現在國家提倡素質教育，公立的幼兒園普遍都是教孩子玩啊之類的，私立的幼兒園除了教孩子玩會提前加入一些簡單的漢字及數學學習課程。

孩子在幼兒時期的可塑性非常的高，其實不建議過早的知識學習。

在0-6歲時期其實是很重要的一個階段，孩子的大腦發育處於一種極速發育時期，像一些思維拓展之類的能夠引起孩子興趣的教育其實是非常好的，過程中能夠提升孩子的動手能力和大腦思考能力。

孩子在做的時候瞭解了某樣遊戲或事物的行進過程是怎樣的，相應鍛鍊了文科的知識；在思考如何繼續遊戲或事物時對想像力還有空間感都有鍛鍊，這對以後入學之後學習理科也有了鍛鍊。

還有很重要的，就是幼兒園時期就要開始樹立起兒童的是非觀念感，什麼是對什麼是錯，也就是做人那些最基本的東西學好。

這樣思維得到了拓展，樹人的基礎也打好了。上學之後長大之後，只要家長引導好，孩子都會很優秀嗒！

當下的各級學校教育很多都是充斥著急功近利的問題！幼兒園小學化，小學初中化，初中高中化，這樣就是粗暴的拔苗助長而已。更有甚者，一些培訓機構勾結學校老師往外拉學生補課，洩露考試題目，以達到提高學生考試分數的目的，這就對學生們的犯罪！為了自己的個人利益，讓幼小的孩子們親身體會到了什麼是不公平，貽害無窮啊！

處在幼兒園的孩子，就是應該每天快樂的成長，孩子在小時候養成的習慣會影響終生！這時候應該教的是遇到壞人怎麼辦，遇到火災，地震怎麼辦，和爸爸媽媽走散了怎麼辦。這時候應該教孩子們珍惜糧食，教孩子熱愛自己的祖國。在生活方面，多教孩子們學習一些生活常識，幫孩子們逐漸自立。從小培養孩子們自強，自立，自信的性格和好的生活習慣，這會讓孩子們一生都受益無窮。少年強則中國強，只有孩子們優秀了，才能成為國家的棟樑，國家才能強大！

幼兒園的孩子過早的深陷在題海里，就會過早的讓孩子厭惡學習，排斥學習！有多少孩子，在中考和高考後把所有的書本都撕掉了，都扔掉了，因為這就是壓在他們身上的大山！小孩子重要的是培養學習習慣，把良好的學習習慣養成了，自己就會主動學習了，好的學習能力會伴隨終生的。當我們走入社會後，肯定會有很多事情沒人教我們，而我們有了好的學習習慣，自己就會去學習自然就能解決問題了。與此相反，如果在幼兒園就開始靠大量做題來訓練小孩子，就算每次考試都得100分，那麼也過早的扼殺了孩子的學習興趣，那樣就很可悲啦！

幼兒園小學化是極其有害的。孩子在幼兒時期就學很多知識，尤其是學習了小學應該學習的課程，對該子將遺害終生。因為孩子學前就已經掌握了小學一、二年級甚至三、四年級的課程，在正式上小學後，由於老師講的內容他都會，必然會養成不認真聽講的習慣。老師也可能會試圖糾正他的壞習慣，但雖然他不認真聽講，但老師的提問他都能對答如流，學習成績也不差，久而久之，老師也不會管他了。壞習慣一旦養成是很難改正的，當課程越來越深，進行到他從未學過的內容時，他仍然保持著不認真聽講的壞習慣，學習成績就會一落千丈。如果這種壞習慣一直保持到初中、高中都改不掉，就很成問題，會嚴重影響孩子的中考、高考成績，考不上好的中學、大學，遺害終生。我鄰居家的孩子就是活生生的例子。他兩口都是大學生，女兒也生的聰明伶俐，學東西很快，記的也很牢。他倆就急於求成，在女兒幼兒時期就教了很多東西，學前可以認一兩千個漢字，背幾十首古詩。數學不單單是能數多少數的問題，而是可以進行簡單的加減乘除四則運算。甚至在教孩子學拼音的同時，還教了英文字母和部分英語單詞，簡單對話，弄的孩子在英文字母的發音上產生了混亂。其結果是，孩子在上初小時，學習成績特好，還跳了一級，二年級沒上，直接上了三年級。但到了高小，就有點吃力。上初中時，由於不認真聽講的惡習難改，甚至在家長輔導她功課時還惦記著玩手機，學習成績很差。中考成績不到400分，可想而知，不但沒考上重點高中，連普通高中也沒考上，只好上職專了事。我鄰居孩子的教訓，值得所有家長及幼兒教師汲取。一個聰明伶俐，家庭條件挺好的孩子，本應大有前程，學好了完全可以上大學、讀研、讀博士，就因兒時家長急於求成，揠苗助長，就這麼給毀了。千萬不能一失誤成千古恨呀！孩子什麼年齡應該學習什麼東西，大人應該心中有數，孩子在幼兒時期，主要任務就是玩，與小朋友一起唱兒歌、做遊戲、看電視，培養孩子的紀律觀念，團隊精神，團結友愛精神，樂於助人精神等，不宜教授更多的文化知識。

我覺得未來的幼兒園應該實現這樣的目標：

幼兒教育，是孩子的啟蒙教育。

幼兒老師，是孩子的啟蒙老師。

所以幼兒教育，比家庭教育更重要。畢竟三到六歲的孩子是在幼兒園度過的。零到三歲的孩子，是在家裡度過的。前兩者的比重肯定比孩子在幼兒園接受的教育，要重要得多很多。所以幼兒教育更需要實現這樣的目標，需要從這幾個基本面開始突破。

敲桌子，碼孩子，打孩子的時候，幼兒園裡面通常是哭聲一片，當然也要看具體是什麼樣的幼兒園。

有些幼兒園是這樣子，需要老師再多一點耐心，因為這是一個關於耐心的事業，老師也要比家長更要有耐心。以讓孩子慢慢從家裡到學校過度這一段學習時間。

2.才藝雙全

尤其是許多家長信奉：讓孩子贏在起跑線上。如果在這個起跑線上，沒有得到全能的發展，那麼幼兒園的考量，將是家長選擇孩子就學的原因。

老師不僅要有才藝，而且要多才多藝，會畫畫，跳舞，唱歌。在體育，品德，為人等方面，要給孩子一個示範的作用，給孩子一個示範的例子，讓孩子在這個幼兒園裡面有一個很好的開始。

3.集科技與教育相融合

很多幼兒園開始電子化、科技化發展，這需要幼兒園跟著時代的腳步，進一步更新幼兒園裡的軟體和硬體設施。需要與一流的幼兒園保持同步的水平，同時也需要保持開拓創新的精神。

將科技與教育相結合，教育也需要創新開拓進取，以最新的創新的教學模式，給到孩子最好的學習環境，最好的學習成效，讓家長能夠放心，能夠與老師達成更融洽的關係。

上幼兒園可以說是孩子成長的重要一步。這是孩子們第一次離開自己的小家庭，進入到一個集體，分離及離開父母的庇佑，會讓他們學會獨立、與小朋友相處，為將來人際交往打下基礎。

另外，在老師的教育和引導下，也會幫助孩子養成更多良好的習慣。相比一味的傳授孩子知識，米多覺得這點還是很重要的，當然如果在孩子們玩的過程中能注重知識啟蒙，也是有好處的。