A人群:在優秀完成自己工作的同時,半推半就的接受了其他同事的幫忙要求,從而佔去了大部分時間;
B人群:優秀完成了自己工作,但是沒有學會提升到工作管理的層面來看待自己的問題,只會見子打子,工作水平除了熟練沒有其他型別的提高;
C人群:做到了B人群沒有做到的部分,能夠在自己的工作上有突破和創新,也會站在全域性的高度看待自己崗位的工作,但是工作能力沒有得到展示。
二、應該怎麼辦?
對照上面的型別,
A:學會拒絕,是進入任何團隊工作的第一步,與團隊或者領導的關係,建立在相互尊重和坦誠溝通之上,影響了自己職業提升的事情,為什麼不能明白的拿出來和提出要求的人溝通呢?
B:學會提升,任何崗位的工作,都能夠找到更最佳化、高效的幹活方式,可以試著在自己上級領導的角度多看看,這個崗位需要如何的提升。一定要學會站在部門、公司管理的高度來看待自己的工作崗位。
C:學會交流,每個員工對工作的提升方式,或者自己對部門、公司的大局觀,是否基本正確,或者是否跟領導的思路一致,這是公司高效運轉的基石。所以要學會把自己的想法,以口頭結合簡要文字彙報的形式跟上級溝通,這不是拍馬屁,而是為了公司更好,也為了自己的想法得到驗證和指引。
總的來說,幹好手上活、有效溝通、保持自己與公司的同頻,是幫助我們化解樓主問題的核心。
A人群:在優秀完成自己工作的同時,半推半就的接受了其他同事的幫忙要求,從而佔去了大部分時間;
B人群:優秀完成了自己工作,但是沒有學會提升到工作管理的層面來看待自己的問題,只會見子打子,工作水平除了熟練沒有其他型別的提高;
C人群:做到了B人群沒有做到的部分,能夠在自己的工作上有突破和創新,也會站在全域性的高度看待自己崗位的工作,但是工作能力沒有得到展示。
二、應該怎麼辦?
對照上面的型別,
A:學會拒絕,是進入任何團隊工作的第一步,與團隊或者領導的關係,建立在相互尊重和坦誠溝通之上,影響了自己職業提升的事情,為什麼不能明白的拿出來和提出要求的人溝通呢?
B:學會提升,任何崗位的工作,都能夠找到更最佳化、高效的幹活方式,可以試著在自己上級領導的角度多看看,這個崗位需要如何的提升。一定要學會站在部門、公司管理的高度來看待自己的工作崗位。
C:學會交流,每個員工對工作的提升方式,或者自己對部門、公司的大局觀,是否基本正確,或者是否跟領導的思路一致,這是公司高效運轉的基石。所以要學會把自己的想法,以口頭結合簡要文字彙報的形式跟上級溝通,這不是拍馬屁,而是為了公司更好,也為了自己的想法得到驗證和指引。
總的來說,幹好手上活、有效溝通、保持自己與公司的同頻,是幫助我們化解樓主問題的核心。