現在的大部分人在第一胎的時候是相當重視的，會下載各種APP，特別新生兒 咳嗽了 ，拉稀了，都會在各種網站搜尋怎麼辦 有無大礙。這也是初為人父母的需求，所以育類還是非常有前景，但是前提在於你講的東西是否是大眾需要的且實際的。這樣就不用擔心啦

也來分享一下自己的經歷，很多父母關心育兒但是不願意花時間學習。

很多父母對於育兒方面是感到焦慮的，但是她們往往需要的是直接解決方案，快速解決方案，而不是自己來學習。但是，從事育兒教育方面的老師都很清楚，家庭教育的核心是父母的改變，只有父母學習成長能夠理解、傾聽孩子，才能幫助孩子改變。

所以，也不要過於糾結，我們先做好自己，影響能影響的人。

現在遇到的大部分情況是孩子出現明顯問題了，父母才會重視，然後來諮詢，諮詢完以後又不去落地，所以父母的偷懶會影響孩子一生！

很高興可以回答這個問題，育兒方面的內容是特定的人群才會去看的，比如說寶媽寶爸（一般來說都是寶媽）比如說備孕期的媽媽，比如說從事幼教方面的工作的人。並不是說人們不重視教育，只是在這一方面它只是針對於某些群體的，而不是像其他一些娛樂的或者是其他的內容它是大眾都會去看的，而育兒方面的內容，也是有很高的要求的，以下幾個方面就是育兒領域創作者應該去注意的

第一：專業性

第二：針對性

第三：堅持創作

我結合自己的經驗與觀點去分享一下這三個點

第一：何為專業性，育兒領域的讀者都是想要透過創作者去學習到一些東西，可能是想要給寶寶選擇一個好的奶粉，可能是想要給寶寶做輔食，可能是想要學怎麼管教孩子，可能是想怎麼可以更好的帶娃，可能是想給寶寶找一個早教方面的班，可能是想學習一些早教方面的觀念等等，每個人都有去看育兒知識的出發點，也有不同的所關注的的點，而在創作過程就不要再去寫一些沒營養的話，比如說孩子是要誇獎長大的，那麼孩子是在什麼樣的環境被怎樣誇獎長大的也不講，難道孩子做錯了你也想讓家長說寶貝你做的是對的，很多創作者只是寫一些皮毛，而這些自然對讀者沒有任何吸引力，自然也不會花時間去看，在自己特別擅長的領域去做到深耕這樣一方面也會讓自己領域的垂直度加深，也會讓自己真正去寫出很多好的文章。

第二：針對性，我這邊的解釋是精而針對，因為在育兒領域有很多方面可以去寫，可以寫早教觀念，可以寫孩子的性格，可以寫幼兒輔食，可以寫針對於女性的產後恢復以及帶娃階段的不同心理等等。而這裡的針對性就是去找一個範圍去寫，就主攻這個範圍不斷垂直不斷加深，這樣平臺也會加大推薦量，平臺會有流量扶持，現在這個時代有平臺做支撐，給予流量扶持是很容易讓你閱讀量上去的，當你對自己所寫的範圍寫到一種精的時候，那個時候自然就有名聲，輸入關鍵詞首先推送肯定是你，而你也同樣會在這個領域裡越來越好，對於自己而言也會收穫多多

第三：堅持創作，這個其實對於每個人都是挑戰，很多剛入門的小白，在發了幾篇文章以後發現沒有閱讀量，沒人看，慢慢的也是懷疑自己，認為自己可能不適合，其實並不是這樣的，堅持創作，堅持創作好的文章一定會有好的結果，這就如同懷孕一樣，剛懷孕的時候看不出來的，過了幾個月才能看到肚子大了，十個月了才能生下來，什麼事情都是有一個過程的，沒有人可以一口吃個大胖子，也沒有人可以剛開始就特別好，滴水穿石，是水的力量嗎，不是，是重複的力量，重複在一個地方不斷滴水，最終滴水穿石，這是重複的力量，也是聚焦的力量，聚焦才能燃燒，你在陽光下放一張紙它不會著火，但是你拿個放大鏡，對著一個點，它就會著火，這是聚焦。所以各位創作者們，堅持去創作，創作好的文章，一定會讓自己有所收穫的。

堅持就是勝利，不斷提升自己的專業性，會有越來越多的人願意去關注你。

我是萬物的根源，說家長不重視教育肯定是假的，任何事物都從清除認知開始，人的思維一般是固化的，比如你去挖土，土那麼硬，是不是先要鬆鬆土再挖？不然就是白費力氣

有的朋友曾經這樣說過，看過的育兒知識不少，在教育孩子方面，有的時候是覺得自己實在做不到，有的時候是懶得用，還有的時候覺得不實用。

人們只會對自己感興趣的、有需要的才會去關注，瞭解。

感興趣的，是主動去了解、關注，有需要性的，可能是被動性去接觸。

育兒，對很多人來說，很陌生。只有寶媽奶爸，剛做爸爸媽媽的人群瞭解比較多，這類特定群體他們是有需要性的。

有一些是即將升級寶媽奶爸，或者準備結婚有備孕的想法，這類人群是有需要性和感興趣的。

一開始，我也對育兒這塊不懂，自從做了爸爸後，慢慢地孩子出現的問題，就會去網上了解。

這塊不會消亡，會一直存在，特定群體會更加有粘性。假若你也是做育兒領域，堅持下去，我們可以在網上認識更多朋友，群策群力，人民的智慧是無窮的。

帶娃的生活其實大家都很疲憊。

休息的時間更多的人都想看點輕鬆的東西。

而且知識類輸出本身就是受限的。

人只有有需要的時候才會去看。

中國父母目前還沒有完全重視幼兒教育，北京大學經濟學院名譽教授、諾貝爾經濟獎得主James Heckman（詹姆斯-赫克曼）教授曾經做過這樣一項研究：對不同的人群進行記錄其生活軌跡，從出生就開始進行。

結果發現，6歲前接受過良好教育的人群較為成功，即使在後期因為其他原因而失去好的教育機會，他們依然是出類拔萃的。他們所從事的行業大都為：律師、醫生、牧師、科研人員。

再看那些6歲前所沒有接受過良好教育的人群，即使是在後期有機會進入高等學府學習，也都在中途退學。他們大都會成為街頭混混、罪犯，甚至販毒人員。

從社會回報率來看，教授透過對比幼兒園、小學、中學、大學的教育投入發現：幼兒園教育投入回報率最高。

6歲前的教育，決定一個人一生的高度。

育兒很辛苦的，人都有趨利避害的本性的，不自覺的會逃避看一些自己不喜歡的內容。每天刷刷抖音，看看新聞，生活美滋滋，這就是現狀。

所以，能夠對育兒內容感興趣的家長，這樣的家庭才有更多的機會教育好孩子。

說白了，孩子們之間的競爭，歸根結底是家長們綜合素質的競爭。我們說兩個孩子有哪些不同的時候，其實是在說，兩個孩子的家長有什麼不同。

大家說有道理嗎？

1.看西瓜影片的主要群體是打工人員和農村人。在所有區域中，生活領域發影片的人居多，他們播放量很高，有時，我都看見，有些人一些粉絲多，播放量很高，有大半的內容比較記流水賬，每天都有發生很奇怪事情，感覺影片質量不是很高，只是因為，人喜歡看博自己眼球的內容，與自我身份，經歷事情相匹配。一味記流水賬，沒有傳遞新穎內容，只靠自己的那些暴露的隱私，才有很高的播放量。我個人覺得，平臺應該多稽核下生活領域的內容，推薦量高不要隨便給這樣影片人。希望平臺把好優質內容關卡，不要因為只是影片人粉絲多就給他那麼高的推薦量，一旦稽核內容更嚴謹，平臺推出的影片更優質。

2.各種年齡段的育兒影片層次不齊。育兒區域的人更多是做嬰兒，1-2歲小孩教育居多，一看就是一大片。其他年齡的兒童育兒影片少。也許，大家的孩子也大了，看見與自己孩子的育兒影片沒有，不就不追了。做所有年齡段育兒影片少，就算有，一點點影片，自然看影片就選擇貼近生活領域影片，美食領域影片等。這一點，我希望做育兒區域的影片人不要灰心，多推出好內容，相信一句話“只要是金子總會發光的”。只有育兒影片越來越多，質量又優質，給使用者增加經驗值，自然播放量高。

3.發現，個別育兒區域的影片內容不優質，內容重複，不新穎，不實用。例如，嬰兒很平常日常，有影片人每天發，每天不斷更過，就像人每天要吃飯打卡一樣。如果沒有新穎內容，不發也是沒關係的。

就我個人來說，除非我遇到問題我才會來查，才會來問，才會看相關的，平時的話也是不看育兒的。首先每個寶寶的情況都不一樣，性格環境這些都不同，看的育兒知識對自己家寶寶並不適合。其次學習育兒知識一定要系統的學習，好多分享的都是一點一點的，完全不能系統的進行學習。最後是寶媽寶爸能平時都很忙了，寶寶三歲之前都不能看手機電視這些。寶媽寶爸好不容易有個玩手機的機會自然都是去看自己喜歡的內容，平時都在學習育兒，好不容易玩了，就不太想看育兒了。

種瓜得瓜，種豆得豆。在家庭教育，育兒這方面，很多家庭都是不太重視的。就像生病了，才看醫生一樣，沒有提前學會預防，等到病入膏肓了才四處求醫。很少有人自己去追溯發病的原因，恰恰很多問題是生活中不良的習慣日積月累造成的。

育兒問題上也一樣，家長本也是沒有執證就上崗了，很多的行為習慣無形中影響了孩子，出了問題，才懊惱，大把花錢解決問題。家長們學習了也不一定能落實到。有人把家長分為四個層次：一層：生而不養肯為孩子花錢型 二層：肯花時間陪孩子成長型 三層：肯為孩子學習型 四：肯為孩子改變型 能做到後兩層的都是了不起的父母。

物以類聚，人以群分群分。關注育兒知識的人，他周邊的人也都在學習；相反的漠不關心不學習的，也就都不學習。人們需要改變的是意識層面的觀念。

還有一點，跟平臺的受眾群體應該也有關係。

我也有同感，我也是自己有了孩子之後開始鑽研育兒知識的。

我總結現在科學育兒得不到重視，有幾點原因，咱們可以一起探討一下:

1.只有有孩子的家庭才會關注到育兒的內容，別的群體覺得無關緊要，所以關注度本身就沒有特別寬泛；

2.有孩子的家庭裡也不是所以家庭都重視科學育兒，有的家庭認為咋養都行，也不會特別關注到育兒的內容；

3.還有些家庭是夫妻雙方特別忙，根本無暇顧及如何育兒，而是由爺爺奶奶或者姥姥姥爺再或者是保姆來照看孩子，那這種情況這一部分群體特別關注育兒內容的更是少之又少；

4.存在大眾觀念的缺乏，目前很多民眾還是覺得塑造人格，培養能力是長大後的事，根本意識不到0-3歲一個人的性格就會形成，3-6歲能力就能得到鍛鍊，6歲之後再想去改變孩子基本上不可能了。

所以，我們還是要堅持推廣科學的育兒理念，讓更多的人關注到科學育兒的重要性。我們繼續努力，共勉吧[奮鬥][奮鬥]

育兒一般都是六歲以內的內容：

青春期的孩子被家長說了，孩子可能離家出走。

四五歲的孩子被家長說了，哭兩聲哄哄就好了。

所以很多人都覺得孩子就在自己的控制範圍之內。

但是，這是一個表象，隨著孩子年齡的增長，孩子的問題會越來越多，到了青春期，就像火山爆發一樣，讓家長苦不堪言。

所以說，學習要趁早，儘量做到科學育兒。幫孩子平穩度過青春期。

家長智囊―楊久明

實戰派家庭教育專家

擅長解決3--18歲孩子棘手問題

16年來堅持一線作戰！解決孩子問題案例高達23800餘例，無一失手！教育理念秉承"精準 簡單 有效"

據調查，我國目前的育兒人群已接近2.86億。大概七分之一的人群都在參與育兒活動中。那為什麼覺得育兒內容看的人少呢，主要有這幾個原因.

（1）首先，目前育兒內容真的五花八門，太繁多了，大家不知道那些是真正有用，真正能解決育兒問題的。

（2）其次，育兒APP發展快速已經成為家庭育兒使用者獲取育兒資訊的主要渠道，佔比近89%。況且比起各種平臺的雜亂訊息，育兒群體更相信專業育兒APP上的內容。像年糕媽媽、寶寶知道這些專門為育兒提供平臺的APP佔據了一大半市場。

（3）知識付費的快速興起。好多育兒媽媽們會覺得只有交了錢的知識才更科學，更有權威性。一些免費的內容大家就不願意看了。

（4）很多平臺都是以個人經驗分享形式傳輸育兒經驗，但每個人情況不一樣，也沒有經過專業認知，大家也不知道到底對不對，別人覺得好，我自己的寶寶可能並不適用。久而久之，還不如自己摸索。

多方面影響造成的，不僅僅是育兒領域，其他也是一樣，拋開內容本身質量不談，我認為主要有以下幾個方面：

1、移動互聯時代，自媒體發達，人們獲取知識和資訊的選擇度越來越高，成本越來越低，所以，引起不重視。我看不看，都無所謂，因為我想看的時候隨時能看。

2、整個社會都在追求快，看看現在的廣告就知道了，而改變孩子行為是需要時間的。

3、看過一些內容，覺得太難，所以索性做個鴕鳥，眼不見心不煩。跳出原有的圈子不是那麼容易的

是大家都喜歡用自己的那套方式教育孩子，就像我弟弟天天看各種育兒影片，結果完全派不上用場，因為孩子不聽他的 ，媽媽和弟媳覺得那些根本沒用，質疑聽了那些孩子就能聽話?他們壓根就不相信這些育兒經驗。

看的少，跟大眾不重視教育，寫的不實用沒啥關係。

我們來分析下育兒內容。

只能是父母，這目標很明確，沒有孩子估計不會看。

這個很不一定，雖然是父母，但卻不一定會看育兒內容。

第一，教育孩子說白了就是教育自己

我們說是教育孩子，但是隻要是懂點育兒知識的都知道，教育孩子其實就是教育自己，自己要先改變。但是人們願意改變自己嗎？估計都不大願意。

所以我們會看到，那些給孩子看的教材之類都賣得特別火，而給父母看的，教育父母如何教育孩子的就差點事了。

第二，大多數父母都是臨時抱佛腳

人的本性就是沒有遠慮，只有近憂，父母也是人，所以這個本性也一樣。

育兒更多的是教父母如何預防，但是大多數父母根本就沒有這意識，或者即使有這意識也懶得去做，只有當問題迫在眉睫，不得不面對時，父母才開始重視，才開始關注育兒問題，研究怎麼解決。

也就是說，大多數時候父母並不為育兒發愁，只有當遇到問題時才會關注。

截止目前為止，從我身邊的人來說，越來越多的人開始注重兒童教育問題，但是為什麼給你一種很少有人看的狀態，原因主要有以下三條：

我們如果仔細研究，就發現目前的育兒領域各種理論繁多，而且平臺也非常多，就兒童養育問題，就能夠找到N多種專家理論，而人群們對各種理論進行了分流，所以對於一些新興的理論，如果沒有好的運作，是很難讓人接受的。資源的豐富並沒有人們帶來福利，而是處於無從選擇的困境，今天感覺這個好，明天感覺那個好，沒有堅持下去的理論都不會有好的效果。

需求人群有侷限性，而真正能夠接受先進育兒理論缺乏

真正對育兒理論關注的人群，通常有自己的孩子，同時在養育孩子的過程中出現某一些問題，為了能夠尋求解決方案，就開始在比較熱門的理論中尋找答案。這個探索的過程也讓很多的人獲得了更多的育兒經驗，但是並不是很多人願意去探索，也不願意解決，或者說根本不想解決，認為很多事情都是註定的，並沒有解決問題的意願。讓更多的家長參與其中才能讓育兒領域得到更好的重視。

例如：一些政府機構在孩子出生前都會為孕婦提供為期幾天的育兒養育課程，大量的繪本館都會為會員提供線下的繪本課程，很多的出版社會組織一些非常有趣的活動。這些的方式都幫助受眾獲得最新的理論知識。

更多的家長都是成長型的家長，不要停留在自己的育兒理論，借鑑別人的知識為我所用。

每個孩子都是不同的，如果說都一刀齊的運用某一理論是不現實的。因此在成長的過程中家長也應該不斷學習，不應該抱著某一觀點一直走下去，這樣的方式並不可取。取眾家所長為自己孩子所用。這也是為什麼育兒理論沒有被關注的主要原因。

作為孩子的家長，也作為一個育兒領域的自媒體人，我說下我的觀點：

1、關於育兒領域寫的人多了，很多父母看得眼花繚亂，正式因為父母重視教育，所以才想瞭解稀缺類的知識。

2、內容不夠優質，父母看得都是大同小異的文章，很多幾秒就帶過，正因為缺乏優質的內容，所以吸引不了讀者的興趣，解決不了讀者真正想要的需求。

3、受眾群體，作為父母，更偏向於談經驗，而不是講道理，道理誰都懂，可是帶起孩子來卻不是那麼一回事，經驗更容易被人接納。

以上是我的個人觀點。