為什麼家長喜歡替孩子做決定？

有人說是因為控制慾；有人說是倚老賣老；有人說是為了孩子好，每個人的觀點不同。

而無論哪一種，作為家長，我們都不應該替孩子做決定，具體而言我的看法如下。

有句話不是這麼說的嗎？我吃過的鹽比你吃過的米還多，走過的路比你走過的橋還多。

意思就是我什麼事沒見過？我的經歷比你多，我的年齡比你大。因此，為了孩子好，我需要替你做決定。

但是這些家長忘記了，孩子也是有自己的想法，是個獨立的個體，不是我們父母的私人物品。

孩子總有一天也是要踏上社會，去獨立面對所有的問題，所有的困難，去拼搏、去奮鬥的。

剝奪了孩子選擇的權利，沒有經過實戰的檢驗，就讓他們去面對這社會上的暴風雨，是不是很殘酷呢？不經歷挫折怎麼能成長呢？就猶如溫室裡的花朵。

蒙臺梭利說：“兒童透過自立獲得身體的獨立；透過自由的使用其選擇能力獲得意志上的獨立；透過沒有干擾的獨立工作獲得思想上的獨立。”

身為父母確實年齡長了一點，經歷的事情多了一些，但同樣，在有些事情上也是戴著有色眼鏡在看這個世界，會加入我們自己的一些個人的感情。

我們很多時候並不能夠客觀的去看待一些事情。而且這個世界也是一直在變化著的。很多時候，雖然孩子年齡小，他們所知道的一些事情，我們大人卻未必清楚。

我女兒看百科全書，經常會說出一些我沒有聽說過的知識，說得津津有味，我還真插不上嘴。

大部分的家長是害怕孩子栽跟頭，想替孩子安排一條康莊大道，但是這個社會上哪有什麼真正的康莊大道呢？

孫瑞雪在《愛和自由》這本書中提到：“孩子獲得愛和尊重的時候，就會用生命的大部分精力用來創造和形成自我。這是生命的本能和法則。”

我們唯一能做的就是讓孩子健康的成長，提升孩子的實力，增強我們自身的實力，讓孩子在人生的道路上有能力去打怪，而我們在他需要的時候可以去幫一把。

身為父母時刻要記得孩子是獨立的個體，我們只能為他保駕護航，而真正航行的舵手是孩子自己，他需要自己去面對生活中的風浪，社會中的暴風雨才能會才才能夠真正的成長，這才是真正的愛孩子。

總之，把選擇權，決定權還給孩子吧。

愛孩子就適當放手，給孩子自由，擁有了愛和自由，孩子才會真正的變成強大的個體，成長為一個真正獨立自信的孩子。

相信孩子可以做到，可以做好，身為父母選擇守望，繼續為孩子保駕護航吧！

一是關心則亂。家長由於對孩子的愛，往往害怕孩子吃虧，用自己幾十年“吃鹽”的經驗好心替孩子們做決定，為的是讓孩子少走“彎路”。

二是權威旨意。部分家長擁有一定社會地位後，便常常以“不要丟我人”為由，好似皇上下旨似的為孩子安排一條“光輝大道”，無視孩子感受。

三是家長自戀意識起決定作用。有時往住不是問題本身，而是家長表達出“我比你強，我是對的”自念替孩子做決定。

其實，人生道路上該踩的坑一個都不會少，家長為其避開這個坑，不久的將來必然會有另一個坑出現。授人以魚，不如授人以漁。

因為“每個父母都希望可以掌控孩子”，這話雖然不好聽，但卻是事實。所以，會有些孩子知道了父母的心理狀態後，就會存在幾種行為：1、應付，“先對父母的要求表示同意，然後該怎麼還怎麼做。”2、不理不睬。3、找藉口。4、撒謊。5、反抗。6、離家。......

不少家長出於對自己孩子的保護意識，主觀認為自己的做法對孩子有益，所以總是喜歡很多事情幫他們做決定，其實不同的年齡階段家長應該注意不同的策略：

1、9歲前：這個階段，孩子很多基礎和認識都不具備，可能需要家長多監管和約束，絕大多數的問題需要家長來幫孩子做決定；

2、10-18歲：這個階段的孩子慢慢有自我的學習和獨立意識，家長要學會慢慢放開手腳，嘗試讓他們自己為自己的行為做決定並承擔後果，家長可以從旁提供建議和必要的輔助，以期建立正向有認識的個人三觀，要學會一定的家務；

3、19-25歲：基本放開手腳的年齡，讓他們進一步完善對於自我職業認知和融入社會的意識，形成自己比較成熟的意識體系，可以完全獨立生活和他人交往；

對於每個孩子都是一個獨立的個體，過多的干涉必然適得其反，要根據不同階段的生理和心理特點，提供家長切實有效的輔助。

基本趨勢是：慢慢由物質和精神支援過渡到精神支援、由行為約束監管到合理適度的提醒建議。

對於每一個孩子來說，作為父母的其實一直都會操心，但一定要從他們長期發展考慮、該放手務必放手，否則他們永遠長不大！