主要的建議有以下幾點：

第一，上網課的時候認真聽課，不玩遊戲，不玩手機，不玩電腦。並且認真做好筆記。俗話說，好記性不如爛筆頭。

第二，學完課程之後，及時做作業。作業做完之後要及時提交給老師。

第三，根據老師反饋的作業，要及時改正錯題。要是不會的題目，可以問老師，也可以問會做的同學。

第四，課堂的知識，在課後一定要及時複習鞏固，不能上完課就扔了。

第五，最重要的一點，一定要端正學習態度，上網課也要跟平時上課一樣，不能隨便。

一：學習從來都是自己的事情，積極主動學習的效果勝過被動學習千萬倍！

二：學習不是一種形式，更不是按點敲鐘；不必糊弄自己，學習成績不會陪你造假！

三：理想的實現，需要付出你實實在在的努力，拒絕一切空談和口號！

四：學習，相對而言是迄今為止最為輕鬆的“工作”。

……

理論不多說，進入實操環節回答一下- -你的學習建議問題

1.落實課前預習和課後習題的鞏固；行成初步的知識脈絡和題型方向

2.課中的積極回答問題參與課堂就不作贅敘了，另外就是要文科要快速做筆記，理科目要動筆去跟著老師去演示思考。

3.課後要及時補充練習，歸納總結出知識框架和方法論。

4.強化錯題本，把錯題彙總到科目錯題本，詳細訂正過程和歸納出考點易錯點

5.上床休息時，把當天的課程內容過“電影”，能回憶出來的就是你的當日收穫。以此可以判斷自己掌握知識多少，課堂利用效果怎麼樣。

最後，我想說一句話：學問勤中得，欲想把學習這門工作最好，唯有勤奮作基，方得始終。

總結兩個多月的學習，我小結了以下幾點線上的學習方法，供大家參考。

第一做好三步筆記，所謂三步筆記就是隨堂筆記，課後的整理筆記和總結筆記（建議用思維導圖）。隨堂筆記可以記在書上，目的是將老師講課的重點，難點或者補充部分記錄下來。這裡還有一點補充的就是，如果老師的PPT上有補充例題，或者是錯題詳解，一定要用手機拍下來，等課後做筆記整理時將它們補充進去。課後的整理筆記非常重要，如果有條件的同學，當你學一個知識點或課文時，建議你多上幾次別的老師的課，聽一下別的老師對於同一課題的不同講解，然後將老師們的講解進行課後的歸納與整理，這不僅僅能幫助你更好的掌握所學知識，更能提高你收集和整理資訊的能力。整理完筆記之後，若能將知識點歸納成一張思維導圖，可以讓你更好地掌握整個知識點的架構與邏輯。

第二高效聽課，會聽課的孩子學習不會差。怎樣聽課才是高效呢？帶著問題聽，會讓你聽課更有針對性。帶著批判的思維去聽，會讓你的學習更有主動性，思維更活躍，條理更清晰。全方位地聽課，即直播課不要只關注老師的講解，同學的回答，會讓你興趣更濃，積極性更高，視野更廣。

第三積極參與是學好線上課的不二法寶，怎樣積極參與?不僅僅是直播課“舉手發言”，還包括課後主動與老師溝通，讓老師知道你對課程的理解和問題。相對於線下的面對面的溝通，線上的溝通其實更容易進行的，它能讓你不那麼害怕直面老師。

分享一下我的學生聽完課後的筆記整理，她的這份認真不僅僅讓她自己受益，更給了我很大的鼓舞。願每個孩子都能在這段特殊的日子，好好學習，天天向上!

我是一名初中畢業班的班主任，結合自己的工作經歷回答這個問題。

由於疫情影響，寒假開學後，學生只能在家裡上網課。接到上網課的通知後，作為畢業班班的班主任，我心裡真的很不踏實。為了能讓學生儘量學得紮實一些，在上網課期間我給了學生很多的建議和指導。

網課開始前，我給學生提了四條建議：

建議一：嚴格按照課程表上課，不能有絲毫懈怠；

建議二：每一節課前都要做好預習，以便聽課時突破重難點；

建議四：課後要及時練習鞏固。

網課開始後，對於網課學習中出現的問題，我又陸續向學生提了很多建議。

——針對作業潦草、上交不及時，我提出了“見縫插針做作業，及時提交作業，爭取評上優秀”的建議；

——針對作業不會做、把握不準的問題，我提出了“充分利用網路資源解決問題”的建議，並給學生推薦了小猿搜題等軟體。

——針對部分同學偏科的問題，我提出了“利用網課間隙有計劃的提升弱科”的建議；

——針對疫情期間親子關係緊張的問題，我提出了“理解父母，體諒父母，尊重父母”的建議；

——針對個別同學打著上網課的幌子打遊戲的現象，我提出了“上網課時要把房門開啟，自覺接受家長監督”的建議······

上網課以來，為了督促學生好好學習，我給學生提了很多建議和要求，還採取了一些激勵措施，如開展網課學習競賽、每天舉行中考宣誓等。這些建議和措施取得了不錯的效果，我班的聽課率和作業上交率在學校裡一直領先，受到了學校的表彰。

（本文的所有圖片都出自本人的班級群）

第一，調整作息，積極適應上學時的時間及上課節奏。個人儀表也要注意，千萬不要蓬頭垢面的就開始上課了[捂臉]！所以自己規劃好時間。

第二，提前預習，這個很重要！根據課程表，瞭解每天需要上的課程，做到提前預習，基礎概念提前學會，每課都能帶著自己的疑問聽課，做到緊跟老師授課的內容。

第三，上課時間需要做好筆記，三種顏色熒光筆基本就夠了，重點知識我習慣用綠色標記，紅色標註基礎知識，依照個人習慣。

第四，就是一定要寫作業，網課期間老師留的作業基本不會太多，所以你們有很充足的時間來完成！所以，按時提交作業，沒有藉口！

第五，因為在學校的時候老師會帶我們做大量的習題，但是網課就沒有這條件了，但是我們也要自己做做課外習題，自己或者是家長幫忙做完批改一下，錯的題還是要整理錯題本！

第六，勞逸結合，注意用眼，其實上網課也有技巧，你要是提前預習了，有的時候你發現不需要總也是盯著螢幕的。能投屏就投屏，其次就是電腦，最後是手機，我的意思是螢幕越大對眼睛的損傷越小！

好了，我親愛的同學們，不管在哪裡都要好好學習，開學可期，未來可期，等你們歸來！

作為一名小學教師，很榮幸來回答這個問題。如果我的學生在家上網課，我對其有以下建議：

一、端正學習態度

由於新冠肺炎疫情尚未完全解除，全國各省市都實施了“錯峰開學”。有些學校已經開學了，但有些學生還得繼續上網課。

在這個非常時期，我希望學生要明確學習的主體是自己，不要過分依賴老師和家長。

在這段時間，如果學生不認真學習網課，開學後很有可能與同學成績拉開差距。要積極主動地學習，珍惜這段時間，制定周密的學習計劃，嚴格地去執行、落實。

二、提高上網課效率

每所學校都有課程表、作息時間表。學生即使在家上網課，也應遵守學校的課程安排。

網課即將開始時，要準時坐在電腦前、或開啟手機上的“釘釘”“樂教樂學”等軟體，觀看老師的直播影片。

以語文學科為例，為了提高網課效率，建議學生整理課堂筆記，將每篇課文的重難點記錄下來；把老師上課時的總結、精彩之處，也記在本子上。

每篇課文要理解文字內容，懂得重點詞的意思，提取文章關鍵資訊，概括段落大意，理清寫作順序，全面把握課文主旨。儘量做到吸取網課知識的精華，並定期複習鞏固。

三、保質保量完成作業

不少學科都有課堂作業。無論哪個學科的作業，學生都應該引起重視。

寫語文作業，要注意字型的規範、美觀、工整。如果字型較差，建議臨摹字帖把字練好。

要求背誦的段落、課文、古詩詞等，可以利用多種方法記憶，例如：聯想畫面、詞句串聯、抓關鍵詞等等。

對於數學上的應用題，嘗試用多種解決方法。單元測試卷、課時訓練等上面的試題，多自主探索，開拓解題思路。

寫作文、寫日記，要按正確格式書寫，做到語句通順、內容連貫、中心明確等。

四、增強學習自律能力

由於不在教室裡上課，老師無法對學生面對面指導。要在思想上認識到上網課的重要性，對自己嚴格要求，養成良好的學習習慣。

企業復工之後，父母要去單位上班，還要照顧孩子的飲食起居，督促孩子履行學習義務。

以上就是我想對學生提的一些建議，由於答題時間倉促，可能有一些不完善之處，還望大家多批評指正。

對學生網課期間的幾點建議

網課上了這麼長時間，一些期望的話語其實早就跟我的學生說了，今天就這個話題重新梳理一下，以饗問者.

網課是應對特殊時期的特殊辦法，因而對我們同學也提出了新的要求，才能踏踏實實的學好老師授課的內容，我覺得作為學生要做好一下幾點：

1，每天有良好的作息時間節奏，提前安排好時間，在每堂課的前十分鐘坐到電腦前，可以複習或者預習本課相關的內容。使自己每節課都會帶著自己的目的去聽課，這樣效果才會好。

2.認真聽課，在聽課過程中做好筆記，以便於課後複習，.

3.課間活動一定要有，這個課間活動不一定像在學校那樣有一個明確的課間操，但一定要有適當的活動，勞逸結合，適當的休息才會有好的學習效率。同時還能減少對眼睛的傷害.

4.認真完成作業。對老師留的作業不糊弄，肯鑽研，一定要做到多問多交流。所謂的交流，可以和老師也可以和同學交流，交流有心得有體會，要有記錄，形成錯題本或者心得筆記本。

5.在上網課過程中一定要有自主性，表現在上課不玩耍，積極舉手發言，課後學習要認真完成作業，做完作業有餘力的同學可以格外找些習題來強化練習。只有這樣，才會拓展自己的知識面。！

6.要學會自己總結本課或者本單元的知識點，形成知識框架，會讓你的知識掌握的更準確、更全面、更能體會知識間的聯絡.

願每一位同學都會適應網課的學習，在特殊時期在學習上更上一層樓。

如實回答了真難，華Z儘量吧：

首先，不要指望網上課程有多好，這是沒有辦法的辦法，是權宜之計，如果線上教學能代替課堂教學，還修什麼學校？多拉網線不就好了。有些老師教學生好好學，好好聽講……我就特想問，您好好備課了麼？你好好研究過線上教學的效果了麼？很多地方，很多線上的教學都是“扯談”，純粹是浪費時間。瞎忽悠！其次，該聽還得聽，沒辦法，有要求啊！有些學校形式主義超嚴重，早上7點打卡，週一穿校服，開晨會，美其名曰：儀式感。這不是扯麼？還有的要拍聽課影片上傳班級群，有用麼？一個班幾十個人，老師看的過來麼？真是無力吐槽！再次，華Z不是建議同學不學，而是利用這個好機會鍛鍊自己的自律性和時間規劃能力，難得的超長假期，還不看看自己喜歡的書？還不好好發揮一下自己的興趣愛好？對學校安排的哪點功課，做完，但，別留戀。大多數都是在扯。最後，學會自己判斷。學會自己選擇。這太重要了。

還有，也別全聽我的，我說得有時也是瞎扯。祝你好運！

謝邀回答：疫情期間學生在家上網課，也是無奈之舉。效果也根據不同學歷段而不同。大學生，效果好些。他們懂得自律，再加上專業課壓力大，又有考研壓力，老師們多數盡職，所以效果好些。我家孫子小學六年級家裡有老人監管，定時上繳作業，根據我孫子上傳的作業，老師是認真批改的，咋天少傳了一頁，老師馬上指出了。中學生，要靠自覺了，有的家長跟不上了。

1、選擇好線上網課的地點，光線要好。

2、上課坐姿要正確。

3、要真實有效的聽課、答題，主動和老師配合，認真開動腦筋，積極思考問題，做好上課筆記。

由於新冠肺炎的影響，當下對於學生而言，線上學習是唯一途徑，為了確保網上學習的開展和有效性，對我班學生提出了以下幾條建議;

1、思想上要認識到線上學習的重要性。

由於疫情還沒結束，當下線上學習是我們的唯一選擇，同時也是培養同學們自學能力、自律能力的良好契機，我們要正確認識其利弊，積極應對學習中遇到的各類問題。

2、行動上要提前做好線上學習的準備工作

（1）提前做好手機或電腦等裝置的除錯與熟悉，關閉不用的程式或網站（頁），確保網路的通暢；

（2）確定一個固定場所，保證安靜不被打擾；

（3）整理好書桌，提前準備好筆記本以及草稿紙和筆等學習用具，以保證學習過程的流暢性，不放與學習無關的東西；

（4）調整生物鐘，早睡早起，與網上學習的作息時間保持一致；

（5）提前打卡報到進入學習狀態，在上課前透過預習、靜息安靜下來。

3、學習上自我約束，遵守課堂紀律

（1）注重儀容儀表，穿著正式得體；坐姿端正大方，精神狀態飽滿；

（2）集中精神、專心聽講，完成作業過程中不得做其他無關的事情，根據老師要求，保質保量完成作業和定時練習；

（3）認真做好筆記，遇到不懂的知識點應及時記錄在筆記本上；

（4）按時提交，及時反饋，蒐集錯題，歸納整理，強化理解。如有疑問主動與老師、同學交流，當天任務當天清。

4、身體上注意勞逸結合、張弛有度

（1）根據網課課表製作時間表，讓學習有序進行。長時間盯住電子產品或書本，眼睛會非常疲勞。除了做好課間眼保健操，還可以在課間休息時憑窗遠眺或看看綠植花草。

（2）強健的體魄才能保證美好的生活和高效的學習。除了參加統一大課間，還可以使用運動或健身APP，跟同學們一起遠端鍛鍊

（3）完成學習目標後同樣也要進行適當的護眼活動，緩解眼部壓力，保護眼睛。閉上眼睛幾分鐘感受到眼睛的休息。

5、生活上適當幫父母分擔一些家務，體會到勞動帶來的充實和快樂；學習結束後按照學習任務卡上的鍛鍊專案指引進行體育運動。

總之，以上的建議希望你們能夠好好領會，疫情總會過去，待到山花爛漫時，我們學校見。

作為一個師範畢業持有教師資格證且把全市倒數的班級帶到全市第六有多年教學經驗的老師我有話說 我是這麼讓我們班的孩子和家長這麼做的

線上的網路學習主要是以影片直播或錄播形式，藉助於網路，電視，手機客戶端等形式，讓孩子在家裡完成課程的學習，並且線上課程也明確給出了課程表。

1.按課程表提前把學習用品準備好。請把老師即將講的課提前預習一下，對課後的題目自己可以嘗試著去做，看自己能否做出來。透過課後的習題可以進一步瞭解本課題的重點，這樣在聽課時候帶著問題去聽，學習效率會更高。2.營造一個安靜的學習環境。在家學習，沒有了老師的監督，自律性差的同學在聽課過程中容易受外界影響，從而注意力不集中，降低學習效率。在學習的周圍，把與學習無關的東西，比如小說，漫畫，零食等全部清理出去。課程安排的休息時間可以活動活動，要及時調整好自己狀態，投入到下節課的學習中去。3.課後內容的鞏固。每節課後留的作業，請一定要及時完成，要按照老師的安排，及時訂正。如果學有餘力，可以進一步透過較難題目的練習，鞏固提高自己學習能力。

不論怎樣，在網課都學習中，我們一定要做好計劃，玩的時候痛快玩，學的時候認真學。

我們也相信，各位同學也會越來越優秀！

先了解課程表，課前準備好筆記本，筆，並把教材翻到要學的地方。課上認真聽，做好筆記。課後如果覺得還有很多疑惑，及時回看！

線上教育符合目前磚家的要求，以學生為主體，把課堂交給學生的思想。線上教育是以學生自學為主，教師引導，監督，答疑解惑為主的教學教育形式，是網際網路+教育。不是課堂教學的翻版，更不是課堂教學的直播，而是優質資源共享，這段疫情期間，客觀上，時間倉促，資料資源準備不充分，影響了線上教學的效果。另一方面磚家把線上教學搞成了利用網路，全民直播。這明顯是老和尚把經念歪了。

線上學習是在今年這樣特殊時期，我與學生的聯絡主要是依靠微信，學生可以直接在微信上將作業中的問題反饋給我，我也利用照片編輯功能直接圈畫出作業中的問題，同時我還會經常性地與學生語音進行溝通，提醒學生怎樣選擇正確的答案。例如：學生找不到正確比喻句時，我會告訴他們，比喻是將兩種不同類的事物進行比較，這兩種事物必須有相似之處，然後再讓他們自己判斷。有些孩子把代詞當作其中一樣事物就是錯的，我就提醒他們，作比較的事物必須是名詞，代詞是不可以的，於是孩子就排除了錯誤的判斷。整個過程中，我只告訴標準，不做選擇，由學生自己選擇，我來判斷。我覺得這樣的電子產品使用可以有效的在特殊時期發揮較大的作用。

簡單兩句話：聽老師安排，向優秀同學看齊

聽老師安排：包括作息時間規律；按要求認真規範完成作業；遇到不會的題及時跟老師溝通。

向優秀同學看齊：優秀同學一般自律性強，學習態度認真端正，目標明確，多跟優秀同學交流交流，會得到很好的方法[玫瑰]

疫情防控背景下的線上教學，已經兩月有餘。家長、老師、學生都疲憊不堪、難以為繼。這個時候，作為一名一線教師，我有話對孩子們說。

一、網課很累，你快撐不住了。但請你一定要堅持！

每天窩在家裡、對著手機，聽課、做作業、交作業，而且堅持時間這麼長，你一定很累。

此刻的你，一定想念曾經的學校時光，期盼著在寬敞明亮的教室裡上課、期盼著在開滿鮮花的校園裡玩耍。

可是，我們還沒有徹底戰勝病毒，我們暫時還不能回到校園。離復學的時間不遠了。這段時間，網課還得堅持，線上教學還得繼續。

行百里者半九十。越是勝利在望的時候，越是難熬。這個時候，我們不能放棄、不能放鬆，必須咬緊牙關，堅持、堅持、再堅持。

二、爸爸媽媽上班去了，沒空陪你。但請你一定要管好自己。

沒有了父母的陪伴和監督，你是不是想偷一下懶？平時被嚴格管控的手機和電腦就在手上，你是不是特別想玩一下游戲、刷一下抖音？

我知道，你的心裡不只一次有過這些念頭。但請你一定管住自己。鬆懈和放縱的閘門一旦開啟，就像決堤的洪水，不再受人控制。

自律是每個人成功必須的基本素質。面對誘惑，你管住了自己，就在自律的路上，邁出了堅實的一步。

孩子，請相信，你認真學習的樣子很帥、很美；一個自律的孩子，前途必定充滿陽光。

三、課餘時間，請加強鍛鍊。一定要保護好視力，保護好身體。

每天長時間對著顯示屏，受影響最大的是眼睛。課餘時間，請一定記得看看窗外，遠眺藍天白雲、空中的飛鳥；疲倦的時候，記得閉上眼睛，揉揉眼眶；早晚大課間，一定要堅持做眼保健操。

呆在家裡久了，還要利用週末或節假日到戶外走走。現在疫情形式好轉，村子裡、小區內活動活動，是允許的，也是必須的。當然，一定記得戴好口罩，做好防護。

中午或下午的休息時間，不方便外出的時候，一定要記得在家裡活動活動，做做廣播操，活動活動筋骨。別讓脖子那麼僵硬，別讓小腰那麼痠痛。

四、學習上、生活上有什麼困難，請一定告訴老師。

疫情讓我們暫時分離，但師生情誼把我們的心緊緊聯絡在一起，須臾不曾分開。

生活上有什麼困難，也請及時告訴老師。爸爸媽媽上班去了，但老師時刻守候在你身邊。你不是一個人孤單地生活著，從來不是。

最後，我要說:孩子，疫情暫時改變了我們的生活、學習狀態，但改變不了我們對美好生活的嚮往和追求。

困難是暫時的，我們一起努力克服。期待復學的那一天早日到來，在開滿鮮花的校園裡，我們一起學習、生活，一起放聲高歌。

這是一位一線網課老師對孩子們的建議。

我是一名教育工作者，贊同小學語文李老師和我在家裡為名校的做法，對於網上教學，我區基礎教育也是統一行動。這是因為疫情防控形勢嚴峻，不得不採取的措施，彌補無法挽留的時間，但整體來說，除了讓學生掌握一定的知識外，達不到真正的教育效果。為什麼這麼說？

因為兒童是教育的最高價值，教師應該幫助每個孩子成為最幸福的自己。那麼，網上教師如何給學生幸福感？又該如何教學生享受教育？

如果我們承認兒童是教育的最高價值，那就意味著網上教育要尊重兒童的天性、尊嚴、精神世界、發展潛力，尊重兒童未來的旡限可能性……而這一切都指向兒童印幸福！

但我看網上教師往往是對學生說“你們現在辛苦，是為了將來的幸福。”家長也愛這樣對孩子講。好像兒童這段網上經歷，是為未來做準備的，你只要開啟手機，坐在家裡就可以聽課了，不用到學校去，也是一樣的學習。看起來似乎是對的，但這個對的網上，教育僅僅是傳授知識，培養能力，而事關兒童的精神面貌，又怎麼樣培養呢？

所以建議，網上教師一要發揮自己的社交能力、協調能力，以及人情練達的藝術，注重學生的個性化學習，不能一刀切。二是多點愛心，要對學生真心真意的幫助與關切，人文情懷網路沒有，但老師應該有。這樣才不是網上師生之間單向的“我講你聽”“我說你練”工程式的“機械操作”。

所以，我認為，網上教育，應該是既有意義又有意思，如果能激發孩子打遊戲那股興趣來學習，那才是網上教學的有意思，真正的好不好玩？

對於學生在家線上學習，其實我們作為老師，確實應該給孩子們一些良好的網路學習的方法，或者說給孩子們一些學習上的建議，幫助孩子們更好的學習和生活。

01每天做好上課前的充足準備

孩子們，你們是六年級學生了，也不小了。早上起來，能夠自己做早餐的，要學會自己動手，豐衣足食（當然了，低年級的小朋友們可以除外）。吃好是健康的前提，健康又是學習的先決條件。

聽課之前，孩子們要記得準備好各科教材，作業本，筆等工具，“所謂工欲善其事，必先利其器”。在聽課前一定要準備好這些學習用品，不要等到聽課的時候，東找找西找找，這樣會影響到學習，同時會影響學習的積極性，而且學習效率也不高。

02選擇合適的學習工具

我們的孩子在線上學習，有的孩子可能會在電視機上學習，有的孩子可能會選擇膝上型電腦，平板電腦或臺式電腦學習，也有部分孩子可能會用爸爸媽媽的手機學習等。我認為都可以，只是我們要儘量選擇螢幕大的工具來學習，比如電視機等，這樣的效果會好一點。螢幕太小，對眼睛專注度要求極高，對保護視力不是很好。

03認真學習，積極思考。

就是要求我們的孩子在聽課時，要認真聽講，積極思考。同時注意老師的提問，立即執行老師安排的任務。記錄好每一個知識要點及思考的問題。

04給自己適當的休息時間

當我們的孩子每上完一節課時，要適當的休息10至20分鐘，由近及遠（或由遠及近）看看窗外的風景，輕鬆一下眼睛，或做一下眼保健操等活動來放鬆我們的眼睛，一定要學會保護好自己的眼睛。同時適當的運動一下，動動全身，讓肌肉也跟著放鬆。

05複習鞏固練習

每天下午或晚上8時之前的這段時間，要對每一天所學的知識進行復習鞏固。自己試著回憶當天所學知識，同時藉助教材或記錄下的知識要點，加以複習和記憶，才能加深對知識的深刻理解和體會。還有，要配套同步家庭作業，及時作業和反饋，才能達到學以致用的效果。

06勞逸結合

要記住：我們是學生，我們的的任務是學習。但要按要求保質保量完成線上老師或學校老師安排的任務。其他的時間，可以自己安排，但不管做什麼都要有度，比如，我們可以幫助爸爸媽媽做點力所能及的簡單家務等等。

總之，學習是孩子們當前的首要任務，對於線上學習，一定要養成良好的學習習慣，要學會思考，學會自控，學會自律，每天要按時認真聽課，保質保量完成相應的作業。適當的休息，勞逸結合，健康的身體最重要。今天你認真對待學習，未來生活也不會虧待你。默默付出，靜待花開，孩子們加油吧！