我從一個局外人的角度來說，

第一，書法本身的能力，我相信你已經有了。

第二，書法歷史，我相信對您來說也不會有任何問題。

第三，也是最重要的一點，你是在教給你的學生書法，還是在教給你的學生對中國傳統文明的熱愛？

成人大多數學生報書法班，無非是興趣和想寫一首好字的一個訴求。但我想這就是職場上的銷售員和教師的區別吧。銷售員是滿足客戶的訴求，解決客戶需要解決的問題。而教師解決好學生的問題之外，同時潛移默化給到學生，夢想與希望的種子。

教授，別人也是尋找自己夢想的過程。突然有點兒想20年前的老師了，祝福你。

成為一個書法老師有“六字”條件

1.熟

熟讀書法史，這是個基本要求。從甲骨文、金文、到隸、楷、行、草的發展、演變要爛熟於心。

2.講

對書法名人、名作的軼事、故事要會講，能講十到二十個。

3.透

書法理論要琢磨、研究透。比方:筆法、字法、章法、墨法等等。

4.深

對書法工具，筆、墨、紙、研要有深入地瞭解。

5.寫

能寫一手漂亮的字。作為一個書法老師會寫，能寫一手好字，才能有底氣站在講臺上。

6.會

要學習並懂點教育心理學，要會教，善教。

一個好的書法老師，其實條件還是挺高的，但只要原意，達到六條並不難！

感謝提問。談談個人的看法

一、路正，繼承傳統

書法作為國學之經典，其傳承性是極強的。如果脫韁無羈，自創為體，便落入“野狐禪”之流，成為江湖書法。如果一個書法老師的路子不正，跟著他的學生能好到哪裡去呢?所謂傳統，並非古人留下來的東西都好，而是那些經過歷史檢驗、正確的、精華的內容。一個路正的書法老師必然應對書法藝術有一個正確的、深層次的理解，否則便從根本上喪失了作為一個書法教師的資格。

二、功深，楷書功力必須過關

書法的練習絕非是一朝一夕的事，但凡有一定的造詣，必然要經過數載的學習、錘鍊和領悟。為師者必然高出就學者數個層級方能洞察學生在學習過程中出現的問題，從而適時地給學生做出指導，為學生指出一條更為寬廣的道路。

三、品高，為人榜樣

書法作為傳統國學的重要組成部分，亦要受到傳統禮法的規範。如儒家所說的“仁、義、禮、智、信”等等，亦是一個書家應當具備的。“字如其人”，並非指的是為政之道與其書法之間的聯絡，而是書家自身的文學修養、為人之道與書法氣格的聯絡。品質高尚、為人正大者，其字方能雅緻、雄渾。書法老師氣格的高低必然會影響到他的學生，進乎影響學生的書品。緣乎此，書法老師必須努力提高自身的學養，規範自己的修為。非如此，不可為師耳。

要成為書法教師，除需要老師書法功底堅實外，書法理論也須有所瞭解和自身的修養。還要因教物件因人而異。還需對書法的一生追求與摯愛！

我本來就是書法家，但我是語文老師，書法知附帶傳授點給學生，每接一生班，單拿筆就得一年，要講給學生為什麼？以後如何發展。我花幾萬元學來的書法知識，是要免費傳授給我的學生的，本來家傳書法功底就很厚，我只在乎寫的好，筆法，章法，墨法齊全，用筆老到就行了。