就跟家長溝通，督促孩子按時上課。如果還不能解決問題，沒辦法。現在老師想盡了很多辦法，一片苦心，也許家長和孩子不買賬，出現特殊情況，老師還要擔責，苦不堪言……

老師的辦法都會用到，最後除了家長督促，沒有辦法。

線上教學對於自覺性高的學生來說，是沒有絲毫影響的；但是對於一些平常學習積極性差、沒有自律的學生來說，是很難達到想要的效果的，那麼對於出現的第二種情況，可以採取以下措施：

一、與家長溝通。家長是孩子的第一責任人，疫情期間，很多家長都有較多的居家時間，家長有效的、負責的監督可以幫助教師順利的進行下去。

二、與學生直接講清楚利與弊，讓學生明白網課的內容和平常上課一樣重要，如果不抓緊機會認真對待，將來與其他認真的同學會有差距。同時，多多鼓勵學生。

三、給網課表現好以及有進步的同學加日常表現分作為一種考核。

對於線上教學，學生到底有沒認真去學習，以及能否吸收，老師有時候也兼顧不到位，所以這種現象就需要家校聯絡，經常性與家長溝通，共同監督！

我就在上網課，我的學生也有經常曠課的[捂臉]~甚至有的學生，壓根就沒聽過課。

對於這樣的學生，我在第一節課的時候就說過，給大家每人一次機會，兩次以上無故曠課的沒有平時成績。平時成績佔到課程成績的40%。也就是說，如果經常曠課，本門課程必掛!當然，我也和學生有言在先，只要有正當理由請假，就可以不來。並且，如果情況緊急聯絡不到我，讓同學代請也是可以的。但請假必須是在我點名前!

此外，檢驗學生是否聽課，除了看系統資料，還要隨時變著花樣快速隨機點名。凡是“掛機”的學生，肯定會被抓住。

哎，網課就是和學生鬥智鬥勇啊……

有這麼一句話“不怕同學是學霸，就怕同學過寒暑假”，我覺得還是非常有道理的，每個寒暑假都是同學們拉開差距的時候，今年的超長寒假更是如此。

由於疫情，學校都開設了網課，但總是有些孩子不能好好參與，聽課效率差，有的孩子點個名之後繼續睡，甚至有孩子根本不來上課。對於這種孩子應該怎麼辦呢？

第一，告訴家長。家長對於孩子的學習情況有知情權。課都沒來上的情況肯定得告訴家長。一是家長可以去提醒和督促孩子。二是孩子如果考砸了，心裡也會事先有個鋪墊。

第二，和學生私聊。如果孩子有基本的是非觀，老師也可以詢問孩子具體的原因是什麼。對孩子提出建議，並協助實施。比如我一個孩子老是忘記8點有課。我就在前一天單獨提醒，並在群裡集體提醒，第二天早上再提醒。

第三，有時候孩子不上網課可能是家長理念沒跟上，覺得無所謂。有一次上課，班上有四個孩子在外出的車上，書寫和回答問題都有些影響。後來單獨溝通，家長才意識到這樣不行，是個不好的model。

網課不好好上的孩子，作業也不一定能夠按時完成。其實所有的行動都是意識的支配，只有這頭牛願意喝水了，上課才有效果，上網課則會更有效果。