不一定，當班幹部需要的是領導力以及開朗的性格，就比如一個性格開朗且有領導力但是成績差，另一個成績優越性格內向，我相信大部分人都會選擇前者，雖然說後者可以慢慢培養，但是班幹本身的事物就比較繁忙，慢慢培養會適得其反

班幹看中的是個人能力以及有責任心，相信到這裡你已經明白了吧

不一定就是成績優越才可以當班幹，是從性格，以及能力，來看的

當班幹部不一定要成績優秀，成績優秀也不是能否當班幹部的決定因素。但是會是班主任做出決定的重要參考因素，如果班裡是民主投票的話，那麼同學們也會把成績優秀作為投票的依據的，所以往往選出的班幹部大多都是成績優秀的學生，容易給人造成一種錯覺，就是當班幹部的都是成績優秀的，只有成績優秀的才能當班幹部。

其實，這種現象大多發生在小學和初中，學生歲數不大，心智不成熟，價值觀單一，所以讓成績優秀的學生當班幹部好處多多，比如:可以給所有學生樹立榜樣，明確目標，只有成績好了才能當班幹部，這樣也便於班級管理，在同一個規則下，大家都會變得自覺。

但是到了高中大學階段就不一定了，大學我們知道學生會的太複雜了，有那麼點名利的味道，耍官威的都出現了，這是非常不好的想象。

反而高中階段的班幹部最讓人喜愛，高中階段的班幹部成績不一定是班裡最好的，但至少是中等成績，高中階段的孩子心智基本成熟，開始有了一些自我訴求，所以這個時候要想當好班幹部就要滿足大家多方面的要求，比如:必須一身正氣，樂於助人，而且學生之間的關係也比較純潔，所以高中階段的班幹部我認為是最有能力的，而且畢業以後的同學聚會大都由高中班幹部來組織。

如果題主你是個學生，想當班幹部的話，那麼給你的建議是:不僅要提高成績更要提高自身素質，內外兼修，全面發展。

你好對於這個問題我認為，當班幹不一定要成績優異，當然成績優異有的時候也是一定的優勢。還有一點就是跟自己所處的年級也有一定的關係。

1、什麼樣才是好班幹

懂管理，能合理的處理同學、老師的關係。要認為當班幹是一種責任和擔當，而不認為是一種權力。這樣的班幹才是好班幹，所以說，當班幹不一定要成績優異，當然成績優異可以是一個班乾的加分項。

2、所處的年級相關

可能處於小學或者初中階段，需要成績好的學生來當班幹。因為那時候學生的內心不夠成熟，所以成績不好當班幹學生內心會有想法，所以老師一般選擇成績好的學生當班幹。

而到了大學更多的在於，一個人的管理能力、人際交往能力和處理問題能力等因素決定。

當班幹部不一定成績要優秀。班幹部最重要的一點在班內要有威信。

學校現行的規則，在學生中有號召力的同學你起碼有點專長，要不學習好，要不體育好，要不有才藝，啥都沒有，普普通通當個班幹部主要別人也不服啊。

當班幹部成績最優秀這個怎麼看？比如在小學中學的時候，很可能班幹部就是作為鼓勵後進生的一種方式。因為我們在做家庭教育的時候，就經常遇到很多孩子，學習成績不好也不受老師待見，有些家長就會想方設法做家委會的負責人，同時給老師送禮儀，這樣我就想請老師給孩子安一個班幹部，像這樣能夠調動孩子的積極性，當然從教育本身來說我是不贊同的，因為像這種都是外在的，積極性不是發自內心的內驅力。

如果是在大學的時候當班幹部，那一般情況下應該都不是學習成績比較好的，因為大學的班幹部更多的其實是一種進入社會的一次模擬和演習，它更多的是配合老師，學校對團體社群的管理同時也是對自己自身的歷練，當然不排除一些優秀的學生主動競選班幹部，最後能夠獲得一些資本，這些資本包括就業的資本以及從政的資本等。

這個不一定，即使成績不是很突出的學生，只要情商高，有人緣，能夠積極主動的為班級做貢獻，有責任心和榮譽感的同學都可以當班長。

其身正，不令而行。

三好學生，五好少年，等等，所有關於學生的評價都會把學習好放在首位。

學習才是學生的主業。

還記得那個五槓少年的新聞嗎？

當幹部，當好乾部，是長大以後的事。

學生時代，班幹部就是以身作則。

您好！很高興回答您的問題。當班幹部不一定要成績優異，但是要具備以下幾點:第一點、在同學之間要有威望；第二點、要有愛心，樂於助人；第三點、有責任心，公平對待每個同學；第四點、辦事靠譜，值得信任。第五點、能自律，起到帶頭作用。這就是我個人的看法，希望可以幫到您！

不一定。

班幹部，思想品德好，學習認真，關心同學，尊敬老師，樂於助人，能夠協助老師管理班務就可以勝任。

學習好，是一個推薦條件，不是必要條件。

當班幹部不一定非得成績很優秀。

班幹部是班主任和同學們聯絡的紐帶，是班主任的得力助手，是班級事務的上傳下達的重要橋樑。

班幹部首先要看重學品(學生品德)。品質好的學生在接受委任後，會有更強的集體榮譽感，有為大家服務的意識，熱心助人，要求同學做到的自己首先做到，身正為範，會很好的帶動全班同學。

班幹部要有較強的領導能力和組織能力。領導能力個組織能力是班幹部的基本素質，班主任交代的事情，能有效的傳達，規範的組織，有序的推進，善於調動大家的積極性和參與熱情，善於幫助同學共同進步。

班幹部要有較好的口碑和威望。口碑和威望，是服眾的基礎，是做好工作的催化劑，“信其道”才會“言聽計從”。

如果再有優秀的成績，那會更有信服力。除了上面說的那些，優秀的成績是增強信服力，提升班幹部威望的重要砝碼，對其開展工作會有很好的幫助。

人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才！

學生還是要以學習為主！班幹部學習不能太差，否則不足以服眾！

管理能力如果很好，可以做一些自己力所能及的事，把精力往學習上放一些，成績不會很差的！[加油][加油][加油]

不一定，有能力就可以。但對於你自己來說，成績好可以幫助你優先於其他普通同學評各種優秀(有些獎項是限制成績的)，畢竟不是所有人都能做到無私奉獻不求任何回報啊。

1.當班幹部，是需要非常優秀但是不是成績要特別優秀。

2.為什麼一定要成績優秀，第一，你成績優秀會讓別的同學，尊重。第二，成績優秀，也讓老師放心你自己的學習是沒問題的，他才會用你。

3.做班幹部最重要的就是，如何管理班級。你是否有能力幫助老師管理好班級。去解決班級裡的一些問題。（所以這裡不是看成績，是看你的管理能力）

4.記住，無論自己多麼厲害哪怕是年級第一。都不要去炫耀。應為這樣會讓別人煩你。（與人交往一定要謙虛，和藹。）

錯！ 當班幹部未必成績優秀，但肯定要尊守紀律，有一定“同學緣”的人。

一個班集體，要有凝聚力，有積極向上的榜樣，才能得到同學擁護，才能形成良好的班風。因而，作為班主任，選擇班幹部，設定班幹部職務時，必需綜合考慮，根據其個人性格，安排合適的班幹職務。

這裡，有的班主任喜歡把全班最成績最優秀的設為班長，有時收到較好效果。畢竟，學習好的同學，往往會得到同學喜愛，有一定凝聚力。但是，也有例外，有些學習成績很優秀，卻完全不關心集體。雖然其受同學仰慕，卻沒有凝聚力。這時，有經驗的班主任，一樣會給其一個“有職無權”的空位，如學習委員等。作為其給同學們學習的榜樣，當然，其工作任務，視班主任要求而定，可有可無。

當班幹部一定要成績優秀麼？答案肯定是否定的。班幹部是老師和同學之間的一個橋樑，班幹部的作用是幫助老師共同管理整個班級，並且形成良好的班風的。

班幹部要在班級裡起到帶頭作用，並且有一定的管理能力，不是學習不好就不可以當，並且在選班幹部的時候也會根據孩子的優點和品質來任命他成為什麼班幹部。班幹部也是有不同崗位的，如:學習委員，勞動委員，班長等等。每一個崗位側重的能力也有所不同。但是所有的崗位，都需要孩子有責任心，有上進心，有表率作用。

記得我以前帶的一個班裡學習最差的那個學生，他和班裡的同學相處的非常融洽，但是就是學習不好，他很喜歡足球，體育課上總是跑的滿頭大汗，非常青春有活力。後來我慢慢發現他的責任心特別強，並且情商也特別高，所以後來我就覺得體育委員挺合適他的，就找他談了談，他害怕自己因為學習成績不好而幹不好體育委員，我就鼓勵他，並教他體育委員都應該乾點什麼。慢慢的，不管每天做操還是放學路隊還是體育課上都可以聽見他在喊著立正，稍息，把班裡的隊伍整的齊刷刷的，一個個都像一個小士兵，連體育老師也誇他說，這孩子總是上課之前先問他需要準備什麼體育用品，然後把需要的足球或者跳繩羽毛球提前放到操場上，等下課了，也會把所有物品都收回體育器材室。後來這個孩子畢業後，對我說，當時他特別感謝我，沒有因為他學習不好而不信任他，讓他越來越自信，也相信只要自己想幹一件事，只要努力就有機會！

所以，選班幹部時我會讓同學們毛遂自薦，然後積極競爭，讓同學們投票，最後觀察一段時間之後也會做一些適時的調整。

不一定，不過成績好的話，更有說服力！

大學那些班幹部的成績往往不如那些不當班幹部的人，等你上大學後就懂了。

不一定吧!當班幹部成績也不能太差，主要看當什麼職務，班長主要要有號召力組織能力及協調能力、處置問題能力。學習委員要有好的成績好的學習方法才行啊！

不一定

當班幹部首要的是管理和做事的能力，如果你這方面很好，自然是能做班幹部的。

BUT！成績好是一個很大的加分項，很多老師選班幹部都是先看成績的，成績好的自然會被先挑出來給予任命，成績不好的只能靠後面來證明自己。就跟找工作看學歷一樣，學歷高的優錄，學歷低的就看豐富的工作經驗以及成果，而這時需要後來花時間的。我們班原來就是有個年級第一直接當了班長，我也算成績好是團支書，各科課代表也都是成績好的同學，成績差的一個後來是透過給班上運動會彩排才當上宣傳委員的。所以成績不一定，但有更好。

當班幹部一定要成績優秀嗎？我不這樣認為，但是成績太差會有人不服你，所以如果你能行你可以再努努力。作為班幹我覺得成績是很單一的，他更需要的是責任很擔當，要嚴於律己，做好榜樣。並不是說該正經的時候跟同學們打成一團，沒有一點威信。如果你做的更好，我相信老師也會很信任你。我們都是這樣走過來的，老師們都喜歡優秀的學生，所以不管是當不當班幹，你首先就要做好自己，不要讓別人瞧不起！只要你能力夠好，不要說當班幹了，你以後也會是一個很好的能力者，一起加油！

當班幹部就一定成績優秀嗎？答案是，不一定。

班幹部是負責班級的一些工作的職務，班幹部的工作和學習成績的好壞沒有關係。有很多的同學學習成績並不優秀，但班管理班級的工作很出色。

班幹部的工作，是一種接近生活的管理工作。擔任班幹部工作的同學，工作能力會得到鍛鍊，將來工作後，工作能力會比較強。