語言系統的發育是孩子成長過程中非常重要的一環，甚至被納為評判寶寶智力發展的標準之一。
如果寶寶到了兩歲還不會說話，很多媽媽們就開始緊張焦慮了，一會擔心寶寶是不是智力出了問題，一會又擔心寶寶是不是有孤獨症……諸如此類的擔心還有很多。特別是看到同齡的孩子都會說話了，而自家寶貝愣是不會說。遇到這種問題，作為家長的我們可不能乾著急或者“佛系的”任其發展，首先要正確地認識寶寶語言的發展階段。
據研究，大部分嬰兒在6-9個月的時候，處於自言自語，模仿大人發音、聲調的階段；12-17月時，寶寶已經可以明白一些詞語背後的含義了，並且大部分能準確地說出詞語；1歲半-2歲時，寶寶的大腦開始儲存大量的詞彙；2歲半的寶寶就可以輕鬆地說出簡單的主謂句、祈使句了。
身為父母的我們，平時一定要多花時間耐心觀察，一旦發現寶寶的語言水平與其年齡應該達到的水平相差甚遠的話，就需要格外注意啦。
如果孩子到了相應的年齡還不會說話，主要有三個原因：一是生理上的缺陷，二是心理上的障礙，三是個體差異。
01.生理上的缺陷
生理上的障礙是孩子先天性的不足。
•聽覺器官異常：寶寶要學說話就必須能聽到聲音，才可以慢慢模仿並學會說話。如果寶寶聽力有問題，聽不見外界的聲音，則無法模仿大人說話，也就沒法學會說話了。所謂的聾啞人就是這樣的，他們在剛剛出生時看起來和普通孩子沒什麼兩樣。但是他們很可能在媽媽肚子裡就已經是聽力障礙了，只是一直沒有人發現，直到2-3歲還不會說話，才引起父母的注意。這時，大多都已經錯過了早期干預的最佳時期了。
所以，篩查新生嬰兒聽力是非常重要的。這樣可以儘早發現寶寶聽力異常，及早進行干預和治療，儘可能減少對語言發育的影響。
•構音器官異常：構音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉，硬顎、顎嚥肌、舌、下頜等，如果構音器官發生異常，也可能會導致語言障礙。其特點是寶寶可以發音，但是會表現為語言很不清楚，如鼻音過重或過輕，兒童顎裂、黏膜下顎裂會造成鼻音過重等。
•大腦發育遲滯：由於各種原因導致的非進行性腦損傷，比如智力障礙、腦癱等。主要表現為中樞性運動障礙及姿勢異常，常伴有語言障礙。以前腦發育遲滯被認為是不治之症，但隨著康復醫學的不斷髮展，其實它是可以治療的，特別是在早期，如果及早診斷、干預和治療的話，可以讓很多發育遲滯的患兒正常化。
02.心理上的障礙
如果寶寶聽力、發聲器官都是正常的，也排除了神經系統的疾患。但寶寶就是不會說話，那很大可能就是由於寶寶心理上的障礙造成的，而這大多是家長的原因，因為家長沒有正確引導孩子建立語言系統。
有的家長會常常把孩子不會說話掛在嘴邊，時間一長，寶寶聽慣了，自然不願意開口說；有的家長會不停糾正孩子的發音，打擊孩子學說話的積極性，導致孩子不愛說話；還有極少數家長把孩子的一些不準確的發音當成笑料到處說，傷害了寶寶的自尊心，使得寶寶不願開口。另外，有一部分家庭語言環境太過複雜，家庭成員間溝通使用2種或以上的語言，讓孩子混淆，不知道該如何學習與模仿。
03.個體差異
每個嬰幼兒都有自己的發育規律，開口說話的時間也自然存在差異，開口說的第一句話以及發音的清晰度都是不同的，家長不要過分著急，更不要與其他人相比較，慢慢引導即可。
1.變成“話癆”媽媽，多和寶寶說話
首先，我們要多和寶寶說話，把自己變成一個話癆。雖然小寶寶還不會說話，但是很多時候他們是可以聽懂我們話裡的意思的。所以我們做任何事情的時候，都可以把眼前的事情描述給寶寶聽，並且讓寶寶看到你的表情和口型，比如換尿布的時候，可以告訴寶寶，尿布溼了不舒服，現在要給你換尿布了，換好乾淨的尿布寶寶就舒服啦……在任何與孩子接觸的過程中都可以跟孩子說話，儘量簡短、語氣溫柔、表情豐富，引起孩子注意。
2.不代替包辦
這是很多家長都會忽略的一點。很多時候，寶寶想要什麼東西，一個眼神、一個動作媽媽就懂了，還沒等孩子開口，你就滿足了孩子的需求，時間長了，孩子覺得沒有說話的必要，慢慢地也就不再說話了。
其實，這個時候，即使父母知道寶寶的需求，也不要立即滿足他們，應該鼓勵寶寶說出來，如果碰到寶寶不懂表達的詞彙，家長可以告訴寶寶之後，再滿足寶寶。比如寶寶想喝水，我們不要直接拿給他，可以引導他說：是不是渴了？想喝水了？當他努力說出水的時候，我們再拿給他。
3.多參加戶外活動
帶寶寶參加戶外活動，也對寶寶的語言發育有很大幫助。當孩子看到新鮮事物時，家長可以給寶寶介紹一下，比如“天空是藍色的，草地是綠色的……”。此外，我們可以根據寶寶的喜好，說一些寶寶感興趣的話題。比如寶寶喜歡小狗，看見小狗時寶媽可以和寶寶這樣說：“這是小狗，汪汪叫的小狗，你看這隻小狗是什麼顏色？”
4.積極迴應寶寶
當寶寶還不會說話，只會發出一些“啊、哦”之類的聲音時，家長千萬不要忽略，一定要懂得及時迴應寶寶，可以根據當時的情景迴應，透過這樣的互動來調動寶寶說話的積極性。如果家長總是不迴應，慢慢地寶寶就會失去想說話的慾望，久而久之，寶寶便不想說話了。
5.和寶寶一起親子共讀
哈佛大學曾經做過一項研究發現：低收入家庭的孩子比高收入家庭的孩子平均少聽3000萬字，而這3000萬字的差距就在於，高收入家庭的父母們會跟孩子一起閱讀故事。
閱讀是讓孩子學習語言的最好方法，透過閱讀孩子可以讓自己在極短的時間內掌握大量的科學文化知識，開拓視野。對孩子而言，好的故事繪本是幫助孩子儘快提高詞彙量的關鍵。所以家長要多和寶寶一起親子共讀，而且在給孩子讀繪本故事書的時候要儘量聲情並茂，儘量挑選一些語言優美、圖畫多彩的繪本故事書，因為這樣的繪本不僅可以提高孩子閱讀的興趣，還可以幫助孩子學習更多的的詞彙。
另外，有些媽媽會讓寶寶跟著電視學說話，其實這樣的方法是不科學的。根據崔玉濤專家的建議，寶寶在2歲之前，最好不要接觸任何電子產品，2~4歲的寶寶每天使用電子產品的總時間不要超過2小時。
總結：以上是我針對寶寶不說話的一些原因分析以及如何引導寶寶說話，供父母們參考。各位家長們，你可以先對照看看自家娃不說話是什麼原因，然後有針對性的鍛鍊孩子的說話能力。
語言系統的發育是孩子成長過程中非常重要的一環，甚至被納為評判寶寶智力發展的標準之一。
如果寶寶到了兩歲還不會說話，很多媽媽們就開始緊張焦慮了，一會擔心寶寶是不是智力出了問題，一會又擔心寶寶是不是有孤獨症……諸如此類的擔心還有很多。特別是看到同齡的孩子都會說話了，而自家寶貝愣是不會說。遇到這種問題，作為家長的我們可不能乾著急或者“佛系的”任其發展，首先要正確地認識寶寶語言的發展階段。
寶寶語言的發展階段據研究，大部分嬰兒在6-9個月的時候，處於自言自語，模仿大人發音、聲調的階段；12-17月時，寶寶已經可以明白一些詞語背後的含義了，並且大部分能準確地說出詞語；1歲半-2歲時，寶寶的大腦開始儲存大量的詞彙；2歲半的寶寶就可以輕鬆地說出簡單的主謂句、祈使句了。
身為父母的我們，平時一定要多花時間耐心觀察，一旦發現寶寶的語言水平與其年齡應該達到的水平相差甚遠的話，就需要格外注意啦。
寶寶到了時間還不會說話是為什麼如果孩子到了相應的年齡還不會說話，主要有三個原因：一是生理上的缺陷，二是心理上的障礙，三是個體差異。
01.生理上的缺陷
生理上的障礙是孩子先天性的不足。
•聽覺器官異常：寶寶要學說話就必須能聽到聲音，才可以慢慢模仿並學會說話。如果寶寶聽力有問題，聽不見外界的聲音，則無法模仿大人說話，也就沒法學會說話了。所謂的聾啞人就是這樣的，他們在剛剛出生時看起來和普通孩子沒什麼兩樣。但是他們很可能在媽媽肚子裡就已經是聽力障礙了，只是一直沒有人發現，直到2-3歲還不會說話，才引起父母的注意。這時，大多都已經錯過了早期干預的最佳時期了。
所以，篩查新生嬰兒聽力是非常重要的。這樣可以儘早發現寶寶聽力異常，及早進行干預和治療，儘可能減少對語言發育的影響。
•構音器官異常：構音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉，硬顎、顎嚥肌、舌、下頜等，如果構音器官發生異常，也可能會導致語言障礙。其特點是寶寶可以發音，但是會表現為語言很不清楚，如鼻音過重或過輕，兒童顎裂、黏膜下顎裂會造成鼻音過重等。
•大腦發育遲滯：由於各種原因導致的非進行性腦損傷，比如智力障礙、腦癱等。主要表現為中樞性運動障礙及姿勢異常，常伴有語言障礙。以前腦發育遲滯被認為是不治之症，但隨著康復醫學的不斷髮展，其實它是可以治療的，特別是在早期，如果及早診斷、干預和治療的話，可以讓很多發育遲滯的患兒正常化。
02.心理上的障礙
如果寶寶聽力、發聲器官都是正常的，也排除了神經系統的疾患。但寶寶就是不會說話，那很大可能就是由於寶寶心理上的障礙造成的，而這大多是家長的原因，因為家長沒有正確引導孩子建立語言系統。
有的家長會常常把孩子不會說話掛在嘴邊，時間一長，寶寶聽慣了，自然不願意開口說；有的家長會不停糾正孩子的發音，打擊孩子學說話的積極性，導致孩子不愛說話；還有極少數家長把孩子的一些不準確的發音當成笑料到處說，傷害了寶寶的自尊心，使得寶寶不願開口。另外，有一部分家庭語言環境太過複雜，家庭成員間溝通使用2種或以上的語言，讓孩子混淆，不知道該如何學習與模仿。
03.個體差異
每個嬰幼兒都有自己的發育規律，開口說話的時間也自然存在差異，開口說的第一句話以及發音的清晰度都是不同的，家長不要過分著急，更不要與其他人相比較，慢慢引導即可。
作為父母，要如何引導寶寶說話呢？1.變成“話癆”媽媽，多和寶寶說話
首先，我們要多和寶寶說話，把自己變成一個話癆。雖然小寶寶還不會說話，但是很多時候他們是可以聽懂我們話裡的意思的。所以我們做任何事情的時候，都可以把眼前的事情描述給寶寶聽，並且讓寶寶看到你的表情和口型，比如換尿布的時候，可以告訴寶寶，尿布溼了不舒服，現在要給你換尿布了，換好乾淨的尿布寶寶就舒服啦……在任何與孩子接觸的過程中都可以跟孩子說話，儘量簡短、語氣溫柔、表情豐富，引起孩子注意。
2.不代替包辦
這是很多家長都會忽略的一點。很多時候，寶寶想要什麼東西，一個眼神、一個動作媽媽就懂了，還沒等孩子開口，你就滿足了孩子的需求，時間長了，孩子覺得沒有說話的必要，慢慢地也就不再說話了。
其實，這個時候，即使父母知道寶寶的需求，也不要立即滿足他們，應該鼓勵寶寶說出來，如果碰到寶寶不懂表達的詞彙，家長可以告訴寶寶之後，再滿足寶寶。比如寶寶想喝水，我們不要直接拿給他，可以引導他說：是不是渴了？想喝水了？當他努力說出水的時候，我們再拿給他。
3.多參加戶外活動
帶寶寶參加戶外活動，也對寶寶的語言發育有很大幫助。當孩子看到新鮮事物時，家長可以給寶寶介紹一下，比如“天空是藍色的，草地是綠色的……”。此外，我們可以根據寶寶的喜好，說一些寶寶感興趣的話題。比如寶寶喜歡小狗，看見小狗時寶媽可以和寶寶這樣說：“這是小狗，汪汪叫的小狗，你看這隻小狗是什麼顏色？”
4.積極迴應寶寶
當寶寶還不會說話，只會發出一些“啊、哦”之類的聲音時，家長千萬不要忽略，一定要懂得及時迴應寶寶，可以根據當時的情景迴應，透過這樣的互動來調動寶寶說話的積極性。如果家長總是不迴應，慢慢地寶寶就會失去想說話的慾望，久而久之，寶寶便不想說話了。
5.和寶寶一起親子共讀
哈佛大學曾經做過一項研究發現：低收入家庭的孩子比高收入家庭的孩子平均少聽3000萬字，而這3000萬字的差距就在於，高收入家庭的父母們會跟孩子一起閱讀故事。
閱讀是讓孩子學習語言的最好方法，透過閱讀孩子可以讓自己在極短的時間內掌握大量的科學文化知識，開拓視野。對孩子而言，好的故事繪本是幫助孩子儘快提高詞彙量的關鍵。所以家長要多和寶寶一起親子共讀，而且在給孩子讀繪本故事書的時候要儘量聲情並茂，儘量挑選一些語言優美、圖畫多彩的繪本故事書，因為這樣的繪本不僅可以提高孩子閱讀的興趣，還可以幫助孩子學習更多的的詞彙。
另外，有些媽媽會讓寶寶跟著電視學說話，其實這樣的方法是不科學的。根據崔玉濤專家的建議，寶寶在2歲之前，最好不要接觸任何電子產品，2~4歲的寶寶每天使用電子產品的總時間不要超過2小時。
總結：以上是我針對寶寶不說話的一些原因分析以及如何引導寶寶說話，供父母們參考。各位家長們，你可以先對照看看自家娃不說話是什麼原因，然後有針對性的鍛鍊孩子的說話能力。