不用，傷眼睛，小朋友就是童年記憶，和天性釋放的時候，不用幹預過多，但是規矩禮節不能忘了教育哦(´-ω-`)！

如果是學校有網課要求，那麼就可以按照老師的節奏來，帶著孩子上好網課。

如果學校沒有要求，那就不需要過度擔心。對於幼兒園的孩子來說，知識學習的多少暫時還沒那麼重要。該階段，需要重點培養好孩子的規則感，好的生活習慣，語言表達能力等。這些能力打好基礎了，可以更好地適應接下來的小學階段。

疫情期間，其實對家長來說正好是一個教育契機，因為陪孩子的時間增加了。

1.規則感：可以多引導孩子認識規則能給我們帶來的好處，為什麼需要遵守規則，需要遵守哪些規則。

2.生活習慣：早睡早起，飯前便後洗手，吃飯的時候要專心等。

3.語言表達能力：多跟孩子進行對話，引導他多表達自己的想法和感受。有的時候孩子會打人，哭鬧，就是因為他沒有辦法清楚地說出自己的感受。

停課期間，最好不要給小朋友上網課。理由如下：

1、孩子太小，身體各個方面正處在發育階段，特別是眼睛，上網課對孩子的眼睛有影響。

2、小朋友要學習的課程很少，家長也可以在家教孩子學習，不上網課不會影響孩子上小學的。

3、小朋友自制力差·，就算上網課效果也不理想，還不如家長自己教導孩子。

4、小朋友太小最好少接觸電子產品，不要讓孩子對電子產品形成依賴。

總之，小朋友上網課弊大於利，家長最好讓孩子居家期間，多讀讀課外書，多做做家務等一些健康的活動。

個人認為幼兒園的小朋友完全沒必要上網課，平時多做些手工，讀讀繪本，畫畫，給她聽一些繪本故事什麼的，都要比上網課收穫大！

我認為停課期間還是不要給幼兒園小朋友上網課的好。

1.幼兒園的小朋友，不像8.9歲的小朋友，那些大一點的小朋友，家裡人沒法輔導，選擇網課，督促學習，輔導作業，比較好，但是幼兒園的小朋友，都比較小，長時間，看電腦對眼睛不好，而且孩子還小，他根本就不明白上網課的意思，根本就不會老老實實的聽。

2.我感覺幼兒園的小朋友，還應是以遊戲為主，透過動手來鍛鍊孩子的興趣，老話說的好，越淘的孩子越聰明。

3.在家閒餘時間可以和孩子一起背背古詩，學學兒歌，聽聽英語兒歌，讓孩子在玩耍中得到學習的快樂，不能讓他們一聽到要去幼兒園，就敢到反感。

4.不上學的這段時間，要保持孩子的營養均衡，多吃新鮮水果蔬菜，多喝水，早睡早起，好好休息，生活規律，近期還是要少出門，畢竟疫情還沒有過去，此時不建議幼兒園上網課。

我家大寶目前正面臨上一年級，每天都上網課學習拼音，數元啊，感覺上網課達不到上課律，上課質量沒法保證，孩子的參與度也在這，我是每天帶著老二還得督促著老大，真心累

停課期間我感覺幼兒園的小朋友沒有必要網課，第一孩子坐不住，第二因為孩子小我們可以讓老師發一些手指謠影片，以及好的生活習慣，在家爸爸媽媽帶著做就可以，包括一些大運動、精細動物的遊戲，都可以的網課對幼兒園的孩子來說太難了，畢竟孩子還可小。

根據年齡段可以上。小班，中班孩孑小沒有必要。大班，學前班可以上。因為小班和中班的小朋友一般年齡都是三歲左右。天天網上課對他們的眼睛不好，再說大孩孑天天在網上學習還不好好學。自覺學習的很少何況三歲左右的孩孑。你們說那？

不要，對於自制力不好的小朋友來說，上網課則是藉口，更多的是玩遊戲玩手機，而且對於小朋友幾乎自制力都不好，網課對於他們效率不高，所以沒必要，而且上網課對小朋友的視力影響特別大，他們正處於發育期，特別是幼兒園。所以不要。

不要，因為小朋友年紀小比較好動，不能在螢幕前一坐就是四十五分鐘，而且小朋友還在成長階段，長時間的久坐不利於他們的身心健康發展。上網課，就要長時間盯著手機或者電腦螢幕，成年人上一天網課都夠嗆，眼睛累到不行，更不要說小朋友了。如果長時間天天看螢幕，也會造成近視，從小就近視，那長大就更為嚴重。更何況，大多數小朋友都是沒有自己的手機或電腦的，那麼他們上網課只能事使用父母的手機或電腦，小朋友的好奇心事非常重的，不小心誤點了彈出來的不健康廣告，會對孩子的幼小心靈造成傷害。或者是玩遊戲時，不小心按了充值，正好父母的支付密碼他知道，那後果都是不堪設想的。所以，我不建議小朋友上網課，倒不如讓小朋友在此期間找尋自己的興趣，多動手多動腦，豈不美哉。

我覺得，看學校安排或者個人需求，如果能不上就不上，自己給他輔導，若必須上，那就注意保護眼睛，我有幾點分享：

1、把椅子往後挪一點

現在孩子天天上網課，眼睛離電子產品的距離就更加遠了，這是很容易出現問題的，所以家長們需要注意的就是儘量讓孩子離得遠一點，可以把椅子往後挪一點，看得見就行了。

2、觀看一定時間休息會

電子產品長時間觀看也是不行的，所以在觀看了一定的時間後要儘量讓眼睛休息會，如果是錄製好的影片那麼可以在中途進行暫停，去到陽臺看看遠處。如果是直播的話，對於比較熟悉的內容，可以在中途閉上眼睛稍微休息，用耳朵去聽。

最好是手邊弄個本子，寫上這些保護眼睛的措施，以免看著看著就忘記了，家長也應該多觀察孩子，及時進行提醒。

3、每天做幾遍眼保健操

做眼保健操也是保護孩子眼睛視力的一種有效措施，學校既然都推行這個，還是有一定的效果的，所以家長督促孩子每天做上一兩遍。

4、雙手搓熱捂眼睛

還有一個方式是從網上學來的，就是教孩子將雙手搓熱，然後用手掌去捂眼睛，這有利用眼睛周圍的血液活動，也能夠起到一定的保護視力的作用。

所以對於天天在家上網課的孩子，家長在關心孩子學習的同時，也要關注孩子的視力健康，以上幾種方法就能夠很好地保護孩子的視力。

不建議給幼兒園孩子上網課。我的女兒上二年級，每天都有網課，孩子每天上網課，我感覺她的眼睛快受不了了，更不要說幼兒園孩子了。

我們可以在生活中給幼兒園孩子安排體智慧的一些遊戲或是圖書，給孩子去完成。儘量少用電子產品。

任何事情都比不上教育，小朋友的課程都是大人教導，實際都是教給大朋友的課程而已，何必那麼計較呢，教育是根本，主要看你的教育是否讓大人和小孩接受才是重點！

我覺得幼兒園小朋友疫情期間還是不要著急上網課。

幼兒園小朋友沒有入學，畢竟沒有學業壓力，還是快樂為主。

如果想提高一些英語，可以自己讀讀繪本，唱唱英文歌，看看英文動畫片和電影，適當可以上一個線上英語。

其他大部分時間還是以，親子體育鍛煉，親子手工，親子繪畫為主。

針對這個問題，作為幼師的我完全有資格來回答。我認為:幼兒園停課期間應該上網課。

2月底、3月初的時候我不這麼認為，那是因為對開學的日期有期待。但隨著開學日期的不斷延遲和遲遲沒有收到官方正式的開學通知，我慶幸幸虧我們幼兒園開網課了，不然讓孩子們白白浪費了兩個月。為什麼說浪費呢？有的人會說幼兒園不就是帶帶孩子，玩玩兒的嗎？錯！幼兒園老師每天精心選些合適的課程，推薦給孩子們，不，應該說安排好孩子們，因為老師的話最有權威，只要家長配合，孩子一般都會完成。課程有科學小實驗，這個特別好。老師佈置的所需的材料都是家裡能找到的。大家想象一下孩子們在大人的指導下親子來動手，感受科學的奧妙。那個場景是不是單純的家庭教育無非給予的？還有老師佈置的手工課，親子游戲等，而且老師還會語音表揚完成任務的小朋友，小朋友們聽到老師的表揚是不是比家長表揚他要強十倍？另外幼兒園還在線上舉辦主題活動，設定一些感恩、動手能力等一些環節。想像一下，孩子參加這些網課好還是不參加網課好呢！答案是肯定的。那麼一節網課需要多久呢？傷不傷孩子的眼睛呀？這個問題，這個問題的答案大家可以想像的到了，看一下老師發的影片用不了幾分鐘，甚至不到一分鐘，考驗的其實是家長的高質量陪伴。因為神獸未歸籠，還在放養。至於養的怎樣，疫情期間，全看家長能不能扮演好教師的角色啦！

所以我再多說一句，當老師不易，當幼兒園老師更不易。往後餘生，家長多體諒！

幼兒園小朋友怎麼上網課？

學校因該沒有開課吧

不過可以學點畫畫，英語之類網課

斑馬英語針對幼兒園小朋友來說就很好，有簡單的單詞，跟讀，還有很多小課文練習！

如果想學畫畫，可以美術寶，這些都是網課，當然啦，家長也可以讓寶寶先把字練起來，畢竟等一年級就得開始做作業啦，寫一手好字可以提高老師對寶寶的關注度，也可以為以後考試卷面加分！

至於如果學校也開課啦，只是運動做遊戲什麼，我覺得沒啥必須參與，針對幼兒園沒什麼考核，如果也會教一些文化課，可以跟著學校的思路，家長帶一帶，說實話，這麼小孩子，網課效率是超級低的，只能找他的興趣點去學習啦

沒必要吧，幼兒園那麼小，上網課講啥呢，國家規定幼兒不能接受小學教育。再說一直盯著手機螢幕眼睛也會不舒服的。我覺得幼兒還是要多運動，玩耍為主

是否需要給孩子上網課，這要看孩子的興趣而定。

1、如果孩子很感興趣，可以支援孩子在網上學習。成人做好支援、保護。讓孩子內心沒有負擔去學習。

最重要的是，讓孩子感受到學習的樂趣，探索的樂趣。千萬不要逼迫孩子。

2、成人也要放下心來，讓孩子主動參與 。不要讓孩子有壓迫感。鼓勵孩子的努力，鼓勵孩子開心的樣子。鼓勵孩子很主動地探索。

3、當孩子不願意跟著做網上互動式的學習，成人不要逼迫孩子。順應孩子的內在要求，保護好求知慾。

幼兒園小朋友，應該去享受幼兒園裡豐富多彩的生活，讓小朋友過得開心每一天，長大了回憶起來是個好回憶。其實，小朋友年齡那麼小，在疫情期間，更應該注重親自陪伴，這個比上網課更重要，孩子還小，跟小朋友玩玩益智的遊戲，做做力所能及的家務活，適量的做些體育運動，會讓小朋友們更開心，快樂。幼兒園小朋友不提倡用電子產品，雖然，現在電子產品已經成為人們生活的一部分，但對於幼兒園小朋友而言，過早接觸電子產品對視力具有極大的影響，以後，用眼的地方多的去了，何必急於一時呢？而網課更適合小學的小朋友，這樣，既有利於小朋友視力的保護又可以讓小朋友在疫情期間有個美好的回憶，和樂而不為呢?愛孩子，要保護好孩子！

停課期間，到底要不要給上網課呢？我的回答是適當給上。那幼兒園小朋友上一點也是可以的哦。那我們一起來聊一聊為什麼吧！

小學低年級或者幼兒園應該適當給上網課。因為這個年齡段的孩子畢竟還是小孩子，如果沒有網課的話，父母可能會覺得當下學習的內容簡單，不用怎麼學習，等到開學後再學，還有的老師是佈置的自學，而父母又上班，也沒有時間輔導，那孩子就真的是不知道學得是什麼情況的自學了。這麼小的孩子的自學能力還是不健全的，約束能力也是令人堪憂的。所以，還是需要老師結合實際情況，給孩子們每週或者幾天上次網課。

上網課也是有不好的影響的。第一條肯定是對眼睛不好，畢竟現在條件太好，孩子們從小不點時就對各種電子產品著迷，每天幾乎都會看到使用電子產品。第二條孩子們肯定是坐不住，幼兒園的孩子或小學低年級的孩子正處於好動階段，活潑好動也是她們天性。第三條就是孩子們現階段所學內容並不是特別難，沒必要多上網課磨滅了孩子的學習的心理。

疫情期間，宅家這幾個月的時間裡，學生們的學習也是各種各樣，因為每位同學的學習情況不同，導致結果不同。所以，這個網課還是要適量給孩子上就可以。