作為學生見到老師繞道走

1、這個老師，我不感冒。為什麼要去打招呼呢？我只是他無數學生中的普通一個，上學的時候對我又不怎麼好，我去打招呼是為什麼呢？表達謝意還是埋怨他曾經批過我，抑或是是交流人生的感悟與心得？若非真心與老師交好，幹嘛去打擾彼此的生活。路人也挺好，本來就是互相路過的人。

2、不想老師看到自己過的不好。每一個學生都曾經受到過老師的表揚和鼓勵，其中佔到很大內容的部分就是希望學生以後能出人頭地，至少要比自己過的強。有時間見到我的老師，也很矛盾：要不要上去打個招呼呢？老師會不會已經不記得我的名字了？老師看到我現在的情況會怎麼想，老師……

3、睹物思人，往事一堆上心頭。看到老師，難免會想起美好的或是難熬的青春時光。那些難糗的事情，那些不想讓身邊的人知道的事情，還是不要再提了吧。跟老師打招呼，如果印象深刻，老師一定會提提那些年經歷的事情。何必去揭那些傷疤呢？

從教接近12年了，也送走了一些學生。再次見到的時候，我或許已經不記得他們是誰，或許只是有印象，抑或是曾經是我的學生？

有一回坐公交車，一個學生向身邊的家長指了指我，說，那是我的小學老師。然後就沒有然後了。我也聽到了孩子的話，滿心期待他會轉身跟我說聲老師好，可是沒有。當時竟然略過一絲絲的小遺憾。現在想想，不打招呼就不打吧，萬一是人家害羞呢，萬一老師給孩子丟人了呢？過去那麼多年了，自己還是窩在小山溝裡當老師，似乎也是沒有多大出息的。

總之，見到老師，如果沒有那麼的害羞或者自我壓力很大，就去打個招呼吧！如果老師還記得你，一定會再關心關心你，如果他把你的名字忘記了，你也不要惱，畢竟他教過那麼多的學生，畢竟過去了那麼多年了。

每一個老師，內心總有一絲絲的小期望：學生還記得自己。

第一，學生怕老師，這一般主要集中在中小學生，膽怯導致。

第二，師生關係比較緊張，學生對老師不夠尊敬或之間有誤會矛盾。

第三，學生功利性很強，認為反正已經不用再教學了，打招呼對他沒什麼幫助。

第四，老師平素上課過於嚴厲，不和學生打成一片。雙方缺乏共鳴話題。

第五，老師，人格魅力不足，平時不幽默，還有一種情況，學生曾經打過招呼，但老師沒留神沒注意到，學生以為老師對自己漠視，傷心了

古語說“寒窗苦讀十二載”，我們從幼兒園算起應該是“苦讀”二十年整……求學路上，換老師非常頻繁，每位老師都起著舉足輕重的作用。

高三之前，我沒有遇到讓我繞著走的老師，從小父母告訴我：尊重老師！見了老師主動問好，騎腳踏車遇到老師時一定下車和老師打招呼！

高三真的遇到了一位讓娟兒姐繞道的老師，還是一位美女英語老師，話說高三之前娟兒姐的英語成績在班裡還是數一數二滴，換了老師以後就各種彆扭，和英語老師相看兩厭的感覺，後果就是英語成績有所下降，導致高考錯過了一本院校，至於為啥相看兩厭就不贅述了，我還是想告訴各位路過的讀者，學習也好工作也罷都是自己的，要對自己負責。越是討厭的老師或者越想讓你繞道走的老師，越要學好他們負責的學科……

開開心心一起加油哈(ง •̀_•́)ง

我就是這樣的學生啊，甚至在工作了以後我都不會和領導打招呼，遠遠的看到領導就錯過去走。

原因一，老師太嚴肅了，我不敢接近。

我都沒有見過有老師好說好笑的，看到老師總是一張嚴肅的有什麼驚天的事情要發生一樣，我看到老師就害怕。就像老鼠見到貓的感覺。

原因二，我學習不好，沒有讓老師漲臉的特長。

學習不好的同學，看到老師，總覺得老師不會喜歡。有一次，我好不容易鼓起勇氣向老師問好後，老師竟然來了一句“作業寫完了沒有？”哎呀媽呀！她咋知道我沒有完成作業呢？難道老師能掐會算？以後我躲老師更遠了，省的她再看透我的小心思。

原因三，當我和同學在一起的時候，老師總是會和別的同學拉家常，我永遠是別人看不見的空氣。

學習不好，有沒有什麼特長，不給老師添麻煩，像一條黃花魚一樣，總是遊離在水塘邊緣，我的喜怒哀樂沒有人在意，我就是每天活在小心翼翼中，課堂上總是把手壓在交叉的兩肘下，害怕老師叫起來回答問題。

記憶中最深的一次：那天我終於把心愛的連衣裙穿出去了，學習不好的我，也引來了學習好的同學羨慕的眼光。這讓我受寵若驚。更讓我“驚喜”的還在後面。從來不提問我的代數老師竟然提問我了，而且還是把我叫到教室第一排，面對著黑壓壓的同學們。老師接連的提問，我回答不上了，羞愧難當的我淚眼模糊得看到前排同學嘴巴一張一合地悄悄提醒我，可是我的腦袋裡只有老師的訓責聲音：不好好學習，還瞎打扮……

從哪以後，我在學校更加小心翼翼了。直到我上了大學，才在學習上開竅，於是，混上了學習委員等一系列名銜。但是，我還是不會和老師在私下裡親密友好的溝通。直到上班，把這種毛病帶到工作中去。

現在的我知道，老師心裡也有柔軟的地方，只是當時的我從沒有那種膽量來和老師有交集。如果生活能從頭來一遍，我也想體會體會在老師那裡撒嬌的感覺。

小時候會，小時我性格特別內向，不善於與人打交道溝通。老師在心中是特別威嚴，見到老師不知道說什麼，乾脆就繞道。