今年寒假是有史以來最長最不平靜的一次假期。各地教育部門結合當地實際情況，遵循“停課不停學”原則採取線上課堂。以前的大家都面對面交流的傳統教學模式由現在大家各自坐在電腦前隔著螢幕的網課。其實網課與線下課堂是一模一樣的，但是學生在接收時效率可能不會盡人如意。從以下幾點著手效率或許有所提高。

一：學生要正視網課。這次採取線上課堂，實屬無奈之舉，是各地結合當前大環境和學習進度下，特殊情況特殊處理做出決定。這些是你我他都無法改變的事實。特別是高年段的網課和線下課程是一樣的，返校後學校直接接著網課進度上課不會再花時間，所以同學就要把網課當做實實在在的課堂，不是有的學生那樣以網課為幌子，天天用手機玩遊戲等等。

二：保證網課效率。很多地方結合學生視力情況，把每節課和每天課程次數都減少了，也就是老師講的時間少了、學生自己時間相對偏多。老師課堂上新課時間少有的老師進度會加快，這時需要學生比線下更高專注度，注重細節保證不落下任何細微知識點。另外網課始終沒有線下課堂真實，老師的視覺不如線下的寬廣，這也更需要學生高度自律。

三：保證次序井然的課後。線上課堂像線下一樣會有作業，這時有部分學生課後作業完全亂做更有甚者直接用手機搜尋答案敷衍了事。雖然是網課但實際一樣，認真對待課後作業和考試。

四：為網課做充分準備。每天上課前提前幾分鐘坐在電腦前，首先檢查網路與耳麥是否連線好，課前預習以及上一節課的作業，這節課的教材預習等等是否完整。不要讓這些影響上課效果。

同學：現在很多地方畢業班已經返校，其它年級也在陸續準備返校了。無論怎樣，好好學習最後幾次網課。

為了在家裡能夠有效的學習，透過網課，保證學習進度，可以從以下幾點進行調整：

書桌上不要放與學習無關的用品，每次網課前把所需的學習用品、書籍提前準備好，以最快速度進入學習狀態。

嗨，大家好！我是愛國第一。我以我的線上教學經驗與體會，對學生居家線上學習提出個人的一點中肯建議，以期能幫助其提高學習效率與成績。優等生可以忽視。

如果想要提高學習成績，個人認為，就必須養成一個良好的自主學習習慣，這可能要遠勝於聽課、做題。特別是線上課堂，由於學生遠離教師的視線，使得教師授課時，師生互動受限，不可能把每個學生都顧及。這就要求學生要自律，自覺自主地完成學習任務，而不能線上有空就睡覺，線下放鬆玩遊戲。

首先，要變被動為主動。線上學習是在家裡而不是教室，比較隨意。如果學習不主動，那麼，何時上課就不會太在意，從而導致上課被動，缺乏動力。這樣一來，線上開課了，可能人還沒進去，這是常有的事。這種情況教師一般不好管、管不了，由家長配合管理更合適。

對於上述情況怎麼辦？學生一定要改變學習觀念。學生，請你謹記，不是家長教師要你學，你學習是為你自己。如果明白了這個道理，就會轉變觀念，要我學變為我要學，早早地來到電腦前，等待網課的開始。

其次，要制定學習計劃。學生要明確每天的線上學習目標，並根據目標制定作息時間與學習計劃。計劃必須要得到嚴格落實，堅決執行，以實際行動實現計劃任務。還要養成檢查計劃是否得以全面執行的習慣，以免第二天才發現漏掉了一些任務。特別是小學生，由於習慣不好，少做作業是常有的事。當然，在執行學習計劃時，發現不合理，還可以修改計劃、改善計劃，以更好地完成各項學習任務。在計劃中，除了學習、作息外，還要合理安排休息時間、鍛鍊時間，以保證身體不至於疲勞，確保精神飽滿地投入到學習中去。上述方法是在工程專案管理中高效完成任務的方法，叫做PDCA法，可以移植到學習上，一旦能把應用這種方法變成習慣，那麼，就會得到事半功倍的效果，學習成績也會直線上升。而且能助你改掉晚起、懶惰的壞習慣。

第三，培養學習興趣。無論做任何事情，只要產生了濃厚的興趣，就會有堅持做下去的毅力和堅強的意志。那麼，怎麼樣才能把學習興趣培養起來呢？這也是複雜的、不好回答的問題，因人而異。

有時候，一個人可能突然就會對某事或某物感興趣，而更多的時候，即使家長、教師有意引導學生也難以如願。所以，學習興趣要從小培養，越早越好。但是，話又說回來，無論你什麼時候對學習開始感興趣了，對你今後的人生都會有百利而無一害的。

學習成就是培養學生興趣的法寶。如果學生學習方法不當，平時又比較粗心，小錯不斷，一直都取得不了好的學習成績的話，那麼，他對學習的興趣可能逐漸會被諸如玩遊戲之類的所代替。而上述PDCA學習法則可以逐步糾正不良習慣，使其慢慢地步入學習的正確軌道上來。這樣一來

學習好比劃船，僅僅知道前進的正確方向還不行，還要注意划槳的使用方法。如果方法得當，事半功倍，順利前行。如果沒有掌握好的方法，恐怕別人劃出了很遠，你還在原地打轉。因此，做任何事情，都要先找到合適的方法，正所謂：磨刀不誤砍柴工。趁這段時間，好好反思一下，自己哪方面比較好繼續堅持。還有哪些缺點，該如何改正。自我剖析一下學習不好的原因是什麼，採取什麼方法可以改變學習現狀。也就是說，要找到真正適合於你自己的學習方法，正所謂一把鑰匙一把鎖，只有你摸索出來的方法才是最高效的。當然，無論你是否了能發現自己的優點，對於提高學習成績來說，PDCA的方法都可以助你前行。

這段時間，由於疫情的原因，導致普遍接受網課教育，這對學習主動性不強、又對其沒什麼興趣的學生而言，無疑會使其在線上課時，會出現注意力不集中、容易走神的現象。說到底，這一方面是習慣問題，另一方面是自我要求不嚴，目標性不強。針對此，建議一定要制定一個嚴密的學習計劃，並要嚴格執行。學生在知不覺間，對學習的興趣就會逐漸加強，想學習，想學好，養成主動學習的思維習慣時，學生就會上升一個層次，用邏輯思考方法考慮問題，這樣一來，還會對如何學習一籌莫展嗎？