現在的大環境就是這樣，絕大多數孩子都是這樣，熊孩子們聊的話題也都是你什麼段位了，你吃雞了嗎等等。想讓孩子不碰手機這是完全不可能的事情。某坑娃公司總是能開發出你孩子喜歡的一款遊戲出來.....

建議就是多培養孩子的興趣愛好，對陪伴孩子，給他灌輸一些正確的價值觀。

手機上癮，首先要從父母身上入手，父母自己反省是否自己也存在手機上癮，在孩子面前只玩手機。另外就是父母對孩子關注度不夠，父母應該主動放下手機，多陪伴孩子。

手機，在現代，它已經構成了我們身體的一部分，玩手機很正常，但到了“癮”的度，就不一樣了，就如同吸食鴉片一樣，百害無一利，尤其是小朋友。

怎麼做才能讓小朋友正確對待手機呢，有以下幾點可供參考：

一、多陪孩子。我們平常玩手機多半是因為無聊，沒事做，所以看手機打發時間。小孩子也一樣啊，沒人玩，沒人陪，他感覺也一樣啊，讓你陪他，你很煩，隨手手機給他了，他能不玩手機嗎，久而久之“癮”成了。

二、分散注意力。家長重視，多陪孩子，找些有趣，有意義的遊戲做分散他注意力。用不了多久，手機“癮”就淡忘了。

三、立規矩，培養好習慣。在前兩條的基礎上，培養小孩子習慣，什麼時候做什麼事情，怎麼樣做，家長都要制定好規矩，執行，並嚴格監督。當然家長也要“戒”“手機癮”。

您好，其實個人覺得，“手機上癮”的確是個令家長十分頭疼的問題，但強制控制也許會物極必反，其實如果您敢於嘗試的話，不妨化問題為優勢。在這個自媒體時代，您可以管制同時引導您的孩子利用手機去做一些創作，比如影片創作等，可以提升您孩子的創作能力，並且如果他有了粉絲後，也可以告訴他，你要更加好好努力了你只有努力才會有更多人喜歡你，給孩子一個動力支撐。另外，像Bilibili網站也推出了學習模式，可以設定家長密碼，開啟後，並非傳統網課那種教條或生硬模式，而是各個官方認證的優秀UP主創作，比較輕鬆又能學到較為廣泛的知識。當然，這只是一個建議，給您參考，也希望您的孩子未來能有成就！成大器！

有辦法的，問題就是家長能不能掌控自己的孩子並且要和學校老師緊密聯絡嘍。 第一，在家，家長必須控制孩子用手機的時間，除非有必要的用手機查資看學校的通知，否則不可以用手機的。第二，在學校，每個學校都把學生用手機的問題講的很清楚，學校是沒問題的，第三，在家庭和學校之外的地方，這才頭疼的事情，畢竟家庭和學校之外的時間，學生有其自由用手機的時候 ，這個時間段家長看不見學校管不著，完全靠自己控制自己啦。所以，要真正控制好手機的運用，除了強制手段外還要靠自己的自控能力。建議，第一，在家裡要有融洽的家庭氛圍，家人和睦相處，家長與孩子有說有笑。第二，在校孩子積極參加體育鍛煉和文娛活動，與同學相處和諧，不要有不良習慣，第三，做有理想有目標的孩子，沒有理想就沒有動力和奮鬥了。教育孩子是一門藝術，永恆生輝！

孩子們對新生事物接受能力強，有好奇心和征服欲的。如果你不想他沉迷手機，那你要講技巧，善於疏而不是堵。

具體來說，就是針對他的性格和喜好，給他展示手機除了遊戲以外的其他功能，根據年齡特點，勾起他的好奇心和征服欲，給他一個力所能及的支點和一個出口，讓他將手機作為一個工具而不是玩具。

作為家長尤其要注意手機的使用。如果家長把手機僅作為遊戲，追劇，聊天消遣的工具，這種現身說法的引導，就莫怪孩子把手機作為他的玩具了。

和孩子一起，把生活打理的多元化，除了手機，室內一起良好的互動，共同做一些家務活益智遊戲，或者手工拼裝玩具，參加戶外郊遊，夏令營，甚至去福利院做志願者獻愛心等等等等，豐富家庭生活，使日常生活情感飽滿，每天一起做一些有意義有創意的事。孩子對手機的興趣就不會太強烈。也不會佔據太多精力。

你以為呢？

第一，用時間來控制，限制玩的時間

告訴他玩手機是有條件的，前提是你把你的作業一切應該做的事做完了，給你多長時間玩手機，不能一刀切斷，來硬的，可以玩，但是必須要在規定的時間內玩，沒有規矩不成方圓，讓孩子遵守規則

第二，不能獨斷專行，強制一刀兩斷

一下子給他斷絕強制不讓玩了，也不好，其實這樣對他，就像一個皮球一樣，你壓下去了，立馬會反彈上來，這邊不讓玩了，他會想辦法偷偷玩，所以要告訴他，你可以玩兒，但是是有時間限制的。你不讓他在這裡玩，他會偷偷的在那裡玩，強控制會給他的心理上也造成不舒服，他的需要沒有得到滿足，很容易會造成逆反心理，所以要慢慢的來。

第三，可以想辦法轉移孩子的注意力

多讓他去讀書了，讓他去做他自己喜歡的事，除去玩手機之外，他還喜歡去做什麼？如喜歡打球，讀書，畫畫了，聽音樂了，或者出去旅遊了，等等，這樣想辦法轉移他的注意力。

第四，告訴孩子玩手機的危害

找一個事倒， 你身邊他認識的或大家都熟悉的人因為玩手機，給自己帶來了哪些危害，告訴他你的責任是讀書學習，而不是玩手機，建議她每天剋制自己不玩手機。

第五，家長要做出榜樣

家長 避免在孩子面前玩手機，有什麼重要的事避開孩子去做，家長一定要做好榜樣的作用。

跟孩子一起。孩子用手機做什麼你就做什麼，孩子玩遊戲你就做他隊友，孩子查資料，你就查資料背景，孩子聽歌，你就和他一起唱……不責罵，不體罰，堅持半個月你試試

關於孩子對手機上癮的問題，我認為應當從以下幾個方面改善：

一、家長言傳身教。在家庭教育中，最看重言傳身教，想要孩子不對手機上癮，首先家長要做好示範作用，少玩手機。

二、給孩子做利弊分析。例如，孩子需要上網課或者偶爾查資料，這是利於孩子發展的，給予允許。孩子偶爾聽聽歌曲，適度的玩一下游戲，放鬆自己，也可以。但是任何事，只要這個度沒掌握好，就容易出問題，需要家長去引導。

三、豐富孩子生活。孩子在手機上找樂趣，很大程度上是為了消磨時光。家長可以陪他下棋、看書、練字、下棋、玩益智遊戲等，朝興趣方面遷移孩子注意力。疫情好轉了，可以帶孩子出去溜達一下。

四、小學生沒必要配專用手機，有兒童電話手錶基本就夠用了，必要的時候借用家長手機。

五、習慣的改變需要慢慢來，給孩子一點緩衝的時間，不要一上去就搶奪手機，這樣會引起孩子叛逆、反感，不利於親子關係的發展。

手機上癮是很多孩子的通病，到底有啥好辦法能讓孩子正確對待呢？

這個問題，是家長朋友們最頭疼的問題了，平常我不但看到小區內三五成群的孩子在玩，而且我也經常看到自己的孩子在玩，那個專注程度不亞於學習、聽網課，並且一玩起來就放不下了！

後來，我也和孩子的母親想了很多辦法，還有點成效。是啥辦法呢？

跟孩子約法三章：

1.網課期間，必須保證先完成老師作業；

2.星期天父母把手機拿著，孩子要玩必須先完成一定量的作業，限定時間；我們要求是最多一個小時，多在吃飯的時候給孩子手機。

4.轉移孩子注意力，可帶孩子出去進行一下其他健身活動，或者帶孩子吃頓美味大餐或者讓孩子參與做飯等等。

5.在學習上多給孩子以心願物質激勵和精神鼓勵。

總之，想盡一切辦法分散孩子專注手機的注意力，多培養或增強孩子的其他興趣點。堅持下去，可能會收到較好的效果！也不要奢望孩子與手機斷絕關係，那是不可能的！畢竟，手機還是功能強大的、多得很，但它只能成為我們應用工具，為我們服務，而不能讓它綁架我們的寶貴時間、成為手機的奴隸！

手機等電子產品對於現在的孩子來說，它們就像奶瓶、衣服、鞋子、玩具一樣伴隨他們出生陪伴他們成長，是生活中的一部分。作為家長我們可以從以下幾個方面來引導孩子：

1）不能完全禁止孩子用手機

手機作為重要的資訊獲取工具，能夠幫助孩子獲得很多的知識。家長需要做的是給孩子手機之前和孩子確認好使用時間，到時間必須放下手機。同時家長應該篩選合適的手機應用給孩子使用。

2）多帶孩子參加戶外活動

帶孩子戶外活動不僅能接觸大自然，而且能增進親子關係，增強體質。可以試著讓孩子自己組織安排戶外活動，這樣可以鍛鍊孩子的組織協調能力。

3）在家裡佈置出一個舒適的閱讀區

不需要很大，一平米也可以。讓孩子可以舒服的呆在裡面閱讀。

4）陪孩子去圖書館

圖書館是可以和孩子每週都一起去的地方。一起出門，一起閱讀，之後還可以一起吃點美食。完美的週末時光，不是嗎？

5）別把手機當安慰神器

很多的家長會為了讓孩子吃飯或者為了孩子能安靜不打擾自己做事而給孩子手機。這樣做的結果就是孩子下次直接不吃飯要手機玩。所以千萬別把手機當安慰神器。

6）學會拒絕孩子

對於孩子無理要求使用手機要學會拒絕。讓孩子明白手機只是工具，不是玩具。

在這個電子產品氾濫的時代，絕對不讓孩子玩手機也不現實。但是，毫無節制地讓孩子玩手機會害了孩子，身邊有許多孩子因為玩手機導致無心學習，成績下降，甚至學壞，早戀，很麻煩。但是絕對不讓孩子玩也沒必要，因為手機因在已經成為了解世界獲取資訊的重要渠道，沒有手機就如同瞎子聾子一樣，而且手機裡也有許多可供學習的資源，對孩子的成長有好處。所以，在孩子玩手機這件事上，要因勢利導，比如跟孩子約定條件，一天可以玩多長時間，或者先完成多少學習任務等等，再就是可以創造條件增加孩子的戶外活動時間，分散注意力也會減少他們對手機的依賴

孩子玩手機遊戲可以開發智力，可以玩遊戲但不能沉迷遊戲無法自拔，家長適當引導教育，也可以一起玩，起引導作用，這樣孩子玩的開心了智商也開發了，勞逸結合，注意身體

可以看看我離開手機的一天～因為手機是真的很消耗時間和心情，不管大學生還是中學生，所以建議題主可以拿手機給孩子錄影片，就不得不放下手機幹自己的事情啦～

的確是這樣的，孩子碰到手機就失去了自控能力，天天就是遊戲，男孩子可能更容易上癮，女孩子也有，但是要稍微好些。我家是女孩子，平時也想沒收手機，但是不太現實，經常老師發作業什麼講課之類都要用到手機。現在手機還是在她手裡，我只是給她立了規律，每天幾點到幾點可以玩一會，到時間必須收起來，家長監督到位，也立了懲罰，如果違規，沒收手機一天到一個星期不等，而且必須執行到位。現在好多了，比較自覺，該學習的時候學習，玩的時候玩一會兒。孩子，再怎麼有自控能力，畢竟是孩子，還是要家長監督到位才行，也實在難為家長們了。

在網路發達的今天，我們的生活離不開電子產品，大家瞭解資訊、社交、付賬、購物等等。現在不管在外還是在家，大人沒辦法離開電子產品，卻想把孩子隔絕在電子產品外，是不現實的，偶爾讓孩子玩一會是沒太大關係的，但家長一定要保持一個基本原則和約定：

1、不要讓電子產品替代大人的陪伴，能不用，儘量不用。

2、約定好什麼時間可以玩，例如在學習完成以後可以玩，玩多長時間。但這個前提是在和孩子達成約定過程中，要儘量吸取孩子的意見，千萬不能把“約定”變成父母單方面的“命令”，如果孩子沒有遵守承諾要接受什麼樣的懲罰。

有些家長會說：“忙了一天，回家已經很累了，孩子又一刻不停纏著你，跟你講話，讓你陪著玩，還有家裡不是隻有一個孩子，都需要陪伴，實在是精力有限，只好讓他看會電視，玩下手機，才有休息時間。”，但是為了讓孩子有一個良好的成長環境和好的學習生活習慣，家長就要多付出些耐心來。不要讓孩子玩手機成習慣，就不會上癮。大多數孩子的自控力差是需要家長協助管控的。

家長想過孩子為什麼玩手機嗎？那是因為不完手機他會覺得無聊，沒意思，也不知道幹什麼好。他出了玩電子產品外，缺少興趣愛好，沒有其他娛樂活動等。所以還是要家長願意花時間注重這方面的陪伴和教育，例如學畫畫、書法長期堅持、游泳、爬山、親子閱讀、互動遊戲等，不僅可以鍛鍊孩子的專注力和耐心，還能提高孩子的自控力，自然而然的就減少玩電子產品的時間，也就不會成癮。

我覺得首先父母要以身作則減少玩手機的時常多陪伴孩子，陪她多外出走走，做遊戲，玩玩具，讀繪本，轉移她的注意力，這樣來引導孩子來正常對待玩手機這個事

1、分散注意力，培養孩子其它興趣，堅持7天，走出家門，擁抱大自然、運動、看書。

2、火車站、長途汽車站，工地，繁華的寫字樓，豪橫的富人區，去看半天，兩相對比，選擇生活吧

3、每天行程排滿，連續七天，實操效果倍棒

這個問題呢，一味禁止只會適得其反，即便我們在家裡禁止孩子接觸，孩子在學校、社會中也會早晚接觸到。

現在這個時代，手機、電腦作為生活的工具，跟剪刀、鉗子一樣，已經完全融入了我們的生活，將來也會更深刻地融入孩子們的生活中。如果我們把這麼一個生活的工具當成妖怪，一味禁止孩子接觸，對於孩子的成長來說未必是好事。

所以，給孩子恰當的引導和規定，讓孩子正確地使用手機，才是最好的辦法！

請您耐心看看下面這個案例：

小男孩樂樂也是iPad控，玩iPad可以經常不喝水不吃東西，在經歷了一次由於玩iPad入迷、從家裡的樓梯滾落並摔斷了一條腿後，樂樂的媽媽就做了下面的舉動。

寒假的一天，熊孩子像往常一樣起床，吃完早餐後想玩iPad，竟然發現iPad上面貼了一條小紙條：

媽媽從今天起實行iPad新使用法，iPad被上鎖，密碼每天更新。你每天要做完3件被隨意選出的家務，並且按照指定順序將家務做完才能找到密碼。這樣的新規定將維持1~2周，視情況作調整。如果不接受，你有權拒絕，但你的iPad在後天會送給表妹。如果接受，那就開始行動吧，記住超過下午2點，你就錯過了得到密碼的機會了，現在先去清理你的小書桌吧！

傻眼了，樂樂又氣又惱，但是媽媽不在家，心裡的癮像螞蟻般在爬，當他將書桌上面凌亂的書本收拾好之後，發現了桌面粘著另一張紙條：真不錯，做完一件家務了，請將地板拖乾淨吧！

小男孩打了一桶水，拿起拖把就將地板拖了一番，當他匍匐在地板上時，發現了貼在沙發底下的另一張紙條：加油，媽媽看到你的努力！將廚房的垃圾丟掉，你就能找到密碼。

當小男孩拿起廚房的垃圾袋丟到街上的垃圾桶時，在桶邊赫然看見類似密碼的一行字幕，正是媽媽的字跡！怪不得媽媽說超過下午2點就無效，因為社群的垃圾車每天下午2點來收垃圾！

不得不稱讚這個媽媽的新規定，不僅能一定程度上限制了孩子玩iPad，還能讓孩子養成做家務的好習慣。事實證明，才剛剛過了一週，樂樂變得似乎對iPad不是那麼熱衷了，他的注意力開始轉到了打籃球上，不能不說這是一次家庭教育的勝利

首先是做為家長要給孩子立榜樣，和孩子在一個起點，互相尊重，平等對待孩子，從孩子的角度出發對他要以朋友的身份不是以高高在上的、嚴歷的身份，定時給予，要講信譽說話算數。孩子不玩家長也不搞特殊。言傳身教！

我覺得分以下幾點來說：

1.養成良好的習慣。做每件事情都有個時間打卡，學習時間多長、休息時間多長、家務時間多長，週而復始的習慣養成培養；

2.多些時間陪伴，可以和家長一起出門集體活動。孩子小的話可以一起在家一起閱讀等。多一些陪伴和榜樣。家長自己別一直在家玩手機；

3.一些行為一定要禁止，比如熬夜玩手機，長時間玩，不適合小孩玩的遊戲等；

4.藉助一些第三方應用，禁止手機使用時間。比如推薦這款在酷安應用市場的《禪修模式》。可以設定時間鎖住手機。