孩子讀一年級十以內的加減法口算還不會，千萬不要著急。其實很多小朋友這個年紀都不會的。有幾個方面一定要注意：

1、首先不能著急，一著急就會對孩子表現出情緒，甚至打罵孩子，這樣不好。讓孩子心理產生厭惡和討厭，對學習失去興趣就更難教了。

2、第二，千萬不能懷疑自己孩子的智商，除非她有非常明顯的智力低下表現，那就得看醫生。所以不要輕易去懷疑，甚至對孩子說出“笨蛋”、“傻瓜”這樣的話語。不但是對孩子不利，你自己作為家長對自己孩子都失去了信心，還怎麼教育啊。

3、一定要弄清楚孩子學不會的真正原因，通常會是兩類情況對學習內容沒有興趣和在學習時候不專心。要根據問問題點找她感興趣的事物，再結合學習來教。掰手指和數小棒都是相對來說比較“無趣”和“正式”的教學方法，可以試著更輕鬆也愉悅的方式來，比如她喜歡公仔玩具，你就跟她一起玩，給她出題：3個娃娃一起玩，來了2個新朋友，一共幾個朋友一起玩啊？8個小朋友一起玩，3個回家吃飯了，還剩下幾個啊？等等類似的問題。“寓教於樂”嘛，讓孩子在樂趣中學習，事半功倍，效果可能會明顯。

希望以上建議可以“拋磚引玉”啟發你的思考，讓你找到最佳方法，希望小朋友天天進步。加油！

多和孩子玩玩具體物體數數，看看繪本，做些專注力感統訓練，家長不要把焦慮轉移到孩子身上，要幫助孩子解決遇到的困難，每個孩子的心智成長節奏不一樣，不比較，靜待花開

1:首先這個孩子對數的概念也沒有嗎？

如果孩子的智力沒有問題的話，我還是認為是引導不力和學習習慣與興趣的問題。整個一年級孩子都在做什麼。

2: 有什麼生活習慣，是否適應學校的學習環境，家長的注意力只針對孩子的知識範圍，還是針對孩子的注意力，自律性，生活習慣，興趣範圍的認識。

進行疏導教育也是要講求方法的，把知識變得毫無趣味是孩子不願學習的重要原因

3:而家長的沒有耐心和無端訓斥也是讓孩子畏懼學習的最大殺手，所以建議你審視自己的方法和對孩子的關心程度，讓孩子因為你的大力支援和約束和鼓勵讓孩子受益無窮。

4:慢慢教導，慢慢開放他的智力，要有耐心。多給孩子鼓勵，或者請老師幫忙，一定不要罵他，這樣會讓孩子更加的自卑。

有以下幾個方法可以幫助小朋友很快記住10以內加減法：

第一，可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。

第二，要鞏固成果，利用一切可以利用的時間，[靈光一閃]儘量多給孩子出題目。只要有個空閒就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，可以鍛鍊他快速思維提升效率的習慣。隨口就可以說出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答對了，就要表揚他，“真棒”“真厲害”“真聰明”等。

十以內的加減法要讓他特別的熟練。不要過快，一定要讓孩子極其熟練才行，要達到脫口而出的效果，循序漸進，效果最好。

現在的孩子都比我們小的時侯聰明伶俐，你的孩子一年級十以內的加減法都不會，個人認為就是你作為家長的責任了，因為家長是孩子的第一任老師，就證明你家長沒有教孩子的文化知識，按照現實的情況孩子上一年級都應該會二十以裡的加減法了。但也不排除也有少數的孩子不會，作為家長的你，就應該趕緊抓緊對孩子的教育，培養孩子的學習興趣，教孩子怎樣算加減法，掌握好學習的技巧，要不然上二年級三年級越往上越來越難了，基礎知識一定要讓孩子掌握牢固。最後希望你的孩子學習更加優秀！這只是我個人觀點供大家參考評論。