高舉起小手：“老師，給你紫薯，還是熱的您快吃！”我接過紫薯暖暖的，溫度還在，溫暖瞬間傳遞過來，心頓時被暖到。我問她：“這大冬天的，家離學校還遠，紫薯怎麼還是熱的？”她用真誠的小眼神看著我說：“老師，我知道你胃不好，怕涼，我用我的棉衣服包起來了！”聽到這裡，一股暖流湧上心頭，鼻子一酸，瞬間淚目！一把拉過小不點把她摟在懷裡！