孩子小的時候一定要給他樹立一個很好的人生觀，不是一定要分個對錯是非，但是作為人基本的尊重，禮貌，感恩，這個肯定是要的。一個好的家庭，這些東西都是在一個很好的氛圍去言傳身教的。生而不教誰的過？還不是作為父母對孩子沒有做到的一個責任。

再說到發生的場景，在公共場合。一個九歲的孩子，九歲了，其實也不小了。面對媽媽下跪，爸爸在一旁居然能夠做到無動於衷，非常坦然在一旁玩手機。這樣一個行為，應該引起社會的深思。

非常感謝你提供了這麼好的問題。

咱們來拆解一下吧：

兒子不上學

母親下跪

父親圍觀

這到底是怎麼樣的環境塑造了這樣一家人呢？

毫無疑問孩子是兩個人的，父親面對母親的下跪，竟然無動於衷，這是何等的冷漠？

面對下跪行李的媽媽，兒子只顧玩兒手機連看都不看一眼，這兒子心裡還有什麼長幼之分？哪來的尊重可言？

媽媽沒有辦法，竟然使出最下策來下跪祈求？這是明顯的孩子大於一切，連自己都不重要的 媽媽心態。

聽著這樣的時間發生，真的感覺很痛心。

這難道僅僅是教育的問題嗎？

一家人，人跟人還有親人，愛人，感情可言嗎？

世界上唯有“愛”可以治癒和療傷。

這一跪倘若孩子去上學了，那下一次他逃學你還要再來一跪嗎？

所以，即便我們有了孩子，也不能讓任何東西都是孩子高於一切。

先有一個好的自己，健康狀態的自己，然後再接著是我們的愛人。最後才是孩子。

兩個人都不好好相愛了，家庭環境冷漠，沒有親情可言，這種環境下，能成長出來參天大樹嗎？

所以，一家人好好坐下來聊一聊。聊一聊我們怎麼才能好好的繼續下去，你願意為了這個好的願景付出多少，倘若出現了壞的結果，你又能承擔多少。

想好了這一系列的問題，或許任何事情都會有好的解決方案了。

選擇一個好的學校確實對孩子的教育是個有效的助力！畢竟優質的學校有著更優質的師資力量和硬體設施，所以對於好多家長為了能讓孩子有更好的學習平臺而所做的種種也可理解！但這只是孩子成才的諸多因素當中的其一而已！而且你這一跪真能換來孩子的奮發圖強、知恥後勇？在我看來那也未必！沒有一個正確的人生觀，價值觀的導向，或許你這一跪只換來了孩子對虛榮心的滿足！

“孟母三遷”為的是選擇一個適合孩子學習的環境，遠離那些會影響孩子品行習氣的不良環境，而非是為了選擇更好的學校！可見孟母對孩子品行的重視！

“懸樑刺股”和“聞雞起舞”則是告訴我們的孩子學習的態度。正所謂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。沒有刻苦努力再好的學府，再好的老師也造就不出優秀的學生！

所以說，孩子能不能成才，能不能成為國之棟樑，關鍵在於家長如何去引導他一個正確的人生觀，價值觀和世界觀。品行正了，態度有了，何愁孩子沒有一個美好的明天！

孩子才9歲，可以透過“打”來糾正過來。用前段時間的一個詞，他的行為叫“作”，必須透過武力來糾正，不要說什麼大道理，古人說“棍棒之下出孝子”是非常有道理的。孩子太小，沒有是非觀，更沒有自制力，光靠講道理是行不通的。

教育孩子要從小就給他樹立正確的人生觀，價值觀，必須給他定規矩！同時獎罰分明！

俗話說，棒下出孝子，慈母多敗兒。對於一些不聽勸告的孩子，怎麼教育都沒有用，那也只能棍棒伺候，同時作為父母我們也要樹立自己威信，也要以身作則，不要一味的寵溺，忍讓，記住寵是害，嚴是愛！