孩子玩手機玩遊戲和老師在手機佈置作業有關係嗎？

孩子從小的教育和自身控制能力有關，我看在眼裡。有的學生玩遊戲很用心，玩到深夜凌晨，上網課時人在半邊玩。我建議從小學一年級開始上電子遊戲課，學生就對遊戲不那麼迷戀了吧！

現在學校裡的很多作業，必須透過家長的手機，或電腦才能看得到。這讓很多不自覺的孩子拿到手機後，玩遊戲的心蠢蠢欲動不自覺的就玩起了手機中的遊戲。作為家長，也很無奈，孩子要看手機上的作業，我們總不能防賊似的在一邊等吧！一顯得對他們的不信任，二我們確實也沒有那麼多時間盯著他。最終往往孩子能夠得逞，甚至有的越陷越深。這使我們不得不感嘆凸顯優越性的科技時代，也給我們帶來了很多煩惱與困惑！

這沒多大關係，疫情間，5G，網際網路時代，孩子都是手機，平板電腦的，不給用作業學習都一樣會被耽誤，還是看孩子的自制能力，和家長的教育，溝通，其實我家孩子三年級還小，溝通一下還是可以控制，目前對於大人來說，可控性可以把握，就不知道這大北京疫情什麼時候徹底結束，早結束，早返校，家裡的神獸著實隨著時間快壓制不住了，真心想想老師們怎麼管理一個班級幾十個孩子的，不服不行，家裡一個都要招架不住了[捂臉][捂臉][捂臉]，現在沒肉都不好好吃飯，就鍛鍊每天堅持[呲牙]

我個人認為關係不大。

我自己孩子因為從小就沒怎麼讓她玩過手機遊戲，所以現在上課用網路多他也不玩遊戲，因為沒興趣。

孩子玩手機遊戲我覺得有幾個原因：

二是無聊。天天在家裡，儘管出去玩也就是家門口那點地方，自然就要遊戲了，總得找點事吧。

三沒有喜歡的好玩的可替代的活動。話說孩子不玩手機遊戲，你有想辦法找替代活動嗎？比如全家人玩牌，把電子的改為線下，還能增進感情。再比如培養孩子興趣愛好，他就愛音樂，愛琢磨這個，自然就對遊戲不感興趣了。

關係肯定有，如果不用手機留作業，孩子沒有機會碰手機，也就不會玩，明明可以手抄作業，偏偏用手機留作業，學校這種方式真不應該提倡。