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  • 21 # 趣味軼事分享匯

    李白。有詩有酒,有飛揚的盛世文化。雖然他的一生歷盡波折,但他依舊是狂放不羈的謫仙人,用豪情為大唐盛世添上了濃墨重彩的一筆。

  • 22 # 常小樂呵呵

    我想……選擇司馬遷做老師,學無止境,氣貫長虹;選李白做知己,一起快意江湖,詩情畫意;選擇陶淵明當鄰居,每天陽光燦爛,山水田園。

  • 23 # 櫻紫閒事

    如果穿越回古代,我應該比較想做蘇軾的朋友。雖然他的一生比較坎坷,但這也成就了他豐富多彩的人生故事。

    喜歡他的才華橫溢,喜歡他被流放後的蛻變,喜歡他愛詩、愛酒、愛香的執著,更喜歡他對愛的認真,對家人的眷戀。

    想到他被流放到湖北黃岡時,條件如此惡劣,但他還是 “掃地焚香閉閣眠,簟紋如水帳如煙。客來夢覺知何處,掛起西窗浪接天。” 依然保持高貴的心態,生活依然充滿了美好,掃地、焚香、靜坐、安然入眠。

    嘻嘻,因為豬肉特別便宜,他就把豬肉買來了詩曰:“黃州好豬肉,價賤等糞土,富者不肯吃,貧者不解煮,慢著火少著水,火候足時它自美,每日起來打一碗,飽得自家君莫管。”

    這樣無論身處何處,都有高貴而有趣的靈魂的人,我也希望是他!

  • 24 # 衣袍公子

    假如穿越回古時,你選擇哪位文人?

    個人想法是:

    做好朋友話就會選擇:莊子、李白、秦觀等

    體驗的生活就會選擇:陶淵明。

    北冥有魚,實則為“道”

    對於孔子其實對於比莊子更有印象,從小學課本上就開始學習《論語》,《論語》中“有朋至遠方來”,再或者是“溫故而知新”等等,在小學時候就開始不斷的背,小學時候其實對於孔子大道理真的難以理解,誰會天天對自己進行反思呢?就是我小時候接觸的聖人孔子,那個時候更不知道老子、莊子是誰啊。

    後面學習到了莊子的《逍遙遊》後,加上聽《百家講壇》講莊子後,其實對我個人來說,莊子比孔子或者是墨子等活的更加灑脫,自由,是我追求的境界,目前雖然自己沒有追上莊子境界,但是依然是嚮往。

    如果是穿越到古代,我一定會努力找機會和莊子成為朋友。

    那一定是是會知道魚兒快樂是什麼,因為在莊子小典故中就有一個關於魚的。

    濠梁之辯

    莊子和同鄉的朋友惠施在濠水的一座橋樑上散步。

    莊子看著水裡的儵魚說:“儵魚在水裡悠然自得,這是魚的快樂啊。”惠子說:“你不是魚,怎麼知道魚的快樂呢?”莊子說:“你不是我,怎麼知道我不知道魚的快樂呢?”惠子說:“我不是你,固然不知道你;你不是魚,你不知道魚兒的快樂,也是完全可以斷定的。”

    莊子說:“請回到我們開頭的話題。你說:‘你怎麼知道魚快樂’這句話,就是已經知道了我知道魚的快樂而問我,而我是在濠水河邊上知道的。”

    從這個小故事中,其實對於魚兒的快樂莊子知道或者不知道,都可以看到莊子的思維,從想問題的角度就是不一樣的,對於一開始莊子就抓住了一個別人不會想到的點,所以和莊子成為好朋友,每一件小事,都會有不同的思考角度。也會給我眼界開啟開闊的視野。

    對於莊子的堅持的“道”有很多,但是真的吸引我的是遊世思想。對於莊子的“遊世思想”網上有很好的解釋,但是對我來說,更感覺對於“遊世思想”是《逍遙遊》中的思想,有大道,也有小道,再或者就是有著一種對抗的道,即自由,又會有對於世界的態度,北冥有魚,實則為“道”。

    車水馬龍,不如悠然見南山

    回到古代,回想每一個文人墨客,在寒窗苦讀十幾年後,就是希望有朝一日,金榜題名,報效祖國,建功立業,為人民謀更好的生活。但是更多文人墨客從科考中一次次落榜,比如柳永等,再或者就是金榜題名,在官場上又會怎麼順風順水啊?知道官場可以算上平穩那就是宋代晏殊。

    我是個鹹魚,在古代或者也就是沒有出息,依舊做自己喜歡做的事情,所以就會選擇隱居的陶淵明,他的生活是我想過的。

    飲酒(其五)結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

    這首詩是我第一次接觸到陶淵明,“採菊東籬下,悠然見南山”每一次嘴裡唸叨這句話,就可以想象到詩人,離開官場,過起田園生活的場景。

    二十九歲時,他出任江州祭酒(此官職具體負責事務尚待考),不久便不堪吏職,辭官歸家。辭官歸隱,這是一個年僅僅二十九的人做的決定,這樣的決定換來是清貧,但是也換來遠離官場的紛紛擾擾、沉沉浮浮的生活。

    無論陶淵明是否對於官宦生活的看透,還是對於官宦生活的厭倦,選擇這樣田園生活是我所向往的,心境不同於其他的文人墨客。

    反正我是個沒有追求的鹹魚,就喜歡隱居,田園生活。(不好的榜樣,不要學啊。)

  • 25 # 有德司契

    假如能穿越回古代,本人則最想追隨於李耳老聃即老子。成為一個有全息宇宙觀與辨證思維能力以及有益於社會文明進步的人。即為傳承傳播發揚老子學說作一點貢獻。

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