首先，怎麼看？

這絕對是一件幸運的事情！要知道，有些人苦苦尋覓，可能一輩子都找不到自己的興趣愛好，這才是可悲的。

許多家長為了父母發現孩子的興趣愛好，常常費勁腦汁地為孩子創造機會，創造條件，因為真正的興趣愛好，才能真正的熱愛，這樣會激發孩子的最大潛能，從而在某一領域取得突出成就。

因此，當家長髮現孩子的愛好時，先開心一下吧！

您好！感謝問題邀請！關於怎麼看待孩子興趣和要不要支援的問題，我發表一下自己的觀點！1.都說興趣是激發孩子學習的動力，一旦對某一事情有了興趣，他就可以全心全意的投入，所得結果也是事半功倍的！2.再說現在的孩子幾乎沒有不報興趣班的，多少都會報一兩個，報多了呢孩子也自顧不暇。就拿我家閨女來說，她從小就喜歡畫畫，起初就是學色彩，後來是創意美術學了大概兩年，學習的過程中，老師發現她對線描把握特別好，適合素描，所以就又轉了素描班，現在學了一年多，畫的已經很不錯了！從這件事上就可以看出興趣對孩子的重要性！3.當然，還有一點，即便孩子有興趣，但孩子也會有厭倦期，某些階段她也會感覺枯燥乏味，打退堂鼓，這時我們家長要正確開導，和老師及時溝通，一起給孩子加油打氣，多多鼓勵，陪孩子度過難關，後期她又會激發興趣，學的更認真，也變得更好！當然這只是小妖分享的自己的經歷和觀點，希望對您能有所幫助！

你可以不支援，但是你要尊重孩子有自己興趣的權利。

從我們家長的角度去看待，有時候孩子很多的行為都是不當的，甚至他的興趣愛好有很多，我們家長也是不支援的。覺得會耽誤他的學習，覺得對他的人生沒有幫助，覺得會讓他沾上不好的習慣等等。

但是孩子為什麼喜歡，為什麼有那樣的興趣，你有沒有考慮過這個問題？你希望他產生的興趣，你有沒有對他做一些正面的引導？

孩子的興趣，看似是件好事，但如果他們的興趣是家長不喜的呢？

我就經歷過這樣的事。

我每天都要做幾道數學題，雖然不是個數學家，也沒有多了不起的學問，但是我覺得數學很有趣。也是必須學好的學科。

所以很早我就給孩子數學啟蒙。各種數學繪本。孩子也讀，也學。

但她最喜歡的是繪畫。每天畫得不亦樂乎，真的事“超級喜歡”，能從這裡面得到歡樂。

我不喜。我不希望她老是畫來畫去。我覺得，哪怕出去跑著玩兒，鍛鍊身體，也比畫畫好。

可是後來，我讀到一句話：“你可以快樂，但是必須以我認同的方式快樂。”

我意識到，自己想得不對，孩子就是孩子，她是獨立的個體，愛她就尊重她，接受她。

現在我對孩子的興趣有很大的改觀：

我們很多家長對孩子有很多期待，希望孩子成學霸，成明星，成運動健將……但很多時候都是“一廂情願”。

有的孩子喜歡讀書，有的喜歡研究樹木，有的喜歡汽車，有的喜歡遊戲，真是各種各樣。很多時候他們的喜好跟家長的期望不符。

怎麼辦？

尊重孩子，因勢利導。如果我們只想控制孩子，讓孩子按照我們的喜好發展，那孩子的人生不是被我們安排了？我們的安排就一定好嗎？不好說。

如此，還不如遂了孩子心願，讓娃娃自己發展。

人需要一個心靈港灣，一個可以躲在裡面趕走寂寞、憂傷、喧鬧、不安的地方，如果一個孩子有一個愛好，而且能夠深度地沉浸下去，那麼孩子就有這樣一個港灣。

比如我的孩子，開心不開心都喜歡畫畫，把自己內心的想法畫出來。畫完後久久看著自己的畫，她很驕傲，很幸福。

從這個意義上來說，我們應該支援孩子的興趣。

另外呢，孩子在一個地方做得精，能“深入地玩進去”，那麼，她就能從處此獲得自信。不會覺得自己一無所長。在同齡人中，也能找到位置。

沒有興趣，可以根據孩子的性格、興趣，帶孩子多體驗，然後讓孩子選擇。等孩子找到了，支援他們在上面長足發展。

比如給孩子請好老師，帶孩子深入學習等。

孩子喜歡是一回事，能不能堅持下去是一回事。

堅持下去，長期的練習，日日不倦地學習，不容易。當孩子堅持不下去的時候，我覺得父母不應該由著孩子性子，應該在這時候“逼一把”：鼓勵孩子、給孩子創造堅持下去的條件等。

這就是我對孩子興趣的看法。

我主張尊重孩子，幫孩子找到興趣並在其中長期發展。

如果孩子堅持不下去，我們要堅定，想辦法幫孩子堅持下去。等走過去了，孩子就會獲得成功感受，更樂於從事下去。

孩子有點興趣愛好那是很好的，應該支援！視家庭財力量力而行吧。

我家孩子有兩個興趣愛好，一個是畫畫，一個是彈琴，這兩個興趣都是很費錢財，我們是量力而行去支援的。

從她5歲多就每星期帶她跑少年宮上美術基礎班，從最開始的圓圈都畫不好到後來經常被老師表揚線條柔和美觀，我們就這樣跑了三個學期。大家都知道學美術不是一下子見效的但是時間長還是能發現一點點進步了，這三個學期沒白跑起碼到了一年級起了點基礎作用。一年級上了兩節美術課後就被美術老師推薦到學校的畫畫班了。進了學校的畫畫班，費用是免費的，只需要自己買點畫筆畫紙，這個班算是全校的一個美術特長班，一到五年級的孩子都有，老師教學也很有特色，每節課只給一個主題，孩子們就圍繞主題自由創作，創作好後老師會點評，例如這幅畫不夠突出主題又或者畫上還可以再加點元素。反正孩子進這個畫畫班一開始覺得壓力特別大一度想退班。後面堅持下來後她已經適應了，並且畫畫進步很快。我就是這時候停了少年宮的美術基礎課。真是慶幸當時支援她的這個興趣，現在才有機會進學校的美術班而且免費。

孩子另一個興趣就是彈琴，在一線城市學鋼琴真的太貴了，一節課兩三百。當時考慮到學鋼琴是要堅持好幾年才見效的，中途停了就等於白學，而且在家裡沒條件還摸不著練不了。所以思考再三，我們覺得以後沒財力支援她走這條路太難堅持乾脆不開始。但是不學鋼琴我們可以學個電子琴啊，想著都是琴培養一下樂感就好，電子琴應該不貴，可是現在社會進步了都是學鋼琴的沒看到教電子琴的。只好花兩百多買架電子琴給她隨便練練，沒想到的是她真的是對音樂有極大興趣，沒上過培訓班沒人教，甚至不用譜，她就是靠著興趣聽她喜歡的音樂去研究哪個音是敲哪個鍵。現在她已經完整彈奏完《親愛的旅人》《莫斯科郊外的晚上》《土耳其進行曲》，真是太讓我們覺得驚訝了。

所以發現孩子有興趣愛好的，如果財力雄厚那麼不用考慮全力支援。如果像我一樣錢袋不厚的就量力支援吧！