一歲多的孩子，我認為先學好母語，以及多玩多培養樂趣比學習英語更重要。

一般來說，一歲的的孩子，是探索世界的重要階段。可能剛剛會走，剛剛學會一些簡單的詞彙。這個時候，多陪伴孩子玩比學習更重要。

你應該是想英語啟蒙吧，簡單的字母先開始就好，原聲美劇對於成人來說都有一定難度，更不用說一歲多的孩子了。

英語啟蒙可以聽一些英語兒歌，跟寶寶邊玩邊學。潛移默化中培養語感。再說，這麼小的孩子也不適合看電視手機ipad，學習目的沒達到，反而把娃的視力破壞了就得不償失啦。

現在的父母都怕孩子輸在起跑線，其實父母是孩子的起跑線。健康快樂的孩子，是其他學習無法比擬的，教會孩子快樂的能力，給孩子充滿愛的環境，孩子長大後的學習工作生活才會有無限的動力與希望。

所以我建議，無需過早進行知識的學習，一歲多的孩子，讓他繼續用自己的雙手耳朵眼睛去發掘這個美麗的世界吧[呲牙]

不建議過早的接觸其他語言，因為日常中大家都說的是漢語，只有少部分時間接觸的是英語，會導致孩子對語言認知錯誤。

建議等孩子能流利的說母語後在開始學習英語，防止兩種語言都說不好。

每天給孩子播放英文動畫片就相當於在家裡面搭建了一個虛擬英文環境，但要控制好時間，不能太長時間。在7歲之前，虛擬英文環境對孩子頭腦的影響等同於甚至超過真實語言環境。就好比你給小孩子講童話故事，孩子愛聽呢，還是講成年人的真實生活孩子愛聽呢。 很多家長都會擔心：原版的純英語節目，家長自己都看不明白，聽不懂，孩子懂嗎？當然，一開始，孩子當然不懂。但是孩子不懂沒有關係，因為孩子若是喜歡，就會多看，而看多了，自然會越來越懂的。畢竟孩子都是語言大師，他們解碼語言的能力是大人想象不到的。動畫片本身屬於可理解性輸入，小孩子為什麼能看懂動畫片呢？因為畫面是聲音的註解。只要孩子反覆看，就能夠猜出，畫面所對應的臺詞的大概意思。一個單詞，一個句子，在各種場景中都出現過，孩子就能猜出句子和單詞的準確含義。孩子們的頭腦是透過影象和場景來理解英文的。所以這個方法是很多行家積極提倡的。

一 首先您的女兒剛一歲，這個時候看電視有點過早了，對孩子眼睛不太好。如果孩子3歲左右看英文動畫片是完全可以的。

二 孩子英語語言的學習規律跟我們的母語是相同的，除了看電視，我們生活中也可以讓孩子學習，比如，看到蘋果我們就可以跟孩子說apple，很多家長小夥伴英語口語不太好，擔心發音問題，這個沒關係，就像我們的母語，我們會家鄉話，同樣會普通話，孩子的口音也是會自己修正的。

三 自己可以學簡單的英文兒歌，然後與孩子互動，再接著讓孩子聽與你互動的英文兒歌。為什麼要先自己學而不直接讓孩子聽英文兒歌呢？因為孩子聽到的英文要與實物進行對照才能形成沉浸式英語環境。如果不給孩子看蘋果說apple，只是讓孩子聽apple，孩子聽多少遍都不知道蘋果是apple，所以，簡單的英文兒歌我們家長先自己學，然後與孩子互動，再讓孩子反覆聽兒歌，這樣的效果最好。

四 也可以選擇點讀筆，讓孩子點讀英文繪本或是英文卡片。

父母是一場修行，透過孩子的成長我們自己也重新成長了，我們願意陪伴孩子靜待花開！

你好！以下是我兒子學英文的經驗，他2歲就可以和外國人用英文溝通交流，希望可以幫到你。

寶寶學習語言的規律是“聽“說“讀“寫”，所以“聽”是第一步。一歲的寶寶學英文，建議多給他看英文版卡通片，比如：小豬佩琪，米奇妙妙屋⋯⋯等小朋友有興趣的動畫片。並且一集要反覆觀看，直到他看懂了，聽懂了，或許厭倦了，再放下一集。這個過程就是燻耳朵⋯⋯

一歲的寶寶一般還不怎麼會講話，等他能說話了，就多跟他用英文溝通，鼓勵他把動畫片裡看到的內容複述給你聽，如果他能說出動畫片裡的內容，恭喜你！說明他已經具備了英文的“聽”，“說”能力，大概3歲的時候就可以開始給他讀簡單的英文繪本，開始訓練“讀”的能力啦。

希望這些經驗對你有用，最後，祝寶寶健康快樂！

太早了吧，美劇太過於複雜，有那麼多適齡的英語讀物，為什麼不感受一下兒童讀物先呢，而且看美劇，不但看不明白，還容易傷眼睛，單純聽，估計要不了30分鐘就會煩躁，大人也堅持不了成天家裡放美劇。

現在販賣焦慮太厲害了，個人感覺每天有一定量的英語伴讀就夠了，2歲才是語言的飛躍期，現在聽聽英語兒歌什麼的也無傷大雅。關鍵不是一歲學啥，而是怎麼才能讓你焦慮的心情平復下來。

才出生一年的孩子，最好還是不要看電視，避免用眼過度視網膜受損。

想培養孩子的英文敏感度，建議可以童謠著手。

適合1-3yrs孩子的歌曲清單：

① Twinkle Stars;

② Open and Shut Them;

④ Itsy Bitsy Spider;

⑤ Rain Rain Go Away;

⑥ If You"re Happy;

⑦ The Wheels on the Bus;

⑨ The Hokey Pokey Shake;

⑩ Five Littel Monkeys.

以上僅供參考，友情提示：如果家長能“放飛自我”，效果加倍！

一歲的寶寶是否應該讓她看美劇進行沉浸式英語學習？我覺得這是非常有效且值得推薦的方式。千萬不用擔心，寶寶聽不懂看不懂，小孩子的語言學習能力是非常強的，很多一歲多的寶寶已經能夠用語言來表達自己想要的東西。在這個時候，他們不管是普通話、英語還是家鄉話，都能跟你進行溝通。

我家兒子呆萌，現在三歲，已經能用普通話、廣東話、和英語與人溝通，偶爾還能來兩句東北話和客家話。我給你介紹一下我們的語言學習計劃。

首先，我會給家裡的成員分工。我本人是廣東人，我老婆是海歸，家裡的阿姨和外公都是講普通話。我們從呆萌出生那天開始，我們就約定好，我和爺爺只給他講廣東話，外公和阿姨給他講普通話，我老婆儘可能地跟他講英語。從他出生那一天起就一直執行到現在。

然後我們從小就一直主力給他聽英語兒歌，偶爾夾雜一些世界名曲和國語兒歌。從出生一直在聽，這個過程稱之為磨耳朵。有磨耳朵經歷的寶寶，一般語感都會比較好，英語學習會比較順利，發音也標準。

同時在他剛出生到現在，我們堅持每天晚上都給他講故事繪本，有時候會講英語故事，有時候會講廣東話，有時候是普通話。慢慢地他也知道了，想聽哪個語種的故事，該找誰了。

接下來在他一歲多的時候，我們決定每天可以讓他看一會兒電視，十分鐘左右。於是我們就給他挑選英語的卡通片。剛開始以簡單的數字和顏色卡通片為主，慢慢升級到小豬佩奇和其他一些有情節的卡通片。給他報的早教班都是全英文課程。

可能一直在這種環境當中，不知不覺呆萌掌握的語言就越來越豐富。我自己一開始也沒多大的感覺，直到我們去參加幼兒園報名前的公開課時，其中有一節外教課，同組的幾個孩子還沒明白老師的意思，他就已經開始動手執行外教老師的指令了。還有最近我老婆給他報名了一年網路英文課，剛開始還興致勃勃地上，跟著讀故事，做遊戲什麼的。到後來漸漸興趣就沒那麼濃了，經常課上到一半，就說要聽下一節課。我們留意了一下上課的內容，都非常的有趣和吸引人。我們問他為什麼，他說這裡的英語太簡單了……我就明白我們的計劃是有效的。

以上就是我們給呆萌所制定的英語學習計劃，供您做個參考，接下來我給您介紹幾部我們經常看的英語動畫片。

英語多大學都不晚，最主要的是語言環境，現在一歲你可以對著孩子說簡單的英語詞彙，灌耳音就可以了。

舉兩個例子:我認識一個女孩92年現在是博士學位，她說她高中以前完全對英語沒有興趣，出國留學前學習語言，考試廢了挺大勁，到國外以後一大部分都是因為語言環境，英語越來越棒！

還有一個是，我學校一個孩子的媽媽，大學在韓國唸書，研究生在英國。所以韓語，英語都很棒，她給孩子從學說話的時候就灌耳音，從簡單詞語到語句，比如說蘋果－韓語－英語，這樣，都是做問答教學模式。

不要太過緊張，初當寶媽，對孩子的教育都很著急，生怕孩子輸在起跑線上，慢慢教，現在的寶貝都很聰明。

這個想法不錯，不過美劇還是別給孩子看了，太小，偶爾看看原版動畫片較好，多放放錄音，少看看電視

不建議剛出生一年的小孩看美劇進行學習英語。美國兒科學會建議2歲以下的寶寶不建議看電視，2歲以上的看電視也要控制時間。

剛出生一年小孩看電視不僅影響視力發展，還會阻礙孩子語言發展，認知發展。

0-6歲是孩子語言敏感期，可以透過習得方式（類母語法）獲取一門語言。但是語言的習得從來不是透過看電視獲得的，因為看電視是單向活動，小孩被動接受，不會形成思考和交流。小孩語言的習得都是透過交流，小孩大腦統計頻次而獲得。如小孩剛出生，我們不厭其煩教他們說爸爸媽媽，喝水吃飯……小孩才慢慢學會蹦單詞，說句子。

而且看原聲美劇，因為本身沒有英語環境，這個美劇內容對於一歲小孩來說太複雜，實現不了可理解性輸入。就算看中文電視，他都不一定能理解。

那麼該怎麼對1歲小孩進行英語啟蒙？

1、建立微語言環境 家長對小孩說英語，“名詞指著說，動詞TPR”。若家長英語好，直接生活中說英語。和小孩唱唱英語兒歌，讀讀英語繪本。（遵循母語習得路線）

沒有必要，學習一門外語重要的是需要環境，就是對話，看美劇是單向輸出，孩子不能與之交流，孩子不認識漢字又聽不懂說什麼，久而久之孩子會對外語產生排斥，不利於以後的外語學習，更重要的是，由於幼兒年齡太小，眼球及視網膜發育不健全，過早的長時間的看電視，電腦，手機會對幼兒視力造成不可逆性傷害，這將是終身的。最好的方法就是父母和孩子在生活中用外語交流，給孩子形成良好的語言環境。如果身邊沒有這樣的語言環境，建議父母不要心急，等孩子長大後學習外語的方式方法有很多，畢竟我覺得孩子的健康才是最重要的。

個人認為過度教育也是不可取的，可以家長學習，然後傳遞並影響孩子，我覺得效果會很好的。家庭教育是一切教育的本源，這也是原生家庭越來越受到重視的原因，沒有教育可以取代父母的愛和言傳身教，作為家長，我想我會一直努力，願意永遠進步，不斷學習，不為孩子取得什麼成就，只為了自己可以成為孩子的榜樣。不希望在以後的教育過程中，孩子用你怎麼不去做？這樣的話來反駁我！育人，先正己！想孩子英語好，就在生活中雙語溝通；想孩子三觀正，就要做好的榜樣！為了孩子，也為了我們自己，加油啊[加油]

完全可以。

或許你會覺得孩子現在太小聽也聽不懂，

但是！語言的培養的話是越想越好。

類似於為什麼我們總是更努力的去學習英語，但是怎麼學也學不到漢語那麼流利？就是因為我們從小就開始培養漢語方面的語感體系。不在乎是否聽懂，但是一定要她在那個環境裡面，畢竟孩子還小。

在材料選取方面，也可以選取一些孩子感興趣的，比如說兒童繪本或者是兒童歌曲等等。也並不是說原生美劇就更好，因為裡面有一些東西可能大人覺得非常有趣，但是孩子覺得索然無味。

我非常後悔為什麼我小時候沒有機會接觸到這些東西，所以如果我以後為人父母一定會讓我的孩子去多看多聽的！

必須可以

最好的英語學習方式就是沉浸在全英文的學習環境中，而且小孩子的學習能力很快 建議可以陪伴式學習

買一些英語卡片多給她看看

媽媽自己也多讀給她聽 播放一些英語影片和音訊

我現在出來工作了才知道英語的重要性 我的英語老師說她從小就開始報班的 所以我感覺我就是輸在了起跑線上

看英文的動畫片，對孩子英語學習很有幫助，不過你家孩子太小了，可以等她再長大一點，比如說兩三歲或者三四歲的時候開始學習。我們家是從三歲半開始學習的，經常給她看英文的動畫片，她是能夠看得懂的，經常看英文動畫片，她的發音也是非常標準的

沉浸式的語言學習其實挺好的，不少人會覺得剛出生就聽英語，會干擾母語的習得，容易讓孩子混淆兩種語言。其實，真的沒必要擔心。孩子的思維，他們獨特的記憶，是大人們難以真正理解的。他們自帶超級強大的學習記憶系統。

太小的朋友，看原聲動畫之類的，眼睛是最大的問題，建議還是暫緩吧，眼睛真的受不了。放著唄，讓娃聽著就行。

再有，如果條件允許的話，日常用語多用英語和孩子說，講故事的時候，有意識的多用英語描述。我知道，全英文交流很難，不一定是自身條件問題，更多的時候，可能比較在意別人的目光，比如：中國人不好好說中國話，這麼小，說什麼英語啊……類似種種，在公眾場合能堅持英語交流的家長，真的不容易，也非常棒！

從小堅持培養英語興趣，將來英語學習就順其自然啦！所以，堅持吧[加油]

英語啟蒙可以聽一些英語兒歌，跟寶寶邊玩邊學。潛移默化中培養語感。再說，這麼小的孩子也不適合看電視手機ipad，學習目的沒達到，反而把娃的視力破壞了就得不償失啦。

這是不太可取的。

剛出生一年的孩童，才剛開始牙牙學語。在連自己母語都沒有掌握多少的情況下，就把美劇放耳邊“轟炸”，並不會有什麼作用，反而會適得其反，讓你的孩子陷入語言混亂。

教育從小比拼也不是這樣子來的，凡事都有慢慢發展的過程。超前學習會加重孩子的負擔，會讓其感到焦慮不安（當然你的孩子目前才一歲，他/她可能只會當那美劇是個嗡嗡作響的什麼東西罷了，頂多會嫌煩），這也是不提倡超前教育以及跳級學習的原因。此外，我認為，先確保自己的母語能達到大致流利使用的程度，再進行外語學習會更好吧？畢竟，你的孩子生活的環境下，幾乎都是漢語使用者（如果你的孩子是在或即將在英語國家生活的話，當我沒說）。如果你的孩子被你培養成一個英語流利，而漢語卻幾乎不會的小孩，周圍都是說漢語的小孩，那請問你的孩子該如何發展他的社交關係呢？

再且，興趣是學習的一大動力。沒有興趣，你再聰明也是很難學得輕鬆，學得好的（部分變態學霸學神除外）。一歲的孩子，喜歡的是什麼呢？適合他們的當然是童謠之類的呀。再年長些，就喜歡看幼兒啟蒙動畫之類的，就算到了小學，也未必會喜歡上看電視劇吧，僅有部分而已。而美劇呢，基本是到了初中階段的時候，才開始會有人對其有興趣。電視劇的受眾幾乎很少是孩童的，美劇更甚。所以說，就算你很喜歡，也應該考慮一下他/她是否適合。比方說，你的長輩非要來拉著你說：“誒，xxx，快來學習一下跳廣場舞/打太極拳吧，這樣你以後就會比其他人做得更出色了！”或許你可以想一下，你應該也不會願意吧。

所以說，不要操之過急，真想讓他/她熟悉一下英語，歌謠之類的就OK啦。

1歲的孩子可以開始英語啟蒙，我個人認為，語言啟蒙越早越好。我家鄰居孩子從1歲開始進行英語原聲啟蒙，兩歲多的時候已經能聽明白簡單的英語對話，鄰居從3歲開始給孩子報了個英語口語班，現在5歲口語已經非常棒了。而且很多純英文動畫片也能看的明白。

我家孩子從3歲開始英語啟蒙，但效果和鄰居家孩子已經相差很遠了。

但是啟蒙方式你一定要注意，不可以選擇電視、電腦和電子產品的形式。

2歲以內的孩子醫生不介意看電視、電腦和電子產品。長時間使用這些產品，不僅會影響孩子視力發育，甚至對孩子的需要系統發展，脊椎等都有影響。