在教育孩子的過程中，我經常反思自己的言行舉止。

父母是孩子的終身的導師，孩子是父母的影印件。父母的言行對孩子一生的影響很重要。

當時愛人工作非常忙，有時候為了應酬，經常喝酒到半夜才回家。回家後，我們一般都睡著了。但是他不睡，經常吵的兒子休息不好。時間久了，我發現兒子開始叛逆了。時不時會跟他爸爸吵架，甚至有敵對的情緒。

於是我就和愛人約法三章，他從今以後儘量早回家；他回家後我儘量不吵他；即使吵架我們也要湊兒子不在場的時候。

從那時候，我們注意了自己的言行之後，兒子對他爸爸的敵對意識慢慢消失了。

兒子考高中的成績並不是太好。上了高中之後，壓力很大，回到家也總是吵著說累。

於是我下班後就一改看電視玩電腦的習慣，改為看書寫文章。

父母的身影孩子的榜樣，最終兒子也如願考上了自己理想的大學。

父母是孩子的第一任老師，把孩子交給任何人都不讓做好自己，讓孩子有個好榜樣。

父母也不是聖人，也需要時刻反思自己，調整自己。

是的！其實兒童的教育也是自我成長的一個教育。我常常會想，如今的我是如何形成的。當我看到天真爛漫的兒童，我就會反省自己。小時候的我是如何的？我發現在教育孩子的過程中，常常也會自己打自己的臉。我和他們一起學習新的事物，新的知識。當你將自己放低，和他在一個水平面的時候，你更能夠了解孩子，孩子也更願意向你傾訴。同時發現很多的行為舉止，孩子都在刻意模仿。所以不時的提醒自己，不要讓孩子步入歧途，染上不好的習慣。

如今，隨著生活壓力的增大，職場競爭也越來越大，回家後還要面對家庭瑣事，所以我們的情緒很容易出現波動，對孩子的耐心也相應地少了很多。

1.我們常常嚴格要求孩子，不允許孩子出半點兒差錯或有任何異議，致使孩子感受不到濃濃的親情，經常處在不安和焦慮之中，體力、智力的發展受到了不同程度的影響。

2.如果得不到應有的愛和支援，孩子會出現心靈創傷。孩子會逐漸出現冷漠、孤僻、仇視、攻擊性強、自卑等心理問題，這些心靈創傷很可能成為其日後出現不良行為甚至犯罪的根源。打罵教育孩子造成終生遺憾的例子數不勝數，不堪忍受而輕生者、離家出走者大有人在。

有人說：“有一種幸福,叫家長情緒穩定。這種幸福,你能做到,孩子能擁有。”當我們家長們能夠控制自己的情緒,多反思自己，便會覺得“一切都在掌控之中” ,因為家長沒有失控,就會有更多機會了解孩子的想法。孩子也會因為不用跟家長“比大聲”而情緒更穩定。

對於這個問題，我以一個教師的角度來回答，孔子老先生說過，吾日三省吾身，只有這樣做為老師本身會進步更快，提升更大，老師的一言一行說嚴重點可能會影響孩子的一生。

下面以一個自身事例來說一說老師的言行對孩子的影響。

在大學時刻我選修一個健美操，健美操老師平時對我們十分嚴格，當然每節課我都學的非常認真，因為知道自己不太擅長健美操，做的時候老師走到我身邊對我說，你是四肢不協調嗎，怎麼跳這個樣子，我到現在都記得那個尷尬的場面，所以以後每次有什麼活動我都會躲在後面不管難易，我都會記得老師說的話我四肢不協調，也許老師是無意的，但是她確不知道她曾經的一句不經意間的話傷了一個脆弱的心靈。

所以當了老師以後我一直在踐行一句話，以身作則，要求學生做到的自己首先做到，這也是我在學生面前比較有威信的原因。不斷反思，是我們老師成長的階梯。

父母是孩子最好的老師，影印件出了問題要在原件上找原因。家庭教育是一門很深的學問，需要不斷的學習，不斷的反思，不斷的實踐