這些小留學生都被美國培養為間諜啦，他們作為推翻清朝的急先鋒也就容易理解啦，看看現在有許多國家學生在街頭搗亂，背後都有美國出錢。這樣的套路比比皆是，再傻也能看出來這個套路啊！

洗腦，從遼金非中國到崖山之後無中華、再到告中原十八省豪傑書。

但是，日本人從來沒說過蝦夷非日本、琉球非日本，甚至還有“鮮內一家”“八紘一宇”的叫囂！

孫文為尋求日本人支援，與日本的殖民組織“黑龍會”沆瀣一氣，並許願滿蒙任由取之。魯迅為求一口飯吃，第一次淞滬抗戰躲在日本租界、黑龍會成員內山完造家裡的桌子底下。

革命，從來就是一種無賭本坐牌桌的遊戲，即使賺一毛錢都是純盈利。古今中外，莫不如此！

清朝末年，封閉僵化的滿清政府國門，被洋人的堅船利炮開啟。在這種情況下，清政府裡的一些有見識的官員，認識到學習別人的重要性，有的說“師夷長技以制夷”，有的說“中學為體，西學為用”。但不管怎麼說，所要表達的，就是向西方學習的重要性。

於是清政府開始挑選優秀的學生，公費委派他們前往西方各國學習。希望他們學成歸來後，能夠為大清王朝服務，為大清王朝在中國的統治續命。

但是奇怪的是，這些學成歸來的留學生中，很多反而成為了推翻清政府的急先鋒。包括興中會、華興會、復興會等很多成員，都是清朝派出去的的公費留學生，而他們卻是推翻清政府的得力干將。尤其是在清政府即將垮臺的時候，這種情況越來越嚴重。

（清末留美幼童合影）

那麼，為什麼會出現這種怪異的現象呢？

有人因此對清朝的那些公派留學生進行道德譴責，認為這是吃清政府的飯，卻砸了清政府的飯碗，是一種不道德的行為。不過我認為，有人之所以說這個話，是因為他們並沒有站到歷史的現場來考慮問題。咱們今天可以就當時的具體情況，對這個問題進行一些分析。

清政府當時派學生出去留學，目的是想讓這些學生透過學習，獲得本領後，回國維護清政府的統治。

但是，無論是公派留學生，還是自費留學生，他們去了國外以後，看到了西方國家的發達，同時也看到了西方國家發達的原因，正是因為取消了封建帝制，實施了資本主義工業革命，因此國家才實現了騰飛。

尤其是去日本留學的留學生們，在日本明治維新之前，日本的情況和中國差不過，甚至還不如中國。但是後來，日本實現了明治維新，走上了資本主義道路。由於這種資本主義道路很適合國家的發展，國力很快強盛起來，老百姓很快富裕起來。因此，這些留學生們得出一個結論，中國要實現富強，最好的辦法，就是要推翻封建帝制，建立資本主義制度。

所以，不能說這些留學生忘恩負義，沒有對比就沒有傷害。他們也是出於救國救民的目的，才選擇了這條道路。

（詹天佑）

實際上，留學生們對清政府的態度，是有一個轉變過程的。

清政府在1872年到1875年派出去的首批公派幼童留學生中，回來以後，真正反對清政府的還是少數，大多數積極地加入到了清政府的建設當中。比如鐵路工程師詹天佑、清華大學首任校長唐國安、北洋大學校長蔡紹基等。他們都是積極參與清政府建設的，從事政治的都不是很多，主要在科學領域及文化領域發揮作用。

不過，隨著清政府在與列強的作戰中不斷失敗，同時隨著清政府實施維新變法的失敗。這些留學生們對清政府的態度，便發生了很大的轉變。他們認識到，那時候的清政府，已經失去了領導中國走向富強的能力。之所以失去了這個能力，就是因為腐朽反動的封建帝制統治。

要想讓中國重新崛起，唯一的辦法，就是推翻清政府的統治。所以，後來派去國外留學的那些留學生們，他們逐漸地變成了革命者。

(網路配圖）

留學生在國外的生活是飽受歧視的。這種啟示，來自於清政府與列強打交道的過程中，不斷失敗。要麼在外交上居於下風，要麼在軍事上失敗。在失敗的同時，不斷地割地賠款。這些做法，都讓這些在外留學的孩子們，感到了深深的屈辱。他們不是為自己的祖國感到驕傲，而是為自己的祖國感到屈辱，這是讓他們非常難受的。

造成這種屈辱的原因，就是清政府腐朽沒落的統治。

除此以外，留學生雖然是公派的，但是，由於朝廷派別眾多，大家勾心鬥角，貪汙腐化，因而留學生們的學費及生活費等常常被剋扣，讓那些留學生們生活異常艱難。這也讓留學生們對清政府很難有認同感。

可以說，之所以造成公派留學生反對清政府的情況，最主要的原因，還是清政府自身的腐敗造成的。

（參考資料：《清史稿》等）

清代公派留學生走出國門，見過大世面，跟別人的國家相對比較，清政府封建統治王朝：封建專制腐敗無能、腐朽惰落、苟且偷生，閉關鎖國；很多國人的思想觀念、意識形態和思維導圖、思維模式僵化死板………

國家民族生活在水深火熱的災難之中、民不聊生、國家積貧積弱、貧困潦倒；民族飽受痛苦，國家飽受欺凌，落後捱打；與別國相比較，民族精神、民族意志、民族品質、民族靈魂、民族氣慨等不能得到充分有效的弘揚發揮，不能得到充分有效的振奮與振興提升。

清政府封建統治王朝的封建帝制、封建制度，政治生態、政治文化、政治制度、政治體制、政治格局等一系列、系統的政治問題，已經不符合、不適合、不適應、不適宜中國社會發展程序中的需要、需求和訴求；跟不上、不符合、不適合世界國際形勢、優勢的發展期待和趨勢，清代公派留學生充分感覺感受、先知先覺到國家民族危機四優、四面楚歌，已經到了生死存亡的地步，國家有難，匹夫有責，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，先有國後才有家，為了救國救家，為了愛我國家，為了愛我中華民族，為了挽救、拯救中國生死存亡的命運，所以清代公派留學生成了反對清朝、反對腐朽沒落的清政府的急先鋒！

清朝的皇帝沒走出過國門，不知道外面世界的精彩。謙虛使人進步，自負必然導致落後。任何國家都有值得借鑑和學習的一面。