今年由於特殊情況，初三學生返校比較晚，前面大多他們都是上的網課，網課雖然也很重要，但是比較起當面教學，肯定有一定的差距和特點，現在學生返校了，我相信老師們會針對孩子們的情況，一是分類做思想和鼓勵工作，讓孩子們沉下心來，針對馬上就要來臨的中考，第2個就是把教學更加具體，有的放矢，解決學生學習中的困難，強化重點學習，難點突破，老師對孩子們的成長起到一個鼓勵和引領的作用。

個人觀點：初三學生馬上開學了，到學校後先進行一次模擬考試，先看看學生們在家上網課怎麼樣，在進行是否從新在講一遍，上網課90%的學生不認真去學習，畢竟是看不到老師的，和在學校完全是兩個概念。

（我也深知工作量和難度，並不是站著說話不腰疼。以上形式和方法我是實打實做過的，所以對本班41個孩子算是瞭如指掌）

因為疫情影響，也打亂了中小學教育的節奏。學生們在家呆了3個多月，特別是疫情最嚴重的那個多月，別說小孩們連大人們都快“關瘋”了。

作為老師，特別是班主任，與家長和學生加深聯絡很有必要。既能送上我們的關心，關鍵是能全面瞭解這3個多用中孩子的表現：網課過程、學習態度、生活狀況、思想態度、家庭教育等等方面。

雖然我們僅僅是個教書匠，但身上的職責是教書育人。透過全盤瞭解，就能瞭解網課上“教書”的得失，以此為標準修改本期《學科教學計劃》；只有全面瞭解，才能掌握學生的更多情況，也才能在“育人”上有方向有目標。

這一點不再贅述，因為各地主管部門和學校都會有要求。（我瞭解過30多所學校）

處理這一點時，可側重於孩子的心理疏導。

正常的寒暑假之後，開學第1課，都會以“收心”為主。特別是這個假期，在疫情影響下，時間長達三個多月。孩子們的生活態度、學習興趣、生活規律等等方面肯定存在一些變化。

很容易還存沉浸在假期裡的狀態，對於他們的學習成長，對我們的教育教學都是一個挑戰，所以“收心”工作要極時、要有效。

由於每一個孩子的實際情況有所不同，你就別奢望用同一種方法就能把“心”都收回來。所以建議多準備幾套方案和內容，也不太建議，僅僅是說教。

目的是：糾正假期內岀現的問題，對學習、目標、人生有些認識和規劃，對生涯有個瞭解、規劃。等等。

1.熟悉疫情防控流程。自覺接受疫情防控檢查,提升自身應急處置能力。

2.做好課堂防控教育。講授防控知識,宣傳先進事蹟,開展生命教育、健康教育、愛國主義教育。

3.做好教學工作。使線上教學與開學後教學工作的有效銜接。

4.如實報告出行動態。完整準確及時報告出行方式、出行軌跡等。

5.及時報告健康狀況。主動檢測體溫,如實填報《健康狀況資訊登記表》,發現異常立即上報。

6.做好日常防護。保持良好生活習慣,勤洗手、戴口罩。

7.遵守就餐管理規定。分散用餐、避免集中。

一、初三高三學業繁重

中考和高考對於學生來說，歷來都是人生學業階段最重要的兩件事情。中考可以決定學生是否能進重點高中，而重點高中又是踏進985和211名牌大學的門檻，中考對於初中學生是非常重要的，是整個學業程序中的重要一關。

高考是決定學生未來前途的時候，如果順利透過高考進行一所985、211名牌大學，畢業後就業形勢很好，工作幾年後稍加努力，年薪都可在50萬以上。如果你是普通高等院校畢業，可能工作5年後年薪一般在10萬左右，特殊人才除外，這差距還是比較明顯。如果工作10後，差距就更大了，雖說上名牌大學不一定會成功，但名牌學校畢業確是成功路上的敲門磚和墊腳石。所以時間耽誤不起，只能儘快開學。

二、疫情防控在可控範圍內

從今年1月到4月，國家和各地方政府投入大量人力物力，應對新型冠狀病毒的治療，截止到4月初，疫情形勢已經可以控制。大部分都是輸入性病毒都已經隔離，疫情風險已經降到很低，可以適合開學。加之學生從1月份到現在，一直在家休息上網課，學業上確有所耽誤，經綜合考慮才決定予以返校開學上課。

既然已經開學了，學生和家長就要做好返校學習的心理準備，在返校學習同時要注意以下三個方面：

1,、鞏固網課知識點

以往在學校裡上課有老師督促講解，還有周周練和隨堂練習，但在家上兩個多月網課，學習了本學期期中考試前的知識點，雖然課後有班級討論和課後作業，但在知識點掌握和鞏固方面還是會有一些欠缺。在正好利用返校學習時間，將前段上網課的知識點重新拿出來鞏固複習一遍，不會的及時向老師去請教。

2、重視摸底考試

學校返校後都會有摸底考試，來檢驗這二個月來學生在家裡上網課的教學效果，考試內容基本都是本學期上學期的知識點。學生一定要重視此次考試，考試前做好複習任務，考試後要對卷面錯題進行分析，找出在上網課期間掌握不紮實的知識點和薄弱環節，將錯題整理在錯題本上，對不懂的知識點進行鞏固學習，學透搞懂深研，為接下來的下半學期學習打好基礎。

3、在校期間應當注意防護

在校期間儘量全程戴口罩，學生課間或午休期間，吃飯喝水的時候儘量保持一定距離，不要聚集在一起。在上學放學時，選擇走步和家長開自家的車接送等方式，儘量避免公共交通的，減少公共物品的接觸，回到家後先洗手，消毒換衣再進門。家長應嚴格遵守學校規定，接送期間沒有特殊情況不要進入學校，做好個人和學生防護，即接即走，避免聚集。