“孩子還小，他不喜歡就不要逼他”，我們總是會聽到有些家長這麼說。

作為父母都心疼自己的孩子，怕孩子苦著累著，可是有些苦他現在不吃將來也會吃，隨著年齡的增長，社會對一個人的容錯率也會越來越低，早一點讓孩子吃苦是為了將來不會吃更大的苦，現在的孩子們成長在幸福的時代，沒餓過肚子，挑食和浪費變成了習慣，他們更需要知道食物從哪兒來，學會珍惜，學會知足！

有了孩子之後，很多家長都想把一切美好的東西給孩子，真正有遠見的父母捨得讓自己的孩子吃苦。

沒有人天生就喜歡吃苦，大家享受安逸是人的天性。在吃苦的年紀選擇安逸，不要等到夕陽西下的時候，才對自己說：想當初、如果、要是之類的話。你這輩子不為別人，只為做一個連自己都羨慕的人！

但沒有苦哪有甜?

唯有吃得苦中苦，方做人上人。

電視劇《家有兒女》中劉星因為身無一技之長，曾埋怨媽媽劉梅不給自己報興趣班：

“小時候給你報這班那班，想讓你學，你自己不學啊！”

“我不願意學，你就不讓我學啦？那時候我還小，我還不懂事，難道您就不懂 事嗎？您就應該從小教育我。

劉星一番話恰恰反映了“讓孩子用喜歡的方式成長”教育方式的不足之處。

孩子小的時候認知不足，這時候就需要父母的教育引導。

不然以後沒有技能，將來就會寸步難行。

如果是我當然選擇讓孩子過得安逸快樂。但是現在社會競爭壓力這麼大，孩子想快樂的成長，可能大人也不能同意。我相信哪些課外輔導班，沒有幾個孩子是自己哭著喊著要求上的，基本上都是家長怕孩子輸在起跑線上給報的。

快樂，世界上的事哪有很容易很快樂就輕輕鬆鬆把事情做好的？總有一段艱苦難熬的時光，我希望他將來能經受住風霜雨雪也受得住富貴閒樂並且不會迷失自己。

所有的父母都願意讓自己的孩子過得"安逸快樂"，這是作為父母不可缺少的"天性期待"。但這是過分溺愛孩子的"害群之馬"。"安逸"是嬌氣與諾夫的"培根培植"初衷,而"快樂"成長是教育理念的"倡導益智"，但是"壓抑"的學習環境與生活中的"承載負重",難以"安逸快樂"。所以然，父母的"願意"不能成就孩子的"一帆風順","得心應手"。而"壓抑忙碌"會影響孩子的"健康快樂","積累加重"。教育提倡導向"健康快樂",但事實並有"壓抑忙碌"的矛盾所在。孩子需要"安逸快樂"，適當地有點"壓抑感"和"忙碌感",可以鍛鍊孩子們的意志，陶冶情操。"安逸舒適"的享受人生,不利好孩子的"堅強不屈"成長。

孩子兩三歲時總覺得孩子小，應該讓她有個開心的童年，該吃吃該玩玩。可是到了孩子六七歲時，看到身邊寶媽們陸續給孩子報舞蹈班、口才班、英語班各種特長班，我當時跟很多人一樣，覺得孩子又報這又報那的，即使經濟允許，但孩子也會很累！可是我細想了一下，在我們小的時候，除了上學基本就是玩，幾乎不怎麼學習，日子過的確實安逸快樂，但我們大了有多累呢？說實話真的很累，如果我們小時候多學學習，或者我們過的比現在還要好。

現在讓孩子多學學習，或許孩子現在會感覺到壓抑忙碌，但這些都是為了以後讓他們能夠過上安逸快樂的生活。