孩子是影印件，原件是你們夫妻

行有不得，反求諸己

看看自己是不是有這個毛病，改了就行啦。

[呲牙]

就讓他哭，不管他，等哭夠了，對他講道理，然後讓他面壁思過。你要從小教育他為自己的行為負責，要讓他知道，錯了就會被懲罰。四歲了，會有些不好管，但是再不管就會管不了了。體會一下，什麼是教養。

這毛病是慣出來的。治的方法是不理他，就讓他哭夠。連續來幾次，他就不鬧了。小孩子聰明得很，當他知道這招兒不靈的時候，就不會再用這個方法來脅迫你。

這是因為，他知道一哭家長就會妥協，這個武器屢試不爽啊。小孩子脾氣這麼大，大多都是由於家長給慣成這樣子的，平時注意不要孩子一鬧脾氣就順著他。孩子很聰明的，知道這種方法有用，就會一直這樣。

愛是撫慰孩子最神秘而又有效的方法！愛是信任！愛是給予！愛是糾偏！愛是無怨無悔的付出不求回報！你愛Ta嗎？一個溫暖的擁抱能讓孩子安靜！你有嗎？

告訴他，你有兩條路，一是高高興興的去玩兒，不再提做不到的事。另一條你哭，媽媽陪著你，你慢慢哭，什麼時候不想哭了就停下來，給他涼一杯水，哭半天挺累的，給口水喝，喝完問他，還哭嗎？還哭媽媽還陪著你，但是提要求沒有用。你做這事之前跟家裡人打好招呼，管孩子的時候他們不要干涉，也別說話。你看會怎樣，最多三回他就知道不合理的要求哭也沒有用，他也不哭了，然後告訴他，有什麼事好好說，哭的話就什麼都沒有，要求合理也不可以，好好說話，要求合理可以接受，不合理沒有用

把他所用的東西，包括睡覺的棉被。當著他的面都打包，一邊打包一邊跟他說，你的東西都收拾好，你還沒有停止哭鬧，只能把你送到鄉下去。然後很認真的幫助他洗臉整理衣服，把最大的包袱背在他的肩上。領著他向門外走。這時候肯定不鬧了。不鬧了有的東西不能開啟包裹，要原樣放在客廳門口，告訴他這東西放在這兒再鬧馬上就走，以後也不會再鬧了。

讓他哭個夠。

等他發現哭死都沒用，他下次就不哭了。

不過有時候，孩子哭是情感宣洩。那時候就讓孩子哭吧。

我家孩子三歲時被老人慣的也是不隨心意就躺地上哭鬧打滾，一次和老公帶著去超市，沒買他想要的，就躺地上哭鬧打滾，我和老公講半天沒用，最後留下一句“你哭吧，我們先回家了”就走了（躲起來關注他），又哭了三五分鐘可能是實在無趣就自己起來了，出去追我們去了一起回家，打那以後再沒這麼鬧過

4歲這樣就是慣的了，2歲多話不要太著急過了自己會好的，我女兒是2多3會樣子會這樣也是打屁股教育，現在4歲了很久沒有打滾哭鬧了，需要揍的時候心疼也得揍，還要加上教育，4歲什麼都懂了

吃點金嗓子什麼的？其實主要是氣息的運用！全憑肉嗓子喊時間久了肯定不行！要靠氣息帶動...給孩子報個班什麼的吧……

把他關到一個什麼都沒有的小房間裡。裡面放上純淨水。

然後就讓他哭吧。

什麼時候求饒什麼時候讓他出來。

每哭鬧一次，沒收他一個最喜歡的玩具，當著他的面扔到火裡，告訴他不管任何事，只要做了就沒有後悔藥可吃。

從小養成對自己說話做事負責的好習慣

轉移孩子注意力，也就是大人所說的打岔。比如在超市要糖，你可以先和他說我們先看看別的或者前面有個什麼情況去看看。這個問題越早改越好，慢慢的孩子會改好的，媽媽一定要有耐心

孩子能哭到這個程度，說明以前他用哭的方式獲得過他想擁有的利益。要想改變孩子，首先要改變大人。

一，家庭教育不可以有分歧。不能一個人說不可以，孩子一哭鬧，另一個人就答應，這樣永遠管不好孩子。

二，不能因為孩子的哭鬧改變自己的主意，這樣只能讓他下次變本加厲 。有許多孩子自殘、自殺都是從哭鬧開始的。

三，不打罵孩子。不要因為孩子哭鬧就打罵孩子，這對孩子不公平，也會讓孩子學會用暴力手段解決問題。

四，不要離開孩子，任由他哭鬧。這樣會讓孩子失去安全感。

正確的做法是：陪著孩子，微笑著注視他，告訴他，你要的得不到。你要想哭就盡情的哭吧！哭累了，可以給他用熱毛巾擦把臉，喂點水，問他還想哭嗎，還想哭可以繼續哭。如果哭累了哭不動了，可以抱他到床上去睡覺。

這樣的方法許多孩子只需一次就能見效，用不了三次，就不會會再重犯。

做的這一切的關鍵在於堅定，如果中途你堅持不下去了，孩子一定會在下一次變本加厲，如果不想讓悲劇發生在自己家孩子的身上，請下定決心，不要讓自己在若干年後追悔莫及。

家裡一定有一個人在管教孩子的時候唱反調了。我女兒三歲到六歲之間也這樣。她穿著我的高跟鞋下樓梯，我說脫了光著腳下去，口氣兇了點，她也哭的稀里嘩啦。就一個字，揍！你無理取鬧的哭不但得不到想要的，還會捱打。誰唱反調可以啊，下次你們管，青春期歸你們了。家裡大人一個個都老實了。孩子就不這樣了。都是大人之間態度不一致慣的！

四歲的男孩子有一定的表達能力，如果他有委屈訴求，是允許他哭出來。

當然，如果在家父母比較溺愛的話，孩子會顯得比較任性

即便管教嚴格，4歲這個階段的孩子也有任性的情況。

比如當他提出不合理的要求時，你可以拒絕他，看著他哭泣，等他哭完，給他洗臉。

在他哭的時候，不要去哄他，這是李玫瑾老師說的。

其次，哭完的時候要擁抱他。這個階段，對孩子實行延遲性滿足。

看了大家介紹的方法都很好，我這裡也介紹個方法，我屢試不爽。每當孩子哭鬧不聽時，我會來句“媽媽，幫我擦下眼淚！”女兒不笑，我會繼續說幾句，直到笑了為止。

“媽媽，幫我擦下眼淚”這句話來自於她平時哭鬧我不理她時，經常對我說的一句話。所以，只要她不聽勸時，我就會來這麼一句，她很快就會破涕為笑。然後再向重申一遍，她的要求沒辦法滿足，如果非得要滿足，請給我一個合理的理由。

估計孩子也被我的話整懵了，啥是合理的理由？哈哈......

對於一個4歲的男孩子來說，他已經具備了自己獨立思考的能力，也有一點點自己判斷是非的能力，簡而言之就是4歲的孩子已經開始懂事了！

這個時候若出現沒有遂了他的意而導致其哭鬧不止的情況，首先客觀的說，小孩子還是挺聰明的，知道採取一定的方法來達到自己的小目的。其次，這種方法其實是弊大於利的。不利於孩子未來的成長。

所有的壞習慣其實都不是天生的。小孩子之所以會用哭鬧不止的方式來對付家長，原因無非就是兩個：1、家長無休止的溺愛2、孩子好奇的模仿別人碰到小孩子“無理取鬧”式的哭鬧時，家長一定要及時說：不！

第一，對待孩子不合理的哭鬧建議家長採取冷處理的方法。

所謂“冷處理”，即當孩子在哭鬧的時候，家長採取冷靜、冷漠、沉默的方式來對待。

小孩子都是極聰明的，知道家長的軟肋。看過一個影片，說的是：在大街上，孩子拽著媽媽的衣角哭鬧不停的想買個玩具。因為家裡已經有一個類似的玩具了，所以媽媽不同意買這個玩具。任媽媽好說歹說，小傢伙就是要買，而且哭的聲音越來越大，貌似有點威脅媽媽的樣子。最後的結果是，媽媽氣得打了孩子幾巴掌。孩子也不高興，媽媽也不高興。

當碰到孩子不合理的哭鬧時，建議家長這樣做：不用說話，就站到他面前，冷靜的看著他哭。

不要哄，小孩子往往都是越哄越哭。

當孩子的哭聲漸弱，或者停止哭聲時，蹲到他面前，抱抱孩子，告訴他：你哭的時候是爸爸媽媽最傷心的時候，為什麼不哄你呢，因為你的要求是不合理的。你能及時停止哭泣，說明你是懂事的，爸爸媽媽可以因為你的懂事獎勵你一下（獎勵的事情量力而行）。

這麼做，有利於孩子的心理成長。

第二，杜絕溺愛孩子。

想讓孩子未來可期，請一定禁止溺愛孩子。

躺在蜜罐里長大的孩子自私自利，脆弱無比，禁不起挫折，禁不起風吹雨打。未來也一定擔不起大任。別說孝順父母，養育父母，長大別是啃老族，是父母的拖累就好。

第三，對待孩子之間、親子之間的模仿行為不要放之任之。

有的孩子之所以會用哭鬧來解決問題，純粹是在模仿別人。

當他看到別的小朋友用哭鬧來解決問題並且效果還不錯時，他也會很好奇的用同樣的方法。其實有時候他根本沒有考慮到這麼做的後果，這麼做到底是好是壞。

還有的孩子會特別喜歡模仿父母。不管好的壞的都要去模仿。當大人說髒話的時候，他也會跟著說髒話。

這個時候，父母一定不能大意。當發現孩子喜歡模仿時，要教會孩子鑑別模仿的好壞。好的事情我們可以模仿，但如果是壞的事情告訴孩子一定不要去模仿。我們父母平時也要注意自己的言行。

我是金豆媽媽，育兒路上，你我同行。

四歲男孩子，不隨他意就哭鬧，哭得聲音都沙啞了，有什麼辦法嗎？

看了題主的問題，第一反應是，這孩子每次都能透過哭鬧的方式滿足要求，屢試不爽。

其實孩子都是很聰明的，不會說話的時候，透過哭聲來表達自己的需求。而當孩子會說話的時候 ，我們就不希望再繼續延續之前的方式，而是要用語言去溝通。

可是，一些孩子原來的表達需要的方式並沒有消失，當孩子不能滿足意願的時候，孩子就開始哭鬧，這時候很多家長由於不忍心，也因為孩子小，就遷就了。可是孩子以為這種方法有效。

當家長意識到這樣不好的時候，孩子已經知道這樣可以滿足自己的需求。當家長不滿足的時候，孩子就會延長苦惱的時間。

要改變，就得讓孩子明白，這樣是沒有效果的，不能透過這種方式來滿足要求，孩子就不會總是哭鬧了。孩子也不願意做沒用的事。

我的孩子無理要求被拒絕，當他哭鬧的時候，我就要求他大聲哭，聲音小了下來，我又鼓勵他大聲哭，這樣幾次以後，基本上改好了。你可以試試看。