我認為兩個方法都不對,說下我自己的的親身經歷。

一、初中英語特別差

初中在農村讀的，學校英語老師都找不到，甚至初二時學校請一個黃埔軍校的老革命（70歲左右， 曾任國民黨連長，解放戰爭投城的老革命給我們上課），所以我的英語特別差，考試一般得分33-37分（百分制）。

二、高中把分數提升到90分（150分制，及格線）

高中學校的英語老師是淮北市十佳英語教師，課講的非常風趣，而且對每個同學都很好，要求嚴格，背單詞背課文。雖然我英語基礎差，但是我很努力，所以老師對我也還算不錯。逐步對英語產生興趣。所以說第一步必須要有興趣，如果很厭倦，肯定是沒有辦法的。

再說具體方法，我自己的經驗是學習語法沒有用（完全記不住），單純背單詞也沒有用（記不住），那麼該怎麼做呢。

答案是背課文，背課文的同時背單詞，背課文可以培養語感，同時又可以把單詞記牢。課文實在太長，就背其中關鍵的幾段。 高考考了90分（150分），不算好，但是對自己來說已經很不錯了。

三、大學學習英語方法

1、預習，老師上課前把單詞（不認識的單詞自己用詞典查一遍）先查一遍，課文自己自學一遍，把習題先自己做一遍。

2、上課時，認真聽課，把自己查的不懂的和老師講的做對比，把自己不明白的弄懂。

3、單元結束，單詞全部會背，課文會背主要段落，課後作業完成。

4、結果， 大二下學期第二次四級過了（成績很一般67分，但是和自己過去比進步很大）。

四、總結

對英語基礎特別差的學生就兩個建議

1、背課文同時背單詞，不明白單詞自己查詞典，一定把意思弄明白，記清楚，不主張補語法（反正我是弄不懂）；

2、一定要做預習，不懂的就自己查，就問，把知識點弄透，這樣成績會慢慢起色的。

應該是先背單詞再補語法。單詞是基礎，如果連單詞都不會寫不會認，也就不能理解句子的意思，對學語法有一定的阻礙。

作為一個英語老師，我有資格建議你先狂背單詞。道理就跟象你想建個大樓一樣，你有設計圖，但沒有磚頭混凝土和鋼筋，大樓是建不起來的。沒有足夠大的單詞量，學了語法也派不上用場，先有單詞再學語法，然後單詞和語法都要，才能學好一點。