答：其實很多家長對孩子做作業這個問題還是缺乏關心的，總是放手讓孩子自己去完成作業。堅決不打擾他學習，但是家長忽視了孩子自制能力差，做事會拖拉等性格。所以做作業的時候總是喜歡拖到最後一刻才完成，這不僅會影響到孩子休息，而且會讓家長誤解老師佈置太多作業。如果經常沒有時間的話，個人建議把孩子交給託管老師監督比較好。因為我家孩子之前也是作業老做不完，然後在貝爾安親老師的監督下，寫作業都是老老實實做，不會東摸西摸，這提高了孩子的專注力。而且西安市蓮湖區遠東實驗小學老師知道孩子們喜歡看動畫和玩遊戲，便帶著他們在雙師模式下進行動畫的觀看和玩遊戲，這兩種相結合的知識點學習方式，深受孩子們的喜歡，起到的效果也挺不錯。孩子知識點掌握的好，寫作業沒有壓力，自然會輕輕寫完，然後就不會出現你說的問題了。

針對孩子作業的問題，家長應該從以下幾個方面分析問題。

孩子在校學習各科文化知識，為了進一步鞏固知識，老師佈置相關的家庭作業，可以說家庭作業是檢查學生掌握學習知識的標準。

一般來說，老師留的家庭作業是按照學校要求做的，不會給學生增加額外的學習壓力，學生完成老師的家庭作業是不難的。

家長應該認真觀察孩子的學習情況，看一看老師留的家庭作業，孩子是不會做寫不完？還是會做題其他原因導致完不成作業？

家長可以和老師交流問題，問一問孩子在校的學習情況，掌握孩子課堂學習的理解程度，是聽不懂老師講課，還是不認真聽老師講課，透過和老師交流問題，老師在課堂上會進一步關注孩子的學習情況，採取有效的方法解決問題。

家庭學習中，家長可以利用時間輔導孩子的學習，及時解決孩子學習中遇到的困難，激發孩子的學習興趣，興趣是最好的老師，孩子的學習興趣提高了，學習效率自然就提高了。

如果是因為孩子寫作業拖拖拉拉的習慣造成的，家長就要督促孩子改掉這個壞習慣，寫作業時注意力集中，不要邊寫邊玩，就能很快的完成家庭作業。

孩子作業老是做不完，您瞭解原因嗎？我個人認為無外乎二個方面

一，作業難，孩子完成吃力。那麼我們應該幫助孩子查詢到難點，幫助他解決，現有完不成的作業跟老師溝通，可以分層完成，不會的內容利用節假日或假期及時補上。孩子會了自然能完成了。

二，長期的學習習慣不好，導致作業老是做不完。那麼我覺得家長就要查詢下家庭作業環境，家長的管理方式…是否妥當，及時調整，持之以恆。千萬不要用語言刺激孩子，適得其反。

最後，希望您和孩子儘快調整好狀態，㊗️家長開心孩子快樂

如果孩子做作業效率實在很低，建議在旁邊陪著，監督孩子，讓孩子不要在做作業是幹別的事情，比如邊吃零食邊寫作業，這樣效率自然低，也有可能是寫字慢，就只能慢慢練了提高效率

首先家長要看一下孩子每天的作業 給分化出來 各種學科的都先看一下 難做的 和不難做的 多的和不多的 給分類一下 然後定一個時間 比如這個語文需要二十分鐘完成那麼就告訴他二十分鐘完成以後就可以休息二十分鐘在做別的 讓他有希望 能看見曙光 這樣做作業和做題的速度也會快很多 還有家長不要一味的去催促他 快點寫 老重複這句話孩子就更煩寫作業了 如果你正在做某項工作 有人一直在你邊上唸叨 你是不是也煩 所以父母不要做催眠佬 你要幫助孩子度過這個難題 他那個題不會了 你可以讓他寫別的 你幫他分析和想答案等他寫完那個作業了 然後你就把你分析出來了結果和他講 他們他也會有思路 會解了 孩子就會感激開心 家長和他共進退 他不是一個人。讓孩子有安全感。

現在的孩子學習壓力大，是一個不爭的事實，總是有寫不完的作業。就是在這種情況下，有的孩子完成作業比較迅速，有的孩子寫作業總是拖拖拉拉，總不能按時完成，這讓好多家長很無奈。我覺得首先要培養孩子完成作業的好習慣，幹事情要乾脆利落不拖拉；其次要培養孩子的閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧，這也可以提高做題速度；再次，家長要了解孩子完成作業拖拉的原因，給予孩子一定的幫助；最後要鼓勵孩子，給予孩子正面的教育。總之培養孩子良好的完成作業的習慣非常重要。

孩子作業做不完，怎麼辦。

不知道你的孩子，處於什麼學段。要首先搞清楚，老師佈置的作業，是隻有你家孩子做不完，還是大部分孩子做不完？如果大部分孩子都能做完，而只有很少學生做不完。 那可能就要從自己的孩子身上去找原因了。

習慣養成要趁早。年齡小的時候，家長要給孩子培養一種好的習慣。有的孩子做事非常肉，磨磨蹭蹭。一坐上桌子，不是要家長端水，就是要家長拿東拿西，不得消停。

要和孩子多交流，和老師多溝通。上課認真聽講，力求課堂上消化所學知識。

你好，很高興回答你的問題，本人一直從事教育行業，對孩子作業問題，有一點心得，其實很多家長對孩子做作業這個問題還是缺乏關心的，總是放手讓孩子自己去完成作業。堅決不打擾他學習，但是家長忽視了孩子自制能力差，做事會拖拉等性格。所以做作業的時候總是喜歡拖到最後一刻才完成，這不僅會影響到孩子休息，而且會讓家長誤解老師佈置太多作業。

那麼家長需要怎麼做才能讓孩子按時完成作業，正常休息呢？

在這裡為大家提供4點建議吧。

（1）給孩子制定一個明確的學習以及作息時間。

規定孩子在哪一段時間必須是要專心學習的，哪一段時間是必須學習的。有了這樣的約束孩子就能很好地去完成自己當天的學習任務了。

（2）教育孩子提升學習效率。

貪玩是每一個孩子的天性，但是家長不能夠讓孩子過於放縱自己，該學習的時候就要認真學習，提升學習的效率。家長可以向孩子承諾，如果完成了作業就可以做自己喜歡做的事情了，那麼孩子一定會更高效地完成作業的。

（3）教孩子有計劃地完成作業。

有些孩子做作業效率地其實也是跟方法有關的，有計劃地去做作業的孩子會比盲目去做作業的孩子效率更高一些。所以家長需要教育孩子做作業之前需要制定好相關的計劃，不要想到做什麼就做什麼。

（4）家長適當地為孩子指導作業，但不能幫他完成。

孩子在做作業的時候難免會遇到自己不懂的地方，家長應該給孩子一些指導，但絕非是幫助孩子完成作業，讓孩子能早點休息！

孩子的教育，父母需要上心一些，面對,總是做不完作業的孩子，父母需要從孩子身上去找原因，切勿第一時間把矛頭指向了老師。有時候孩子總是做不完作業，不一定是作業真的太多了，而是孩子自己喜歡拖沓，做事不認真導致的！好的學習習慣決定孩子的將來。

關於“孩子作業老是做不完，這該怎麼辦？”首先我想要弄清楚的是因為作業多而做不完還是孩子不想做的原因。如果是前者的話，我覺得可以透過以下幾種方法來進一步改善這個問題：1.做好心理準備：隨著年級的攀升，課業負擔就會加重，這個時候孩子壓力變大，家長應該給予鼓勵與支援。2.養成良好的學習習慣：讓孩子利用自習時間，和回家回來先做作業，合理安排時間。3.不要過於糾纏難題：實在不會做的可以留著第二天回學校請教老師。如果是後者的話，這兩個方法幫助改善1.制定一個獎勵機制：比如按時完成作業就可以去玩等。2.規定在一個指定的時間內完成。

雖然現在提倡素質教育，要給孩子減負，但在應試教育大背景下，孩子的學習壓力依然很大，每天的作業量都很大，許多孩子作業老做不完 ，家長為此很苦惱，那如何改變孩子作業做不完的現象呢？

針對這個問題，我們家長首先要了解清楚孩子為什麼作業老是做不完，知道其原因之後才能“對症下藥”，才能採取一些行之有效的辦法來改變這種現象。

據我的經驗，一般來說孩子作業做不完有兩種原因：第一.由於作業不會做導致。第二.由於做作業太慢導致。不同的原因應該採取不同的方法，接下來我就分別來談談就以上兩種原因應該採取什麼方法提高孩子的寫作業速度。

一、課不專心聽講，學習習慣差

孩子本身學習習慣差，不愛學習，上課經常開小差，老師所講的知識點根本就不注意聽，這樣就會導致作業不會做。如果是孩子不喜歡學習造成的，那改善起來就需要比較長的時間了，需要家長和老師們相互配合，針對孩子學習成績差的問題找出原因，採用一些針對性的方法來提高孩子的學習成績，學習成績提高了，作業題目都會做了，孩子做作業的速度就自然提高了。比如孩子上課不專心聽講問題，家長和老師要引導孩子知道學習的重要性，注意訓練孩子的專注度，培養孩子的學習興趣，合理安排好學習和玩的時間，獎罰分明，發揮好家長的模範作用。

二、作業題目本身有難度

這就需要家長在家多一些陪伴，及時瞭解孩子作業情況，鼓勵孩子獨立思考問題的同時，引導幫助孩子一起來解決作業難題，還可以聯絡任課老師一起幫助解決。

有很多孩子做不完作業是因為平時作業拖沓，時間觀念不強，這樣的情況就要求家長和老師多花點時間督促孩子寫作業，可以給孩子規定寫作業的時間，可以用玩的時間來交換。比如規定一個小時做完作業可以玩20分鐘，二個小時完成作業只能玩10分鐘，喜歡玩是孩子的天性，這樣孩子就會為了不減少玩的時間加快做作業的速度了。

總之，家長遇見孩子作業老做不完的問題，不必焦慮，見招拆招，只要我們對孩子多一份責任心、多一份關心，這些問題都能一一解決。

孩子作業老是做不完，是老師留的作業太多還是孩子做作業不抓緊時間，或者是作業題不會做，要知道原因才能好有針對性的制定解決方案。

1.如果是孩子自己做作業不知道抓緊時間，做不完功課，明天上學老師肯定會收拾他。所以做不完就不做，讓老師收拾一回就能長長記性。不過這要先和老師事先溝通好，要不然老師先找的是家長。

2.如果是作業多，問下其他家長，他們的孩子做作業的情況，如果都有這種做不完的現象，就向老師反映一下，要不然總是做不完作業，家長髮火著急，挫傷孩子的學習積極性，也影響孩子將來的學習熱情。

3.如果是孩子上課知識沒有學會，當天做作業對於孩子有難度。做家長的把作業題先看看，複習下再做作業，會的題做的輕鬆，孩子也願意做，就能提高效率。

4.如果是孩子上課跟不上老師的進度，可以在每天講新知識前做到預習，家長不要講，讓孩子自己看，哪裡看不明白問家長。家長也可以讓孩子帶著問題，第二天上課聽的更能認真。

找到原因了，如果是孩子做作業總是做不完這個習慣很長時間了，糾正過來還是需要一個過程，制定時間計劃，每天提前10分鐘、20分鐘一點一點推進，提高效率。

孩子不願意寫作業，寫作業磨蹭成為了很多家長的心頭病。一說起孩子寫作業的問題，就頭疼，不愛寫作業，無論家長怎樣說，都無濟於事。其實要想解決孩子寫作業的問題，家長要有提前意識，也要有足夠的耐心。

首先，在孩子小的時候，沒有主動意識去寫作業，這時家長要有足夠的耐心來引導孩子去寫作業，讓孩子意識到寫作業的重要性，培養孩子的按時完成作業的好習慣。

其次，有的孩子寫作業磨蹭，不願意寫作業，很多原因為外界環境的問題，諸如:開著電視，電腦或者旁邊有人玩電子產品，還有一種為旁邊擺著一堆零食或者玩具。這樣的環境怎麼才能讓孩子去專心的寫作業呢？所以要為孩子營造一個良好的學習環境，在孩子寫作業時，旁邊一切不利於學習的東西全部收走。

第三，在孩子回家後，讓孩子補充一下體能，就讓孩子去寫作業，規定時間前寫完，有獎勵，可以有一小段時間的自由活動。

第四，孩子寫作業時，家長不要在旁邊左一句右一句的說孩子寫的作業怎麼樣，只需要在孩子需要幫助的時候為孩子講解，在孩子小的時候為孩子檢查作業，隨著孩子的成長，就需要孩子自己去檢查。

孩子的一切習慣都是從小養成的並不是一開始就不喜歡寫作業，只是家長沒有給培養好習慣而已。

謝謝你的邀答！不愛完成作業的孩子我想大概有以下幾個原因吧:學習的主動性不強，沒有學習興趣；做事拖拉，沒有時間觀念；作業量大，難度大讓孩子產生了抗拒焦慮心理。作為家長要弄清楚孩子的心裡想法，找出原因幫助孩子解決問題。要反問孩子如果完成不了作業，後果是什麼，那麼他（她）是否有勇氣在班級裡承擔老師的責罰？詢問是不是作業太多或難度大，如果是就給孩子一個時間點讓完成多少作業，最好家長能夠耐心輔導一下，讓孩子知道遇到不會解答的問題父母會幫助一起解決的。讓孩子養成時間觀念很重要，規定什麼時間做什麼事也一樣，循序漸進的加以引導鼓勵。

多培養專注力，孩子很容易被一點點小動靜吸引注意力，可以平時練練舒爾特表格，網上可以下載，每天玩一會，就會起作用，平時家長多注意引導孩子 做事要專注 ！

逼孩子多做作業，還是培養孩子的學習興趣，方法。這是一個社會惡性問題。現在逼孩子的關鍵思想，是面臨以後心考分，有考分，就可上名校，成人才。其實現實恰相反，有許多人已有厭世心理，原因是，路途艱難，八，九不如意，與父母的期望，個人理想成反比。

我覺得，這個問題主要是出在家長自身，所以一定要先在家長自身找原因！

也許大家很奇怪為什麼我這麼說，下面說說我的理由：

1、家長對孩子不良習慣干預不及時！

一般孩子天生是害怕完不成作業的。

他一開始在這個情緒推動下，一定是會積極完成作業的，他現在“老”完不成，就是說他現在已經不怕完不成了，因為經常完不成也沒什麼壓力。

那麼請問，當孩子第一次完不成作業的時候，家長早幹嘛去了？現在孩子壞習慣養成了再幹預，不但害了孩子，而且這不是自己給自己找麻煩嗎？！

請原諒我的不客氣，因為很多教育失誤都源於此，凡事預則立，不預則廢！孩子造成的所有麻煩都是家長不重視而自找的。

2、家長和學校溝通不及時。

事情發生初期，家長就應該積極主動和班主任或任課老師溝通，現在資訊交流這麼方便，和老師一起討論下，想個穩妥的辦法，互相配合一下演出戲，讓孩子長教訓，不難吧？就算一次不行，那就繼續和老師商量唄，老師教學經驗那麼豐富，什麼孩子沒見過？辦法一定是有的，一句話——無論如何一定要多溝通，多關注！

3、孩子的教育責任主要在家庭，不許推給學校！

一天24小時，教育部規定，小學生和初中生在校時間分別不超過6小時和7.5小時。

請問孩子大多數時間是否該由家庭負責？

特別是家庭作業的習慣養成責任，是否該由家庭負責？

孩子現在這種狀況，相信老師現在一定也是一籌莫展，因為家庭的不配合，才是無計可施的根源所在。

完全把教育孩子的責任全部推給學校的家庭，孩子一定問題叢生，家長們切不可大意，要知道孩子給您帶來的那些焦慮，都是您自找的啊！！

4、習慣！習慣！習慣！

孩子良好的習慣養成過程裡，家長是最辛苦的，但卻是值得的！

一個好習慣的養成，必須不間斷的保持一個月，記住歐！是——不間斷的！

習慣養成後，家長不就可以慢慢放手了嗎？不值得嗎？

總之，家長也要養成習慣——發現問題，馬上就解決問題。

將孩子的教育問題解決在萌芽階段，才是效率最高的、最容易的、最省心的、焦慮最小的辦法！

就目前這個狀態，我給一個小建議，家長和老師商量一下，作業完不成，停課一天如何。這是猛藥，如果家長再不好好和老師溝通配合，藥效每用一次，效應減半！

以上只是舉個例子，由於孩子目前狀況，問題裡描述不清楚、不具體，所以具體應對辦法，家長一定要多請教老師，老師現在的教育痛點，一定是因為家長的不配合，責任還是在家長身上！

我有一句格言給自己：孩子出任何問題，先問責家長！

教育是複雜的，教育因人而異！

請家長一定結合自己孩子的實際情況動動腦子想辦法，不然，您以為“子不教父之過”這句話千百年來是白說的嗎？

感謝邀請：有這樣不愛寫作業的孩子，好辦法快車道沒有，只能日復一日的培伴使之慢慢上道，打罵什麼好的壞的方法也不行，家長應和老師配合，裡應外合施效，慢慢的會攻變過來，關建小孩上學有的孩子根本認識不到寫作業是什麼，閒麻煩，包括高壓低壓，講許多好話，誘騙，小孩子就認識不到，不上道，整夜整夜培伴睡在桌子上的也有，一連幾年，一但小孩子明白過來，懂事了，就自覺行動了，就得培伴。伴著傍看，架著，逼著和他她們一起成長，一起往前走，小孩不愛寫作業是讓家長很頭疼的事，遠比小孩犯幾次錯誤歷害，小孩不寫作業，真得是讓家長無計耐和，無計可施，火上頭頂。發不得火，冒不得煙，只有堅持耐心培伴，當然沒個小孩適合的方法有不同，只能因人而施了。

從孩子心理角度來說想寫作業的孩子有幾個？只是有的孩子不想寫但是知道自己必須寫就堅持了；而有的孩子不想寫就不願意寫而已。

不想寫就不願意寫的孩子肯定任務意識和責任意識偏弱。所以需要提高這方面的意識。學習只是生活的一部分，不要把學習孤立看待，可以從生活中加強責任意識和任務意識的培養，從而將好習慣延伸到學習之中。

孩子缺乏學習動機也會導致孩子不想寫作業。現在太多陪讀的家長了，孩子的學習全在家長的監督、督促下進行，這樣的孩子太被動，內心也會有抗拒，當你把學習的壓力透過你傳到孩子身上，孩子就會感覺“你老要我學習、老要我做作業！”心理排斥的情況下孩子怎麼可能想寫作業！？

只有讓孩子明白學習是他自己的事情，內心堅信學習可以改變他的生活，讓他未來的生活更美好，孩子才有可能想到“我要學習！”有了主觀能動性，學習才會積極主動。有倆位家長說自己的孩子就是不願意寫作業，又聊到自己和老公都認為學習有什麼用？大學生找不到工作的多的是，初中生髮財的到處有，這種思想影響下的孩子想做作業才怪。

孩子的能力也會影響孩子作業情況。知識沒掌握、書寫速度太慢等，再加上父母的催促、訓斥，這樣在作業的過程中一點一點消磨自信，最後信心全無，自然不想寫作業。

還有一種情況就是作業態度、習慣太差。有的家長孩子照顧好太周到，包辦代替太多，自己動手的機會很少，最後作業需要自己動手了，那是一個“煩”！

應該還有一種情況：作業量超出了孩子的心理承受範圍。我遇到過一個孩子，跟我一起的時候作業完成的又快又好，在家就不行。我問她為什麼會這樣？她脫口就說；作業太多了，反正我怎麼寫也寫不完！

孩子看不到希望，就可能讓你失望啊！

對於那些不想寫作業的孩子怎麼辦？可以根據孩子的年齡大小加以區別教育。一、如果孩子年齡還比較小，例如上小學低段，那麼對於孩子的教育最好以鼓勵、引導為主。提醒孩子及時寫作業，必要時陪著孩子一起寫作業。如果在這個過程中，發現孩子的知識漏洞，或者孩子們不良學習習慣，就要委婉提出意見，幫助孩子進步。如果發現孩子的優點，也要及時表揚肯定，增強孩子學習的信心和成就感，這樣，孩子慢慢會享受到學習的快樂，自然喜歡上學習。如果孩子比較頑皮，聽不進去好話，適當的懲罰措施也是非常必要的。例如：不遵守規則的給予嚴厲的訓斥，作業潦草應付的罰作業重寫等等。懲罰不是目的，只是幫助孩子養成習慣的一種手段而已。二、如果孩子年齡稍大一點，例如上小學高段，或者已經是初中，高中生的話，對於他們的教育，則是要減少常規的說教，也要慎重使用懲罰，以避免孩子產生逆反心理。對於已經相對成熟的這些孩子，樹立目標意識，價值意識，借用榜樣力量，都能使孩子對於學習產生動力。如果對自己的人生有了明確的目標，孩子就會思考如何去完成這一目標，作為學生，他們自然就會明白學習的重要性，作業也就會主動積極去做。

謝邀。對那些不愛完成作業的孩子應該怎樣教育？不論是大人還是小孩都有惰性，不願意寫作業是普遍現象，那麼怎樣讓不愛完成作業的孩子來完成作業呢？嚴厲加鼓勵，有人說在家裡打孩子也是家庭暴力，誰能往死裡打孩子啊，害怕為止，你家長心疼孩子，可憐孩子，孩子就不心疼你，家長你就給自己找氣生去吧，家長連自己家孩子都管不了，那多失敗啊！不完成作業一定要嚴厲批評，懲罰，不做完作業不給吃飯，不能出去玩，家長被老師叫去一次，回來讓孩子寫一次深刻的檢討書。完成作業當然也要適當的給予鼓勵，帶孩子出去玩好玩的啊，吃好吃的啊，告訴孩子如果作業按時完成，學習成績好，獎勵不斷。